重庆市某中学2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试题

初二语文

小语和小文为了胜任校刊编辑，需要进行一系列实习活动，请你帮助他们完成任务。

【咬文嚼字】

编辑部收到一篇稿件，小语和小文进行审阅.（14分）

①神州百年，沧海桑田.时光的年轮，镌刻着中华民族从苦难走向辉煌的pAn（）

跚步履，令人触目伤怀.我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓

创新的精神力量.

②跋（）步历史长廊，"中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，离不开万

千胸怀报国理想的中国人.数十年dan（）精竭虑，数十年砥砺奋进，无数仁人志

士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路.这些最美的奋斗者，有的是满怀炽（）

热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣；有的是前仆后继、不折不挠的人民英

雄；；；有的是和颜悦色、为服务群众任劳任怨的基层干部•…正是这

一个个有理想、有情怀、有担当的人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主

义事业的根基.这些或平凡或伟大的名字，终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘

记.

1.根据拼音或汉字，将正确的字音字形填写在括号内.（4分）

炽（）热踱（）步网1（）跚dan（）精竭虑

2.文段中划线词语运用有误的一项是（‘）（3分）

A.触目伤怀B.不折不挠C.和颜，4色D.任劳任怨

3.下列文段中句子有语病的一项是（•）（3分）

A.我们这一代人.理应H觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新的精神力量.

B.数卜年砥即奋进,无数仁人志士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路.

C.正是这一个个公理想.有情怀,有担当的人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特

色社会主义事业的根基.

-D.这些或平凡或伟大的名字,终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘记.

4.文段中杓两句空白，请仿照前后文补全.（4分）

这些最美的奋斗者,有的是满怀炽热根国情,托起祖国飞天梦的科技功臣；有的是前

仆后继.不折不挠的人民英雄;:

有的是如M悦L.为眼用算众任劳任怨的基层干部…

【重温经典】

5.小语读《红星黑硅中国》1时对"红小加”印象深刻，施理出了下列内容，其中有误的一

项是（）（3分）

A.要求彭德怀出示路条——坚持原则

B.参加长征——不怕困雄

C.担心战友.致马受惊，磕掉门牙一一善良真谀

D.甩掉白军为前纹送信——机智勇敢

语文第1更（共8翼）

6,有人说，伟人英雄也有普通人可亲可爱的一面。请你结合《红星照耀中国》中某个具体

人物，对这句话进行印证.（5分）

【走进网络】

7.（1）新一期的网络热词公布，同学们在学校公众号上就网络词语的来源展开了激烈的讨

论。请根据前后内容，补全跟帖。（4分）

号外！号外！，

2023年网络热词公布！

冲鸭、绝绝子、大白、躺平、雨女无瓜、NOZUONODIE,蓝瘦香菇、雪糕刺客、涨

姿势、豆你玩、YYDS……

最帅的忧伤：这些词语产生都是有一定原因的。例：“涨姿势”是取谐音“长知识”，就

是让人长见识。

A._____________________

三个人的游戏：除了谐音，有些是跟生活有关，比如"豆你玩”是形容绿豆、红豆、黑豆

价格一路飙升，超出合理范围。

门捷列夫：对对对，还有“蒜你很"，“姜你军”都是菜价飙升时产生的。

____________________________________________________________________________

珠穆朗玛峰：对对对，比如像以前经常说的"GG"是哥哥，“MM”是美眉。

（2）小语将以“互联网与传统文化”为主题采访网络名人李子柒，请帮他填写采访提纲。

（4分）

采访提纲

时间、地点2023年11月20日上午校会议室

采访对象李子柒

采访目的探讨互联网与传统文化的关系

采访方式①_____________②_____________（一空1分）

采访器材纸、笔、照相机等

采访问题一..―—―（2分）

【博古通今】

8.小语进行景物描写时始终不得法，小文给他梳理了方法，请按提示填空。（10分,

每空1分）

描写景物，首先要抓住景物特征。如崔颍的《黄鹤楼》中“①芳草萋萋

鹦鹉洲I.”给我们展示出一幅明丽之景。而曹植《梁甫行》中“柴门何萧条，②/

借野生动物出没咏叹了家园荒芜。

其次，可以调动多种感官，也可以变换视角。如“③良多趣味。”（《三

峡》郦道元）是写的视觉，而"④松枝一何劲！”（《赠从弟》刘桢）是

语文第2页（共8页）

。”（《野望》）为王

通过声音衬托“松枝”之“劲”."树树皆秋色，⑤.

