《包装艺术设计》课件

包装设计包装设计课程内容包装设计课程内容第四章包装艺术设计在制定设计方案时，要掌握具体情况，对包装设计工程进行调查分析，提出解决的方法，并要能够具体瓜市场需求的意象，并要能够具体瓜市场需求的内容，进而发挥各种的能力。一般包装设计工程的目的可分以下六点：①了解商品的目的②了解市场与消费者③拟定包装设计的构思④设计方案可行性报告⑤费用预算⑥设计日程包装设计课程内容第四章包装艺术设计4．2．1包装设计工程确定承接设计任务后应按合同规定需要实现目标与效能。4．2．2商品包装设计筹划未来产品的定住是首先要明确的〔卖什么〕，市场要定位、主要消,费群体〔卖给谁〕要清楚，价格要定位〔高、中、低来量产品？〕；适用什么营销策略〔含前面讲过的“包装策略〞〕占领市场分额等等都应有一个初步的、大概的筹划。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4．２．３．市场调研与收集资料产品情况三个方面的工作内容同类产品包装情况该产品的开展史〔历史地位、地理的优势〕收集资料三方面来源：向企业了解、做市场调查、整理数据资料。4．2．4制定包装设计方案无论是新产品的引进还是老产品的更新，都要找到创新的突破口，要在“新〞和“优〞字上下功夫，提出假设干可行性的方案，要对潜在市场有所预测，掌握消费心理及新潮流。包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计4．2．5展开商品包装设计这是“程序〞中的主要环节，通过构思构图使方案具体化。4．2．6包装设计方案评审〔分析评价〕：设计方案〔草图、初稿〕越多越好，从中评选出优秀的方案〔有时需反复修改才能完成一套较好的方案〕4．2．7商品包装设计表现

评议出正确方案，要完成正确，常用的方式有三种：a、绘画表现：水粉、水彩、中国画、素描、商业美画等。b、装饰表现：点线面的抽象图形、装饰画、剪纸、印染等手法制作手段。c、借助工具表现：喷绘、摄影、计算机、滚筒、手工丝网印等产生的手段。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4．2．8实施

投放市场、试销、再决定修改与否，最后再决定大批量生产与否包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计何种产品卖给谁包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计4．3．2包装构图方法：构思与构图实际上是同时进行的，不可分开，就交替操作。一定要边想边画草图，随时记录下自己的奇思妙想，这些草图中就表达了构思，也就是构图了。①构图的根本要求：a、强调整体感。构图中不要太具体的形象描画，用简单的点、线、面代替文字、图案的位置、大小、色彩关系。要注意包装合体上的四个大面、六个面的大局关系、连续关系，不要有孤立、繁琐之感。b、 处理好主次关系〔宾主辅佐关系〕：主要展示面是主体形象和品名所在位置，是主题，一般应放在中间偏上部位〔视觉中心〕。c、次要形象、文字〔如厂名、拼音字母等〕应与主体相照应、协调、保持比照关系。离中心较远，小于主体形象与主要文字、明暗比照关系较弱。包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计(b)线的构图：也可分为规律式格局，自由式格局

包装设计课程内容第四章包装艺术设计(c)面的构图几何形·偶然形·具体形·也可分为自由式格局规律式格局包装设计课程内容第四章包装艺术设计(d)分割式构图这种构图的设计法始于本世纪20-30年代法国包豪斯“Bauhaus〞时代，适用性很广，严谨稳定使人视觉上舒适。其方法易于掌握，可灵活运用，是现代设计中常用的一种方法。包装设计课程内容第四章包装艺术设计▲交叉分割〔自由分割、弧线或曲线分割、边缘分割等〕是非数理性分割，凭感觉进行分割。分割后再安排文字，这种构图流畅舒展，灵活而有韵律，个性较强。▲弧、曲线分割

包装设计课程内容第四章包装艺术设计▲边缘分割

包装设计课程内容第四章包装艺术设计▲水平分割

▲实用图例

▲垂直分割

包装设计课程内容第四章包装艺术设计▲倾斜分割

▲折线分割

包装设计课程内容第四章包装艺术设计以下是用数学级数分割的方式种类。即是运用数学中的等差、等比级数关系来分割画面，然后安排形象，用以造成有变化、有节奏和有韵律的各类构图。〔此类格局变化尚多，在设计实践中可举一反三〕包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计4.4.2商标标志设计的形式商标标志的表现形式又分为：具象表现形式、抽象表现形式和文字表现形式。具象表现形式：以人体、动植物、器物、自然造型等为根底造型的图形。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4.4.2商标标志设计的形式抽象表现形式：以圆、方、三角、多边、方向形为根底造型的图形。文字表现形式：以汉字、拉丁字母、数字为根底造型的图形。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4.4.3商标标志设计的特征1、识别性：通过新颖、有强烈视觉效果的图形符号，将某一事物、人或组织的特征、精神传递给社会公众，以便区分、识别和认同。2、象征性：用暗示、隐喻、联想和衬托等手法表法某种抽象的概念或思想感情。包装设计课程内容第四章包装艺术设计

