河北省部分地区 高一年级下学期3月语文试题汇编：诗歌默写

河北省部分地区2023-2024学年高一年级下学期3月语文试题汇编：诗歌默写河北省保定市定州市第二中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题阅读下面这首诗，完成15~16题。送张芝卿陈师道相逢已偶尔，告别更苍然。离合惊时换，行藏①乃世缘。君无学干②禄，我亦赋归田。泗水秋山外，长安夕照边。[注]①行藏，行迹的意思。②干，追求。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.题目“送”既点出本首诗的题材，又表明事件，“张芝卿”则为送别的对象。B.首联写相逢是偶然的事情，而告别更是令人心生苍凉，奠定诗歌惜别的伤感基调。C.颔联写分离相聚时节转换、光阴流转，让人感到惊讶，幸好有缘一起经历过。D.颈联写朋友没有追求功名利禄，自己归田园，体现朋友对诗人的理解与赞赏。16.请简要赏析诗歌的尾联。（6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答：“千乘之国，________，加之以师旅，________；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路，是因为“________，________”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“________，________”的情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。河北省邯郸市大名县第一中学2023-2024学年高一年级下学期3月月考语文试卷读下面这首唐诗,完成15~16题把酒问月·故人贾淳令予问之(节选）李白白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。15.（3分）下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（）A.作者以“把酒问月”为题,极具画面感,让人联想到苏轼的“明月几时有,把酒问青天”。B.“秋复春”“与谁邻”包含对月中神物、仙女的羡慕之情,亦展现了作者高洁的情怀。C.三、四两句极具反复、错综、回环之美,且有互文之妙,抒发了对宇宙人生的思考。D.结尾两句作者由月归到酒,与曹操“对酒当歌,人生几何”流露出同一种人生感喟。16.（6分）诗歌的中间四句紧密衔接，结合诗句分析其中蕴含的哲理。17．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“，”情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_______________”和张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“__________________”，均以比喻手法表现了江水（湖水）之美。（3）杜甫《登岳阳楼》中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象，可以和孟活然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”相媲美的的诗句是:“，”。河北省保定市唐县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题阅读下面这首宋诗，完成小题。戏答元珍①欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。【注】①宋仁宗景祐三年（1036）五月，欧阳修降职为峡州夷陵县令。朋友丁宝臣（元珍）写了一首题为《花时久雨》的诗给他，欧阳修便写了这首诗作答。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）（3分）A．首联既叙写了作诗的时间、地点和山城早春的气象，又暗含诗人山居落寞的情怀。B．一个“欲”字赋予竹笋以知觉，生动形象地把一般人尚未觉察到的早春描绘出来。C．诗人卧听北归春雁的声声鸣叫，勾起了无尽的乡思，新年的热闹更让他感伤成疾。D．诗歌冠以“戏”字，以浅近自然的语言写景抒情，似游戏文字，意脉却含蓄绵密。16．诗人借“未见花”等日常小事生发出了怎样的人生感慨？请结合诗句谈谈你的理解。（6分）17．补写出下列句子中空缺部分。1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因是“，”。