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文档简介
有模有样(仿写、比喻)读一读,注意句中加点的部分,再照样子说一说,写一写。(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(2)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(3)老师一边说,一边拿着笔在纸上写。(4)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。··································加点字的共同特点是并列关系①星期天,我有时候____________,有时候_____________________。②月亮会变身呢,有时候_________,有时候_________。(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。······去公园玩去乡下看奶奶圆圆的弯弯的选自《状元作业本·期末专题复习》第50、51页①平常我在教室里学习,在图书馆里______,在体育馆里打球,在琴房里练琴。②小鸟在鸟窝里______,在枝头______,在天空中______,在草地上______。(2)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。····看书睡觉唱歌飞行玩耍(3)老师一边说,一边拿着笔在纸上写。①我一边_________,一边_________。②______一边_________,一边____________。····看电视吃水果妈妈洗衣服和我说话①黄山的奇石真多,有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“狮子抢球”……________________________。②公园里的花都开了,有________________________,五颜六色,美丽极了。(4)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。····················奇形怪状,有趣极了红的、黄的、紫的、白的读一读,用加点的词语写句子。(1)大象到底有多重呢?________________________________________(2)人们都生气了,纷纷责怪他。________________________________________(3)周总理笑容满面地来到人群中。________________________________________········用词语来写句子,首先要理解加点词语的意思。你到底什么时候来我家呢?“都”的意思秋天,金黄的树叶纷纷从树上落下来。形容人物面部表情老师笑容满面地走进教室。选自《状元作业本·期末专题复习》第51页照样子,看图发挥想象写句子。例:洁白的云朵好像一朵大白花。都是白色的,形状相似,而且是不同的两类事物把有相似之处的两个事物,其中一个物体或人比成另一个物体的句子——比喻句。选自《状元作业本·期末专题复习》第51页(1)_______________好像_______________。(2)______好像_______________。(3)____________好像_______________。身子像_________。(4)大象又高又大,腿像____________。耳朵像____________。弯弯的彩虹一座七彩桥蜻蜓一架小飞机银杏树叶一把小扇子一堵墙四根柱子两把扇子阅读盲人摸象的故事。从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长什么样,他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像根细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”第五个人摸到了象耳朵,忙说:“不对不对,大象又宽又大又扁,像一把扇子。”盲人
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