安全培训的有效方式有哪些

安全培训的有效方式有哪些平煤股份六矿职教中心刘海霞、刘雪霞

[摘要]

煤矿安全培训带有一定的强制性，所以需要一种既不影响生产又能进行培训的模式，以改变以往计划培训的单一模式，从而提高学习兴趣和教学质量。

[关键词]

培训质量

提高

培训模式

[正文]

企业经济效益能否持续增长，不仅取决于企业的设备、技术、资金等生产要素，更取决于经营管理者的水平、职工的整体素质。国有煤矿企业只有统一思想，转变观念，科学定位安全教育培训目标；创新思维，优化模式，确保安全教育培训的时效性，才能全面提高人力资源的整体素质，构筑安全生产长效机制，推动企业可持续发展。因此煤矿企业职工教育中心如何搞好职工培训，提高培训质量就成为一个重要的课题。笔者针对当前职工培训的现状及存在的问题，就如何搞好安全培训谈几点体会和建议：一、安全培训工作需要企业领导的大力支持安全培训工作是煤矿实现安全生产的基础工作，是提高煤矿职工安全意识和操作技能重要途径。根据国家法律法规规定：从事井下生产作业人员必须参加培训,并取得安全资格证书后方能上岗作业。随着安全技术培训工作的不断深入发展，职工参加安全培训的力度越来越大，频率越来越快，所以培训既要有企业管理创新、技术创新的新内容，也要有合作意识和团队精神的培养。1、要有领导的大力支持，没有领导的支持培训工作举步维艰。需要企业领导协调并明确各单位在安全生产培训中所应当承担的职责、建立健全各种培训制度，根据本单位时间情况制定相应的保障措施。只有这样才能减少事故发生的同时也为企业储备了大量的人才，提高了整体人员的素质能够长期有效的推动企业可持续发展。2、煤矿安全培训要有针对性、实效性。煤矿安全培训要依据国家规定的大纲、课程内容以及培训时间进行有针对、分层次培训，采取专兼职教师相结合的教学模式，各培训工种要带着问题进行培训，二、保证生产改变教学模式煤矿安全培训带有一定的强制性，所以需要一种既不影响生产又能进行培训的模式，

以改变以往计划培训的单一模式，从而提高学习兴趣和教学质量。有针对的制订出为技能操作人员进如果学员对上课有兴趣，那么掌握教师讲授的知识就更容易，现今把幽默引进课堂已经引起中外教师的高度重视。我国特级教师于漪就主张：“努力把课上的情趣横溢。”全国特级教师魏书生则明确地提出：“每堂课都要让学生有笑声。”他在课堂上一向力求使用幽默、风趣的教学语言，不仅使优秀的学生因成功而发出笑，也能使后进生在愉快、和谐的气氛中受到触动。教师在教学过程中，往往会遇到一些事先未曾预料到的问题。例如，上课迟到、讲话、看报等，这时教学幽默也不失为一种很好的班级管理手段，以帮助维持课堂秩序。另外，课堂上，学生注意力不集中现象时有发生，教师常常需要进行组织教学，时时抓住和集中学生的注意力，教学幽默可以助教师一臂之力。说几句幽默的话，做一个幽默的动作，可以让学生舒缓一下心理的疲劳，有利于学生下一个“注意”。所以教师的教学幽默具有巨大的教育功能。适时地运用案例法，讨论法，经验介绍法，操作表演法等。作为职教老师，就是要根据每次培训的目标与要求，排除消极因素，充分调动学员的积极因素，精选教学内容，采用合适的教学方法，以达到较好的教学效果。做好煤矿安全培训工作是投资最少、见效最快、回报最持久的特殊投资，必须以企业的需求为方向，全面提高从业人员的安全素质和安全意识，实现减少和消除事故的最终目标，在提高职工技术业务素质上很下功夫，通过不懈的努力使企业在激烈的竞争中立于不败之地而蓬勃发展。