2）古时，在春天到来之际，人们总是沐浴祈雨，冀望一年风调雨顺。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙也为我们描绘过这样的画面“________________，________________”。3）春晚《满庭芳·国色》点燃“色彩新潮流”，而色彩的运用，在古诗词中很常见，既能写景，又能很好地抒发作者的情感。如“____________，______________”。河北省沧州市十校2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题阅读下面这首晋诗，完成15~16题。泰山吟谢道韫峨峨东岳高，秀极冲青天。岩中间虚宇①，寂寞幽以玄②。非工复非匠，云构发自然③。器象尔何物？遂令我屡迁④。逝将宅斯宇，可以尽天年⑤。【注】①问：分隔。虚字：指天地万物。虚，天空。字，空间的总称。②寂寞：清静，无声。玄：奥妙，玄妙。③云构：高山上的岩洞。发：出自。④器象：物象。屡迁：指思想波动不定。据《晋书》记载，谢道韫的丈夫王凝之及诸子均丧于乱臣孙思之手，此后失亲流离。⑤逝：通“誓”。宅斯字：以斯字为宅，指隐居泰山。天年：指人的自然年寿。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．“峨峨东岳高”一句，吟咏泰山巍峨高大；“秀极冲青天”一句，勾画出直刺云霄、高耸陡峭的山势。B．“岩中间虚宇，寂寞幽以玄”着眼于细部描绘：山石峥嵘竟然分割了天地万物，显得格外静穆幽远。C．“器象尔何物？遂令我屡迁”两句，诗人因景动情，由前面对神秀泰山景色的描写转入内心情感的抒发。D．诗人感叹于泰山经天然与巧匠雕饰后的美景，借诗的最后两句传达了自己想要归隐山林、颐养天年的思想。16．有学者评价此诗“笔力矫健，词气展拓，甚有气势”。请结合诗歌简要分析。（6分）答：______17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，描写曾皙弹奏的声音渐渐稀疏下来，最终停止的两句是“______，______”（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“______，______”的情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华完全可以担任更重要的工作的句子是“______，______”。河北省保定市2023-2024学年高一下学期3月联考语文试卷阅读下面这两首唐诗，完成15～16题。春闺思张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳①。春闺怨杜荀鹤②朝喜花艳春，暮悲花委尘。不悲花落早，悲妾似花身。［注］①“渔阳”在古代多指征戍之地。②杜荀鹤，出身寒微，勤学苦读，却屡屡落第，苦斗三十年左右。15．下列对这两首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．唐人闺怨诗，多写从军戍边的征人之妻的怨情，张诗却以独辟蹊径著称。B．张诗结尾止笔“梦渔阳”，对昨夜的梦境和此刻的心情一概不提。C．杜诗中一“喜”一“悲”，生动形象地勾勒出一位多愁善感、烂漫多情的闺阁女子形象。D．杜诗四句却三句含“悲”字，突出悲情，一悲花谢早，二悲青春逝，三悲诗人自己。16．这两首唐诗都以女性视角抒情，但各自抒发的主要情感不同，请结合内容简要分析。（6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）曹操《短歌行》中，用精彩的比喻感叹人生短暂的句子是“______________，______________”。（2）杜甫《登高》中，道出郁积已久的自身之苦和国运之恨、无限悲凉难以排遣的句子是“______________，______________”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（《论语》）中，孔子用以消除弟子顾虑，让弟子们畅所欲言的句子是“______________，______________”。河北省廊坊市文安县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题阅读下面这首元诗，完成下面15-16小题。秋莲刘因①瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。拟欲青房②全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眼依然在，莫放③扁舟酒易空。[注]①刘因，南宋入元的遗民，宋亡后一度被迫仕元，不久借口母病辞归。