安全教育(同名2859)

第八课

好习惯伴我健康成长教学目标：1、初步了解什么是健康安全的生活方式，养成良好的生活、学习习惯2、了解好习惯对健康成长的益处，提高抵制不良生活陋习的自觉性3、感受成长的快乐，激发热爱生命、热爱生活的情感教学设计：一、情景模拟1、师生一起观看情景模拟表演2、学生谈谈自己的感受3、师提出问题：你知道哪些正确的减肥方法？二、小毛病大曝光1、请几位学生讲讲自己的不良习惯，诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他学生讨论这几种习惯的危害性2、分小组进行不良习惯大检查3、教师提出问题：对于这些不好的习惯，你准备怎么办？三、读一读，比一比1、找学生阅读教材中列出的四个处方2、师生讨论：（1）谁是一直按照处方中所说的坚持去做的？坚持做的结果是什么？（2）在这样做的过程中，有何感受？3、学生展示收集到的好习惯、好处方4、根据活动结果，完成调查对照表四、制作安全宝典1、以小组为单位，交流各自日常生活中的行为姿势2、在课本已有内容基础上，总结出标准的行为姿势，并记录下来3、各小组交流成果，并集体整理成“安全宝典”4、拓展问题：正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处？五、付诸行动生活中，我们经常听到这样的话：“坐如钟”“立如松”“行如风”，这些都是用来描述人的行为举止的，让我们付诸行动在“安全宝典”的温馨呵护下健康快乐地成长吧。第九课

防盗有妙招教学目标：1．初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。2．学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。3．培养学生的社会责任感。教学设计：2．危急时刻如何连结心理镇定（专家提示）。（1）在拥挤的群中，一定要时时连结警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的群时，更要连结自己绪稳定，不要被他感染，惊慌只会使况更糟。（）已被裹挟至群中时，要切记和大多数的前进方面连结一致，不要试图超过他，更不能逆行，要听从指挥员口令。3．安全重在预防，看一看，找一找校园楼梯场景的不规范之处。（1）上下楼梯时，都应靠右边走；（2）许多同时行走时，应自动按纵列而不能按横队走，以防楼道堵塞；（3）楼梯上不能追跑打闹；三、课堂小结：谈谈本课的认识和收获。第十三课健康上网快乐多教学目标通过研究家庭、学校、社会和司法部门应该做的一些工作，以及学生在社会生活中应该怎样提高自我保护能力等问题，使学生增强自我保护的意识，积极配合社会各方面的力量实施自我保护，提高自我保护的能力。教学重点、难点1．重点：让学生明确上网的“利”与“弊”。2．难点：教育学生趋利避害，提高自我保护能力。教学过程（一）新闻导入，激发兴趣1．教师谈话：同学们，昨天晚上老师在网上浏览新闻的时候，看到发生在我们同龄人身上的一则消息，我们一起来看一下吧!2．课件出示新闻：3．交流：A．看完这则新闻此时此刻你想说些什么呢？

B．在你的身边发生过类似的事情吗？

C．你觉得乐乐这样做对吗？如果你是乐乐的话，面对家里新来的“伙伴”，你会怎么做呢？4．教师小结：作为信息时代的新宠儿------电脑越来越受到我们大家的欢迎，而上网成了大家日常生活中不可缺少的一部分。可由于我们小学生的一些特殊原因，有些同学上网反而带来了一些负面影响。文中的乐乐就是其中的一员，她得了“网络幽闭症”。（二）电脑调查，当场讨论。同学们，我们都有过上网的经历，那你是怎么来对待上网的呢？请你做做下列测验题。1．出示：“学生上网情况调查”表。学生在电脑上进行小测验，老师当场统计，显示统计结果。2．小组交流3．小结：从同学们的调查中可以看出：上网的好处和坏处对于我们来说是因人而异的，和你的心理素质有关。对于一些自控能力好，把它运用到学习上的同学来说，好处很多；对于一些自控能力差的同学来说，则影响也是非常大的。关键在于你们如何正确对待它，如何做到“健康上网，文明上网”这就是我们今天要和大家一起来探讨的问题。

