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文档简介
2014年安全工程师辅导安全生产事故案例分析(前言)第5页前言一、参加注册安全工程师考试的意义
2012年国家安全监管总局《关于加强注册安全工程师工作的指导意见》中提出:
到2015年,努力实现以下目标:
——注安师队伍稳步壮大。注安师和助理注安师数量分别达到25万人和50万人,比2010年分别增长70%和25%以上。
——注安师配备比例进一步提高。企业安全生产管理人员持注安师执业证上岗率:矿山、建筑施工单位和危险物品生产、经营、储存单位达到20%,其他生产经营单位从业人员300人以上达到10%。安全评价、安全生产检测检验等专业服务机构(以下简称专业服务机构)的专职服务人员持注安师执业证上岗率达到60%。
严格安全生产岗位执业资格准入。矿山、建筑施工单位和危险物品生产、经营、储存单位的安全生产管理人员持注安师执业证上岗率在现行规定不低于15%的基础上,按每年不少于1%递增;其他生产经营单位应当配备一定数量的注安师或者委托专业服务机构选派注安师提供安全生产服务。
专业服务机构的安全生产专职服务人员持注安师执业证上岗率在现行规定不低于30%的基础上,按每年不少于6%递增,专业服务机构技术负责人必须取得注安师执业证。安全培训机构要逐步建立一支具有注安师执业资格的教师队伍。
企业聘任安全生产管理机构负责人和安全生产管理人员,应当优先选用具有注安师和助理注安师执业资格的人员;中央企业和地方国有重点企业聘任专职安全生产管理人员,要逐步将具有注安师执业资格作为必备条件。各级安全监管监察部门通过公开选拔等方式任用干部时,可根据职位需要,将具有注安师执业资格作为报考附加条件。二、考试大纲分析
考试内容及要求
1.危险有害因素辨识、重大危险源辨识、安全生产检查、安全生产事故隐患排查治理、安全评价、职业病危害评价和安全技术措施制定的案例分析。
2.安全生产管理机构设置和人员配备、安全生产规章制度制定和修订、安全教育培训、特种设备安全管理和相关方安全管理的案例分析。
3.安全生产许可、建设项目安全设施“三同时”监督管理、安全生产标准化建设和安全文化建设的案例分析。
4.应急体系建设、应急预案的制定和演练、应急准备与响应、应急处置和事后恢复的案例分析。
5.生产安全事故的报告、调查、处理和安全生产统计分析的案例分析。三、事故案例教材涉及行业或领域分析所属行业或领域题数矿山4危险化学品28建筑7交通7机械(含特种设备)17冶金4人员密集场所3其他8合计78四、题目涉及考点
危害辨识:20
事故应急救援:7
事故调查处理:41
教育培训、管理、规章制度:5
安全检查、标准化:5
通过对近年来考试试题的分析,案例考试的重点主要是以下内容:
1.安全法律、法规知识。特别是《安全生产法》、《生产安全事故报告及调查处理条例》等;
2.危险有害因素辨识及事故预防措施;
3.重大危险源辨识;
4.事故应急管理的相关知识;
5.事故统计。包括事故报告、事故类型、经济损失情况;
6.事故调查取证、事故原因分析、事故性质、责任、处理意见与整改措施;
7.安全生产技术及职业安全健康知识。五、考试题型
包括客观题和主观题两种。客观题为选择题,包括第一、第二两道大题,共占30分,给出一段场景描述,然后做7-8个选择题,每题2分,每个选择题有5个选项;对于单选,只有一个选项是答案(最符合题意的,不一定绝对正确),如果是多选,有两个或两个以上符合题意的选项,错选不得分;漏选,所选的每个选项得0.5分。第三、四、五题是主观题,是问答题,共占70分,先给出场景描述,然后回答3、4道小题。
近年案例题命题思路的分析与回顾
1.考试内容:日益宽泛,注重细节。目前的趋势,注安案例分析考题更多的注重实例,对有安全工作实际经验的人比较有利,复习中教材上给出的客观题相对较少,可能难以进行特别有针对性的复习。内容方面,安全生产管理、安全生产技术、安全法律法规、事故调查分析、处理都有涉及。2.考试重点:以事故的预防和控制为主线
危险有害因素辨识、评价、事故应急管理、事故调查处理。
典型行业和领域、典型作业场所。
侧重对实践知识的考查,考查运用安全生产知识和理论,解决实际问题的能力。
3.考试难度:适当控制,面向大多数考生
——设置选择题,控制难度
——主观题数量和难度的控制
——题目场景的设置尽可能为考生所熟悉
4.考试形式:逐步规范和定型
两道选择题:1~3单项、4~7(8)多项
三道主观题(分数22、22、26)六、《事故案例分析》复习应考的建议
明确大纲要求;
认真学习考试复习指定用书(法规、管理、技术)。把时间和精力放在看指定用书上,把握基本概念、知识点,切忌乱做复习题集。熟悉教材后,有针对性的适当选择一些题目(案例分析教材及其它典型案例)来做,做题的目的要放在巩固概念和知识点上,一定不要企图去押题。
7.厂房一层火灾失控时,对正在五层工作的员工来说,下列做法中,正确的有()。
A.在本层负责人的组
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