②青房：莲蓬。③莫放：不要让，不要使得。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.作者在诗中将秋莲与自己的境遇联系起来，巧妙寄托坎坷身世和复杂心绪。B.诗歌从视觉、嗅觉两个角度，描述了秋莲衰弱无助、寂寞无朋的辛酸处境。C.“翠减红销”之际的秋莲偏又遭遇“江清月冷”，因而倍添寒惨凄苦的气息。D.白露时节秋风已起，但秋莲并未屈服，用青青莲蓬保全了自己的“晚节”。16.《红楼梦》第四十回里贾宝玉想要拔除河道中枯萎的荷叶，而林黛玉却心生不忍，说道只爱“留得残荷听雨声”，钟爱“残荷”之美。同为秋莲，请简要分析林黛玉和刘因分别在其中寄寓了什么情感。17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《大学之道》中的“___________”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“___________”是说推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。（2）《〈论语〉十二章》中表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志，而其原因是“___________，___________”。（3）《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，其中“___________，___________”。两句是对自我夸耀之人的劝谏。答案河北省保定市定州市第二中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题15.D（“体现朋友对诗人的理解与赞赏”分析错误，因为这首诗是诗人写给朋友的，故这里体现的应是诗人对朋友的理解与赞赏）16.①尾联写泗水流经秋山之外，夕阳晚照长安城，视野宽阔，展示了长安城的夕阳景色。②尾联以景结情，通过景物描写，进一步增强了离别的伤感情绪，从而表达出依依惜别之感。（每点3分，其他答案，言之有理的酌情给分）17.（1）摄乎大国之间因之以饥馑（2）为国以礼其言不让（3）莫春者春服既成河北省邯郸市大名县第一中学2023-2024学年高一年级下学期3月月考语文试卷15、B首联描写月中白兔年复一年不辞辛苦地捣药，嫦娥仙子碧海青天孤寂独栖，有谁与她为？表达了诗人对月中神物、仙女的同情，并非“羡慕之情”。16、①今人古人不断更迭,但今月古月实为一个,抒发了对自然永恒的哲思。②明月常在,但今人古人如流水,抒发了诗人感慨个体生命的短暂和渺小表达了物永是、人易非的人生思考。(每点3分)【解析】“今人不见古时月,今月曾经照古人”是说今月古月实为一个,而今人古人则不断更迭。说“今人不见古时月”,亦意味“古人不见今时月”;说“今月曾经照古人”,亦意味“古月依然照今人”抒发了对自然永恒的思考。“古人今人若流水,共看明月皆如此”是说古人今人如流水般流逝,然而他们见到的明月则亘古如斯,进一步渲染明月长在而人生短暂之意,感叹生命个体的渺小。赏析“故人贾淳令予问之”当是作者应友人之请而作，“把酒问月”这诗题就是作者绝妙的自我造象。月中白兔年复一年不辞辛劳地捣药是为什么?嫦娥仙子碧海青天孤寂独栖,谁与她为邻?这些问题谁也无法回答,作者浮想联翩，面对宇宙的遐想又引起一番人生哲理探求。今月古月实为一个,而今人古人则不断更迭。说“今人不见古时月”,亦意味“古人不见今时月”;说“今月曾经照古人”,亦意味“古月依然照今人”。两句造语极具重复、错综、回环之美,且有互文之妙。后两句“古人今人若流水，共看明月皆如此”进一步把明月长在而人生短暂之意渲染得淋漓尽致。最后两句则归结到及时行乐的主旨上来。曹操诗云:“对酒当歌,人生几何?”此处略用其字面,流露出同一种人生感喟。末句“月光长照金樽里”形象鲜明独特17、(1)莫春者春服既成(2)千里澄江似练玉鉴琼田三万顷(3)吴楚东南坼乾坤日夜浮河北省保定市唐县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题C【解析】C.“新年的热闹更让他感伤成疾”错误，“物华”意为美好的事物，而非热闹；诗人病久了又逢新春，亦非因新年而成疾。16．①被贬后的抑郁落寞：首联疑“春风”不到而花未开，暗喻皇恩不到，透露出诗人被贬后的抑郁、落寞。②逆境中的坚强：雪中傲然挺立的橘树，春雷中即将破土出芽的竹笋，象征着诗人在逆境中的操守与坚强。③乡思之苦：远谪山乡，心情苦闷，见南雁北归兴起无尽思乡之情。④时光流逝之叹：面对新年又至、物华更新，感慨时光的流逝和人生的短暂。