。”（《钱塘湖春行》）应是白

绩纵目远望所见，而“几处早莺争暖树，⑥__________

居易游览湖东景色时近处所观.

最重要的，写景要注意融入情感.如《使至塞上》中“⑦一------，⑧一一^——。”

两句即景设喻，以物自比，表达了诗人被排挤而产生的孤独落寞之情。

最后形成自己的写作风格,我最喜欢李白《渡荆门送别》中的那两句：“⑨--------------，

⑩一"江水平静，江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩。

相信下面的两篇文章也能给你启示。

【甲】答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉.青林翠竹，四

时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都.自康乐以来，

未复有能与其奇者。

【乙】记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天

寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影

也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

9.下列加点字意思解读正确的一项是（）（3分）

选项文言词语方法释义

组词释义法

晓雾将歇例如“林寒涧肃”的“肃”组词“歇”组词释义为安歇、一歇息。

释义为“肃杀”。

字典查阅法

未复有能与其根据上下文，“与”解释为蓼

B.L交给。2.对付。3.等待.

奇者与，这里有欣赏的意思。

,名与，参加……

字形演变法

根据“户”的字形演变，可知

月色入户日日P

“户”的意思是窗户.

课内迁移法

这里的“交”也翻译为“互相、

D.水中藻、荐求横"疏条交映”“五色交辉”中“交”

交相”。

都是互相、交相的意思

------------------_________

10.用现代汉语翻译下面的句子.（4分）

⑴夕日欲颓，沉鳞竞跃.

语文第3页（共8页）

⑵何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.

11.下列对选文的理解与分析不当的一项是（）（3分）、

A.由语言的细微处切入更能领会文言文的妙处.如甲文中“将”"欲"赋景物以动

态，而动中有静；“乱”“竞”极写动态，打破清晨傍晚的宁静，使得景物极具生命力。

B.“庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。”运用比喻的修辞，写出了

院中积水的清明澄澈，竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个似真似幻的美妙境界。

C.两篇文章都综合运用了不同的表达方式，甲文以感慨发端，接下来描绘具体景物，

最后以赞美和感慨收束；乙文如一篇小日记，先叙事，再写景，最后以议论点题。

D.这两篇均为写景散文，但行文风格大有不同，甲文多用四字句构成对偶，句式整

齐,节奏感较强；乙文多用散句，自然成文，不事雕饰，天然中见真章.

12.文眼，是指文中最能涵盖内容、揭示主旨、升华情感的关键性词句.请在【甲】、

【乙】、【丙】中分别找出最合适的一个字作为文眼，并说说它们各自传达出作者怎样的

心境？（5分）

【丙】灌水之阳有溪焉……或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪……予以愚触罪，谪

潇水上。爱是溪……故更之为愚溪……夫水，智者乐也.今是溪独见辱于愚，何哉？盖其

流甚下①，不可以溉灌。又峻急多批石②，大舟不可人也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴

云雨，无以利世，而适③类于予，然则虽辱而愚之，可也.

（节选自柳宗元《愚溪诗序》）

注释：①下：位置在低处。②抵：水中的高地或小洲。③适：恰巧，正好.

