中学“教书育人奖”评选条范本（二篇）

第页共页中学“教书育人奖”评选条范本教书育人奖评选条例第一章总则第一条为了表彰在中学教育中取得突出成绩的优秀教师，推动中学教育事业的发展，特制定本评选条例。第二条评选对象为全国中学教师。第三条评选工作由教育主管部门统一组织实施。第四条评选结果将采取公示、评审和表彰的方式进行公开。第五条评选周期为一年。第二章评选标准第六条中学教师教书育人奖的评选标准如下：（一）教学能力：教师在教学设计、教学方法、教学组织等方面取得的突出表现。（二）教育成果：教师在学生学业成绩、评比活动、思想教育等方面取得的突出成绩。（三）德育工作：教师在学生品德教育、学生素质培养等方面取得的突出成绩。（四）科研成果：教师在科学研究、教学研究等方面取得的突出成果。（五）社会影响：教师在社会上的知名度、声誉等方面取得的突出成绩。第三章评选程序第七条评选工作分为初评、复评和终评三个阶段。（一）初评：由各省（自治区、直辖市）教育主管部门组织，根据提名材料对候选教师进行初步评选，评选出各省（自治区、直辖市）的推荐教师。（二）复评：由中央教育主管部门组织，根据初评结果，对各省（自治区、直辖市）推荐的教师进行复评，评选出全国最终候选教师。（三）终评：由评审委员会对全国最终候选教师进行评审，最终确定获奖教师。第八条评选工作应遵循公平、公正、公开的原则，评审委员会成员应具备专业素质，具有中学教育教学经验。第九条评选结果将在评选结束后向社会公示，并向获奖教师颁发证书和奖金。第四章奖项设置第十条中学教书育人奖设一、二、三等奖，另设优秀奖和入围奖。第十一条获一、二、三等奖的教师将获得荣誉证书和奖金。第十二条评选工作结束后，根据评审结果，对获奖教师进行表彰，并向社会进行公示。第十三条中学教书育人奖的奖金来源由中央和各地教育主管部门承担。第五章附则第十四条本评选条例自颁布之日起施行。第十五条本评选条例解释权属于教育主管部门。第十六条对于故意提供虚假材料以及违反评选条例行为的，一经查实将取消评选资格，并追究相应责任。第十七条对本条例的修改权归教育主管部门所有，修改后的条例自公布之日起生效。以上为教书育人奖评选条范本，共计500字。中学“教书育人奖”评选条范本（二）尊敬的评选委员会：我写信是为了推荐我们学校的教育工作者张老师获得中学“教书育人奖”。作为一名资深教师，张老师在教书育人方面做出了杰出的贡献，为我们学校的学生们创造了优秀的教育环境，并付出了巨大的努力和奉献。首先，张老师以其渊博的知识和激情激发了学生们对知识的兴趣。作为一名教师，拥有良好的专业素养是非常重要的。而张老师不仅在自己的学科领域内有着深厚的造诣，而且还十分关注学科之外的知识。她经常更新自己的知识，思考如何将所学知识应用到教学中，并努力寻找各种渠道和方法激发学生们的学习兴趣。她以生动有趣的讲解、新颖独特的教学方法以及丰富多样的教学资源吸引着学生们，让他们在学习中感受到知识的乐趣。其次，张老师注重培养学生的综合能力和实践能力。在教育工作中，她不仅仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的综合素质。她注重学生的实践能力的培养，鼓励学生参加各种实践活动和比赛。通过参与实践活动，学生们可以将所学知识应用于实践中，培养解决问题的能力和创新能力。同时，她关注学生的身心健康，注重培养学生的社交能力和情商，帮助学生健康成长。最后，张老师以身作则，成为学生们的楷模和引领。作为一名教育工作者，她注重自身的修养和素质的提升。她时刻保持积极向上的态度，为学生们树立了一个榜样。她积极参与学校的各项活动，为学生们带来了很多正能量。她也积极与学生们交流，并关注他们的问题和困扰。她不仅仅是学生的老师，更是他们的朋友和导师。综上所述，张老师在教书育人方面做出了杰出的贡献，她以其出色的专业知识、培养学生综合能力的努力和以身作则的榜样作用，赢得了学生们的尊敬和爱戴。她是一名教书育人