⑤乐观、豁达之情：尾联直言见过盛盖天下的洛阳名花，见不到此地晚开的野花也不须嗟叹，表达了诗人不为远离京都而憾，甘与野芳为伴的乐观、豁达心情。【解析】诗的首联“春风疑不到天涯，二月山城未见花”，既叙写了作诗的时间、地点和山城早春的气象，又抒发了自己山居寂寞的情怀。“春风不到天涯”之语，暗离皇恩不到，透露出诗人被贬后的抑郁情绪。诗人被贬的境遇，在注释里可以了解到。次联承首联“早春”之意，“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”，桔枝上犹有冬天的积雪，残雪之下，去年采摘剩下的桔果星星点点地显露出来。以一个“欲”字赋予竹笋以知觉，以地下竹笋正欲抽芽之态，生动形象地把觉醒的“早春”描绘出来，也写了自己被贬夷陵的心境：虽然遭遇贬谪，如遇风雪，会像那春芽一样，在春风的呼唤中将破土而出，生机勃勃，勇敢顽强，像橘树一样在雪中傲然挺立，坚守气节，把持操守。诗的第三联“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”写作者远谪山乡，心情苦闷，夜不能寐，卧听北归春雁的声声鸣叫，勾起了无尽的“乡思”：自己被贬之前任西京留守推官的任所洛阳，正如同故乡一样令人怀念。然后由往事的回忆联想到目下的处境，抱病之身又进入了一个新的年头。时光流逝，景物变换，叫作者感慨万千。诗末两句“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”大意是我们都是观赏过洛阳名花牡丹开放盛况的人，夷陵山上的野花虽然开得有点晚，但也用不着嗟叹啊。自作宽解语，表现了诗人对未来前途充满乐观的信念自我安慰。诗人以早年做客洛阳曾饱览春光作衬托，表明愿在这荒野之地等待迟开的山花，以此表现身处逆境而泰然自若的旷达情怀，寂寞愁闷中透露出抗争的精神和对前途乐观的信心。末尾一句直抒胸臆，定下了全诗乐观旷达的基调，也定下了他贬滴生活中乐观、旷达的处世基调。17．1）为国以礼，其礼不让2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。（无可奈何花落去，似曾相识燕归来//春去花还在，人来鸟不惊//江碧鸟逾白，山青花欲燃）3）日出江花红胜火春来江水绿如蓝（重点字：蓝）河北省沧州市十校2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题15．D（“泰山经天然与巧匠雕饰后的美景”错误，“非工复非匠”意思是泰山绝非是人间工匠的制造，因此泰山的美景并不是巧匠雕饰出来的。）16．①“峨峨”两句以简练的语言生动地描绘出泰山的雄伟景象，起笔就颇有力道，给人以深刻的印象。②“岩中间虚宇，寂寞幽以玄”这两句诗既表达了泰山的高耸入云，又暗示了泰山的空旷和幽深，词气展拓，展现出泰山的广袤和深沉。③这首诗既抒发了对自然的赞美，又表露出诗人想要沉醉于大自然怀抱之中、忘记俗世纷争的愿望，让人感受到诗人的豪迈和大气，颇具气势。（每点2分，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分）17．（1）鼓瑟希 铿尔（2）莫春者 春服既成（3）赤也为之小孰能为之大（每空1分，错字、添字、漏字则该空不得分）河北省保定市2023-2024学年高一下学期3月联考语文试卷15．A（“张诗却以独辟蹊径著称”说法错误，张诗同样写征妇之思）16．①张诗以景起兴，引出采桑女子“忘采叶”的情景，最后点明原因，思妇的思念之苦、怨怅之情，虽未明言，却耐人寻味。②杜诗借惜春伤己的女子来象征自己大好年华消磨在这年复一年的赴考途中，表达了诗人无尽的心酸无奈和痛楚之情。（每点3分）17．（1）譬如朝露去日苦多（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（3）以吾一日长乎尔毋吾以也（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等，该空不得分）河北省廊坊市文安县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题15.D[解析]本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。.“但秋莲并未屈服，用青青莲蓬保全了自己的‘晚节’”错。诗歌颈联笔意转深，“秋莲”虽已落尽铅华，却打算留下青青莲房，以保持美好的“晚节”；不料白露寒霜中吹来了凛冽秋风，连这一颗微小的秋实也将被横扫殆尽。在严酷的季节，面临无情的风霜，“秋莲”被摧残而走向衰亡的命运不可避免。16.①“残荷”“雨声”两者视觉与听觉相结合，营造了衰败凄凉之感。林黛玉对“留得残荷听雨声”情有独钟，表现了林黛玉对清冷残破之美的