3、审美性：商标标志的图形、文字、色彩的设置给人的第一视觉印象要有美感，不管是意义和形式都要符合审美要求。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4.5.1文字编排要注意整体性〔即主次、大小、位置等节奏关系〕一个包装上的文字一般有：品名〔汉字、拼音〕、生产单位、重量〔或容量〕、型号、规格、用途、用法、特点、成分、广告语、厂名、厂址、电挂、等内容。扁形方盒包装，主视面安排品名、厂名、重量等重要文字。广告语一般在侧面、其余文字安排在反面。方形包装盒，主视面有正反两面，一般品名在正面〔汉字〕反面安排拼音、品名及说明文字，广告语在侧面。4.5.2文字编排得当便具有良好的识别性和可读性，可减少视觉疲劳包装上的文字要简练、真实、生动、适时、易读、易记。字距为1/4字为宜，行距要大于字距，约1/2或2/3个字高为宜。品名一行最多写6-8个字，多于八个字应写两行，否那么可视性很差。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4.5.3合理选择字体是增强商品个性化的首要条件如五金电器用黑体汉字，拼音配以无装饰体，会产生稳定、坚实、重量感。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4.5.4在文体设计上要注重字体的精神、个性

不同的商品包装属性，如古朴的、华贵的、传统的、新潮的等，其包装设计风格不同，文字设计也应与其一致，如对传统产品或地方产，应选用全有传统装饰风格的字体；对现代的、新潮的产品，如数码电子产品、通讯产品等高科技产品，应用新流行的字体。为了突出产品个性，还能独创具有个性的字体，那就要根据不同属性的产品创造出富于时代气息的字体。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4.5.5字体设计要有强烈的针对性和准确性

同类产品可能要销往不同的国家和地区，需要采用与目标市场的消费对象相适应的语言文字，以适应消费者识别商品，选购商品的需要。有些厂家在内销商品的包装设计上全用外文表示，消费者无法很快了解商品特性，结果适得其反。另外，对各种文字书写、译文、译音必须准确无误，严防因文字用错而造成损失。包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计4．6．2包装色彩的功能性a、形象色：一看色即知包装为何物。以格子计、咖啡、茶等。b、象征色：色彩的个性、产品、企业特点能相能。例如：标志色、标准色等这类色称为象征色。如：红色用于药物包装暗示滋补性质，兰绿那么暗示消炎、热情。可口可乐标志只用了一套红色，百事可乐标志用了红兰两色。富士胶卷标志用了红、绿、黑三色。颜色的识别性一般比图形、文字强。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4．6．3包装色彩的情感性

有的包装用色彩根据消费心理决定的。优秀的包装色彩会给人清新明快热烈之感，令给人以典雅高贵朴实之感。色彩的情感性定位根据是消费群的心理和设计家的心理的统一。色调的明度给人的心理感觉：明调，给人以亲切、明快的感觉；暗调，给人以朴素、庄重的感觉；灰调，给人以含蓄、柔和的感觉；暖调，给人以温暖、热情的感觉；冷调，给人以清凉、沉静的感觉；高调，给人以轻盈、活泼、淡雅的感觉；中调，给人以朴素、丰富、稳定的感觉；低调，给人以沉闷、安定、庄重的感觉等。包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计色调的色相给人的心理感觉：红调，给人以兴奋、热烈、刺激的感觉；橙调，给人以兴奋、温暖、烦躁的感觉；黄调，给人以舒适、生命、平安的感觉；蓝调，给人以清静、寒凉、深远的感觉；紫调，给人以华美、娇艳、忧郁的感觉。色调设计要求与产品的主要功能相统一，如礼品包装宜用红调、橙调等，冷饮包装宜用冷调。色调设计要求与时代、与不同地区、不同民族对色彩的喜忌相统一，要能适应各种变化，顺应时代潮流，如伊斯兰教区人喜欢绿色忌用黄色；藏族以白色为尊贵的颜色而忌用淡黄色、绿色；满族人喜爱黄、紫、红、蓝色而忌用白色等。色调设计应充分考虑这些传统习俗，才能使产品受到欢送。对于出口商品，包装设计只能尊重外国和各国民族的习俗。4．6．4包装色彩的特异性。从信息的角度讲，包装色彩的应用一是要迅速传递商品信息，二是要防止市场上的信息干扰。为此，在包装设计中，有时为了“货架冲击力〞可运用“不全常理〞的特异手法。如“乌龙茶包装盒有人改用黑色，在国际市场上收到良好的效果。因为深绿、褐色简直充满着茶叶包装中，突然出现一种黑色包装，自然成了视觉中心。服装流行色也曾影响到商品包装。如法国的高档化装品包装，采用了1988年流行的黑白二色，这迎合了喜欢新潮流的男女青年的心理状态，促进了商品销售。当然，我们还必须明白“流行〞的误导问题。日本一位设计家说得好：“当你正在大谈流行’的时候，也就是这个‘流行快要消失的时候’〞，所以‘赶时髦’的包装设计往往是不成功的设计，就是这个道理。包装设计课程内容第四章包装艺术设计4．7包装的设计制作过程

1、草图：草图是设计构思阶段迅速记录、表达大致创作思路的必要手段。包括包装的整体构图、图形、字体设计的轮廓及位置和配色方案。包装设计课程内容第四章包装艺术设计包装设计课程内容第四章包装艺术设计2、初稿：使用电脑或麦克笔、彩色笔对草图做进一步的修改完善，使其更接近于最后确实定方案。要注意主要文案和视觉重点元素的完整性，不容忽略。如果这一阶段利用电脑制作，需要与盒子的结构展开图一起制作，以方便打印或印刷