【美文品鉴】

小语和小文就下面两篇选入校刊的文章展开了讨论，请你加入。（40分）

（一）回忆性散文（22分）

最怕匆促

曾颖

①上职高第一年，学校组织春游，目的地是四十多公里外的新都，那里有宝光寺和桂

湖等风景名胜，这对于没怎么出过远门的我，无疑是充满了诱惑。

②为了顺利参加春游，我连续一个多星期没吃早饭，把钱攒了下来。

交了一元五角钱

车费后，还剩八毛钱，足够那天的饭钱.那时馒头一毛一个,

包子两毛，水自己带，如果

奢侈一点，还可以吃一个煮鸡蛋。

③我们坐着包车，一路摇摇晃晃，上午逛宝光寺

下午游桂湖。对于只有十四五岁的

我们，后者的吸引力显见要大一些，又是桂又是湖的色香味都有，说不定还可以让我们

荡起双桨，像歌里唱的那样。

④但事实上，当时的老桂湖公园，并不具备这些魅力，湖是一畦小水

没有这两样，那公园只是些破房子而已.大家小转一曲改冬，桂化季中未到,

⑤只有语文老师黄仁文，-路兴趣盎然.小兴味索然。

甚至一方怪石都不肯放过.且走且吟,_泣/^嬴震

语文第4页（共8页）

⑥那时，黄老师教我们还不太久，但他身上那股清贫掩盖不住的潇洒与儒雅的气质，

却深深吸引着我。不知不觉间，我就跟在他身后，他起初是自顾自地诵读，后来开始给我

讲解，哪一副是郭沫若题的，上下联里嵌着“桂湖”两个字，哪一句话又和哪一篇古典名

著有关系。还说到了"青山依旧在，几度夕阳红”，之前读言情小说时看到过，一直以为

作者是琼瑶阿姨，殊不知，原来还与这座房子的主人有那么直接的关系0杨升庵这个名字，

从此进入到我的视野里。

⑦关于杨升庵，黄老师给我讲了一个猫市巷的故事.传说当年杨升庵遇祸遭贬，他对

皇帝说："万岁，您把我发配到哪里都可以，唯独不要把我送回新都老家，我家隔壁有一

条巷子，叫猫市巷，那里有很多猫屎，我最怕闻那个味道。”他以为皇帝会因为讨厌他，

而将他送到他不想去的地方，负负得正，达到回老家的目的。皇帝也不傻，看穿他的小心

思，直接将他甩去了云南。

⑧这当然是从无稽考的演义，距历史事实很远，距青少年兴趣却很近。以至于黄老师

给我讲的许多关于杨升庵的真实故事，我都淡忘了，唯独这一个，历经39年，依然清晰

如新。足见我这记忆力，有多么三」。

⑨不知不觉间，我们就和大队伍失去了联系。没有了嬉闹追逐，公园显得异常宁静，

阳光灿烂且有一点小风，既明亮又不燥热。黄老师花白的头发，偶尔被风撩起，一如我崇

拜的武功电影中超然出世的神仙级高手将要发功，使我看得出神。他说话语调沉稳，完全

不像平时上课时那般喷亮激昂，此时此刻，在这片被花树和传说包围的小小世界，只有我

们这一老一少两人，小桥演述式的言语，更贴切，也更应景。所谓如沐春风,大抵就是这

种感觉吧？

⑩那天的午饭，黄老师带的是师母做的卤肉夹馍，他硬分了一多半给我，这使得我省

下了几毛饭钱。我用省下的钱买了一盒新都特产桂花姜糖带回家，和爸爸妈妈弟弟一道，

吃得满心欢喜，那天晚上，我那盛产争吵和焦灼的家，有了一股难得的桂花香气，这应归

功于黄老师。

⑪之后的作文课，我写了桂湖，让同学们感叹，说我们去的难道不是一个地方？而黄

老师在念完作文之后说："这世间万物，最怕的就是匆促，一旦匆促，就失了洞察和感知

美好的能力。即使有美景在侧，也失去了欣赏的能力。旅游如此，人生亦是如此。”

⑫这句话影响我大半生！

⑭但在这个看电视剧都要开倍速的时代，是不是有点不合时宜？

（选自《时代邮刊》2023年第7期，有删改。）

13.【散文•情感变化】回忆性散文，感受“我”的心路历程尤为重要，小语做了如下梳

理，请你补充完整。（4分）

语文第5页（共8页）

14.［散文・品味语言】（1）小文认为以下两个加点词语很值得咀嚼，请选择其中一处说

说你对这个词的理解。（2分）

A.足见我这记忆力，有多么被咫。

B.只有我们这^老一■少两人，小桥流水式的吕语，更贴切，也更应乎°

我选择______处。

（2）小语对下面的句子进行了删改，小文认为不妥，请你帮小文说明理由。（4分）

原稿：一块楹联，一个牌匾，一丛花草，一株老树，甚至一方怪石，都不肯放过。

改稿：楹联、牌匾、花草、老树，甚至怪石，都不肯放过。

15.【散文•闲笔不闲】闲笔是散文的常见写法。所谓“闲笔不闲”，是指某处文段看似与

主题无关，实则不可或缺。小语对此不是很理解，请你结合文章第②段为他解惑。（4分）

16.【散文•朗读设计】小语非常喜欢黄老师的这句话，并做了朗读设计（“…表重读,

“V”表停顿，表稍稍延长），请你帮他选出设计不恰当的一处（）（3分）

这-►世间万物，最怕的v就是匆促，一旦匆促，就失了洞察和感知v美好的能力.