第十四课酷热天气时的防护教学目标：1．学习躲避酷热天气引发危险的基本方。2.掌握高温预警信号级别的含义及采取的相应防范措施，了解酷热天气对自身可能带来的危害。3．学会采取恰当的途径和方救助中暑的。教学设计：一、认识酷热天气1．学生读课文中“高温预警再发布”内容。2.教师提出问题：（1）什么是高温预警信号？（2）高温预警信号分为几级？其含义分别是什么？（3）高温预警信号与我们的生和生产有什么关系？二、酷热天气的危害1．中暑高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。2.晒伤、三、如何应对酷热天气1.中暑（1）教师首先用一个中暑的案例引出话题。（2）分互相流，说出处理方法。（3）归纳方法。3.其他应对方法（1）少吃多餐：一顿饭吃的东西越多，为了消化这些食物，身体产生代谢热量也就越多，特别注意少吃高蛋白的食物，它们产生的代谢热量尤其多；（2）温水冲澡：最好是用稍低于体温的温水冲澡或沐浴，特别是在睡前进行；（3）多喝水：医生建议少饮酒多喝水，因为酒精可能导致添体缺水，矿泉水或低糖汽水是更好的选择；（4）制止剧烈运动：剧烈动将激身体能量，增加内部温度；（5）午间小睡；（6）喝菊茶：菊茶耐杌降温醒脑；（7）凉水冲手腕：每隔几小时用自来水冲手腕5秒，因为手腕是动脉流过的的地方，这样可降温。

第十五课《地震时如何逃生》

教学目标：1．了解一些关于地震的知识，正确认识它的危害性。2．了解地震逃生方法,做自己生命的守护神。3．学会自救互救，树立珍爱生命的意识。教学重、难点：了解地震逃生方法，珍爱自己的生命。教学准备：教师：多媒体课件。学生：分成五个学习小组搜集、学习、交流有关地震的资料。教学时间：1课时教学过程：一、情景引入，引起共鸣。1．同学们，你们一定还记得2008年的汶川大地震吧，2008年5月12日,一个令所有中国人终生难忘的日子。那一天，成千上万人被无情的地震夺去了他们最宝贵的生命。2．下面同学们看一段视频，再回顾一下那些悲惨的场面。教师播放视频，学生观看，看后教师问：“看了这些，你的感想是什么？”此处可引导学生从党和国家对四川同胞的关爱，以及自然灾害的残酷，以及人的生命的脆弱。3．学生谈完后教师总结：是啊，在残酷的自然灾害面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。如果我们多了解一些有关地震的知识，生命就会多一份保障。那么什么是地震呢？二、地震的危害。（地震探害组汇报）1．同学们下课已经查阅了有关地震的危害的资料，下面分组讨论一下自己搜集的资料，一会儿派一名代表汇报交流结果。2．教师出示图片，结合地震对公路的危害、地震造成山体滑坡、地震推垮建筑以及地震对人和家畜的伤害等方面总结，最后我要强调地震对人的心理方面造成的伤害也是巨大的，地震后，人们容易产生恐惧、悲伤、忧郁等不健康的心理。三、地震逃生1．师：面对突然发生的地震，人们感到恐慌、无助，人的力量顷刻间显得那样渺小，可是我们应该相信，了解一些地震逃生知识，在面对地震时，我们就会多一分保障，多一分自救本领！2．四川有所学校名叫安县桑枣中学，与汶川大地震伤亡最为惨烈的北川县毗邻。据新华网报道，这所在大地震中没被“震倒”的学校全靠一位名叫叶志平的校长加固了“豆腐渣”教学楼,4年坚持组织学生紧急疏散演习。

网友们称其为“史上最牛校长”。四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。从这我们可以看出掌握逃生方法的重要性。3．遇到地震我们需要知道哪些逃生办法呢？（一）地震时就近躲避（二）地震后马上撤离地震过后，往往还会有余震发生，所以要及时撤离。撤离时要注意什么呢？看课本44页最下方：1．不要贸然跳楼，应从楼梯撤离。2．要有秩序地迅速撤离，避免踩踏事故的发生。3．行动要迅速。三、总结有人说，人是世界上最脆弱的一棵苇草，一生之中不可避免的会遇到许多的意外，我们只有掌握一些求生知识，树立自我保护意识，我们的生命才能熠熠生辉。希望同学们牢记这些逃生方法。

第十课小心煤气中毒教学目的：1、知道什么是一氧化碳。2、明白危险就在身边，注意预防。3、知道煤气中毒的处理办法。重点：1、明白危险就在身边，注意预防。2、知道煤气中毒的处理办法。难点：知道煤气中毒的处理办法。教具准备：课件课时划分：1课时教学程序一、一氧化碳的自白1、一氧化碳是一种易燃气体，燃烧时能产生大量的热能，可以作为燃料。可是，当空气中的一氧化碳达到一定浓度时，是会伤人的。2、自读一氧化碳的自白。

问：你明白了什么？二、危险离你有多远1、虚惊一场，读这个故事。

谈谈你的感想。2、看图，说说对这几个事故的看法，3、你觉得应该怎么做？4、怎样预防煤气中毒？1）给煤炉和燃气热水器安装烟道。2）睡前和出门前查看一下。3）经常检查燃气管道、开关等是否完否。5、你家的燃气方面安全吗？找一找安