|A|BCD

17•【散文•内容主题】校刊开设了以下栏目：文化瞭望、校园情结、面景蛆画、生/

慧。这篇文章放入哪个栏目最合适呢？请你根据该文的内容和主题帮小文做出决定，并说

说理由.（5分）

（二）人物传记（18分）

让中国啖呐奏响世界

①她是中国首位喷呐博士，让喷呐这一“土得掉渣”的民俗乐器一次次登上了法国、

美国'俄罗斯等国际舞台，崭露头角。YouTube视频平台上，她演奏的《百鸟朝凤》片段

吸引了众多外国网友，刘雯雯说，喷呐不仅是中国的，也是世界的，它应该走出国门让

更多人领略到其独特的魅力。

②“90后"刘雯雯出生于山东一个喷呐世家，从还没记事起就开始“玩“喷呐。不论

严冬酷暑，起早贪黑地练习吹奏永远是每天的必修课.无论去哪里，母亲都让她随身携带

喷呐，并从上小学起就为她寻找各种上台演出锻炼的机会。同学嘲笑喷呐，，土“邻居投

诉喷呐聒噪，身为传承人的母亲还要严厉教训她的每一次出错刘雯雯界”区持更是在

m女雷岁着老师学习专业课。路途遥逅行程频繁寸了索

，」募:学u?母亲会带一沓报纸铺在座位下，让刘雯雯能在路上睡-

上的;置负呐好像就是流淌在自己身体里的血脉，给了我莫名的信念和坚持下

去的力量.2。。8年，她终于如愿以偿考入了上海音乐学院喷呐专业.

语文第6页（共8页）

③上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对喷呐音乐她们与

几位好朋友一起组建了“新民乐乐团”，演奏喷呐、二胡、竹笛和琵劫咸染著观

爵士乐团合作，编写原创曲目，还去国外的草坪音乐节演出•“”的日乐律动感染

众，而他们自发的肢体语言和情绪反馈也同时赋予了音乐演奏新的意义。J心〜心山川

④2015年，刘雯雯结识了国际著名作曲家、指挥家谭盾。当她的喷呐口、二，

力量马上折服了这位音乐前辈。谭盾当即说「‘我们重新创作一个国际版的《:鸟

⑤《百鸟朝凤》是最经典的喷呐曲.原版乐曲声中有莺歌燕舞，也有公鸡嘴工;二

生蛋，甚至小孩的哭叫声，将喷呐的表现力演绎到了极致。著名喷呐手奏家任同样智”

曲进行加工，删去鸡叫声，压缩鸟叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩

乐句，使全曲更加活泼粗狂、热烈欢腾。

⑥谭盾在此基础上再做创新，将喷呐与现代管弦乐相结合成为协奏曲，带着刘雯雯登

上了悉尼歌剧院的舞台.当她“一口气”吹奏完40秒的华彩段落，观众席爆发出雷鸣般

的掌声与喝彩.这之后，他们又在世界各国进行了30多场巡演，让喷呐走进了更多外国

人的视野。"西洋乐团是他们所熟悉的，在这个载体上演奏中国传统民间音乐，是很好的

传播.”受此启发的刘雯雯在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，在传承中开拓边界，

"这样，喷呐才能获得新的生命力。”在她设计的演奏中，有爵士的悠扬浪漫，有摇滚的

爆发自由，还有电音的律动节奏。

⑦"融合创新不等于抛弃传统，静下心来苦练基本功和坚守传统根基是前提，否则只

会使所谓的创新变成不伦不类”。2020年，她考取了上海音乐学院喷呐专业博士。此前国

内虽设有博士点，但因极高的难度要求，从未有人成功考取过。其中的一项考试内容是喷

呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹喷呐

十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为了全国第一位喷呐

博士生。

⑧除了攻读博士学位，刘雯雯同时也在教授本科生。很多年轻人对音乐创作有很深的

见地和新鲜的想法，她十分看重学生这份对喷呐的热情。但面对学生，她又严厉得近乎苛

刻，不允许学生在根基尚浅的情况下做太多跨界。刘雯雯时常带着学生一起深入到偏远地

区采风，探访民间艺人，那些散落在田间地头的喷呐演奏时常令他们备受震撼。“这些声

音如果不能被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们