八年级语文上册-第一单元复习检测课件-鲁教版

一、积累与运用（20分）1.选出括号里注音正确的一项。（3分）（1）或见景生情，即物起兴（A.xīnɡB.xìnɡ），用各种丰富譬喻，比赛机智才能。（）（2）就中最当行（A.ｈánɡB.xínɡ）出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。（）（3）曾经沧海难（A.nánB.nàn）为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（）﹒﹒﹒（4）天下看戏，哪儿也没天津倒（A.dàoB.dǎo）好叫得厉害。（）答案：（1）B（2）A（3）A（4）A﹒2.找出下列成语中的错别字，并依次改正。（3分）若无其事屏气疑神莫名其妙囊萤应雪合仄押韵油嘴滑舌顾名思异稀松平常答案：3.结合语境理解下列加点词语的意义，不贴切的一项是（3分）（）A.也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。（引经据典：指引用经典中的语句或故事。）B.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。（龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。）C.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。（一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒D.相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来……（秀而不媚，清而不寒：美丽而没有媚态，素雅而不寒酸，形容她仪态秀雅。）【解析】选B。此处应取其比喻义：形容非常美妙，抑扬顿挫的声音。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4.下列说法不正确的一项是（3分）（）A.《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。B.《端午的鸭蛋》语言平淡而有味，虽记录的是平淡的日常生活，却蕴涵着对故乡深深的爱。C.《俗世奇人》塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象。一人仅写一事，却写得形神兼备，三笔两笔就勾画出人物的神韵。D.《春酒》一文通过写家乡过年的风俗，写喝春酒、喝会酒，表达了作者对故乡的春酒的喜爱和怀念之情。【解析】选D。琦君久居台湾，《春酒》一文表达了这位游子对母亲、对故乡的怀念之情。5.（2010·常州中考）下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（修改2处即可）（4分）换用号：增补号：删除号：调位号：首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一系列工作，从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态环境的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会治安、化解纠纷，摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。答案：（1）“犯”应改为“范”；（2）“服务法律”改为“法律服务”；（3）语序不当，“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调；（4）“增强了广大市民保护生态环境的意识，”与中心不符，应删去。如果把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等也对；（5）“共同构筑起首都平安”句子不完整，应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等；（6）“控制”与“社会治安”搭配不当，应改为“维护”、“维持”等。6.（2010·泸州中考）从下列消息内容中，提取四个关键词语并填写在横线上。（4分）

2010年4月30日20点，举世瞩目的上海世博会开幕式在上海世博文化中心举行。开幕式上，文艺演出精彩纷呈，焰火晚会美妙绝伦，灿烂的烟花与绚丽的水景在黄浦江上交相辉映。法国总统萨科奇、荷兰首相鲍肯内德等20位外国领导出席了开幕式。本届世博会开幕式堪称盛况空前。关键词语：_________________________________________答案：上海世博会开幕式20位外国领导盛况空前举行出席（前三个必有）7.概括这两段的内容，为其拟定一个四字小标题：______________________。（2分）答案：山野对歌8.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？（2分）答：____________________________________________答案：对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。9.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？（3分）答：____________________________________________________________________________________________答案：“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，不可更易。“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。10.文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？（2分）答：____________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对人物描写方法的判断和分析能力。解答此题，首先要回顾人物描写的方法：外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写；然后根据画线句展示的内容对号入座。描写方法的作用在于表现人物性格或心理，或展示某种场景。答案：外貌描写。表现出年轻妇女美丽、大方、勤劳、淳朴的性格特点，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。11.昆明附近的年轻女子的共同特征是什么？这些年轻女子的共同特征展示了当地什么样的民风？（4分）答：___________________________________________答案：共同特征：“性情开朗活泼……若无其事！”民风：淳朴、勤劳、热情。12.简要概括本文叙述的故事。（2分）答：____________________________________________【解析】此题考查对文章内容的概括能力。解题思路如下：答案：一个顶碗少年，前两次表演都失败了，少年不气馁，第三次表演终于获得了成功。13.在表演过程中，顶碗少年的心理发生了怎样的变化？请结合内容简要分析。（3分）答：____________________________________________【解析】此题考查从文中提取信息的能力。要分别抓住顶碗少年在表演前和前两次表演失败后的动作、神情来判断。答案：表演前，动作自然，内心充满自信；第一次失败后，少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬，内心依然沉着；第二次失败后，少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了；受到白发老者的鼓励后，少年重新镇定下来，最后赢得了表演的成功。14.第二次表演失误后，白发老者对少年说的一句话会是什么呢？（2分）答：____________________________________________答案（示例）：你一定会成功的。15.本文标题为“顶碗少年”，而文中除了叙写顶碗少年的三次表演外，还写到了其他人的反应，写这些对表现少年有什么作用？（3分）答：____________________________________________________________________________________________答案：正面描写与侧面描写相结合，全方位勾画出顶碗少年的表现，有力地烘托、突出了少年面对失败的考验，不怕再次失败、敢于拼搏的形象。16.如果你是现场的一位观众，你想对顶碗少年说些什么呢？把你想说的话写下来。（3分）答：____________________________________________________________________________________________答案（示例）：顶碗少年，好样的！你用实际行动诠释了什么是“不怕失败、敢于拼搏”，你是胜利者！你让我懂得了：在山穷水尽的绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再搏一下，或许就会到达大海的彼岸……谢谢你！17.从文中描写的内容看，作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的内心感受？（2分）答：____________________________________________【解析】本题考查对文章内容的理解。阅读全文，注意描写土地和庄稼的段落，如③④段等。回答第二问，要抓住表达作者感受的词，如文中多次出现的“让人心安”。答案：生机勃勃，充满生命活力。这种景象让人心安，让人感到喜悦和欣慰。18.请结合上下文，理解文中画横线句子的含意。（4分）①这些道路经过乡野，但目的是连接那些巨大的城市，或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。答：____________________________________________________________________________________________②这些象形的汉字在几千年前，就从这块土地上像庄稼一样生长出来。答：____________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对重点句子的理解。句①要从城市的繁荣发展和土地乡村之间的关系方面考虑。句②要从古老的土地对文化和文明的作用上回答。答案：①城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持，是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明。②古老的土地培育并滋养了中华文化和华夏文明。19.本文语言生动形象，内涵丰富，表现力强。请从下面两句话中任选其一，分析其表达作用或效果。（2分）①这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地，世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。②一望无际的玉米亭亭玉立，茎并着茎，根须在地下交错，叶与叶互相摩挲着絮絮私语，它们还化作一道道的绿浪，把风和自己的芬芳推到更远的地方。答：______________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对语言的品味。句①要抓住关键词“最早”“少有”“今天”，从历史的悠久和作者对土地的感情方面作答。句②要从修辞方法及作用上思考作答。答案：①突出了眼前这片土地的古老沧桑、历史悠久和对人类贡献的绵远持久，同时也含蓄地表达了对世代养育人类的“这片土地”的热爱、赞叹之情。②运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象，同时也流露出作者看到大片土地洋溢生机与活力时由衷的欣喜之情。（答出其一即可）20.文章最后一段“让人心安的田野，庄稼茁壮生长的田野……”联系第④段所写内容看，这句话中“让人心安”一词在内容表达和结构上各有什么作用？（2分）内容：__________________________________________结构：__________________________________________【解析】本题考查文章的表达技巧。分析文章最后一段，联系上文可看出，这句话中“让人心安”一词在上文中出现了两次，在内容上表达了作者的内心感受，在结构上前后照应。答案：内容：照应前面的内容，更加突出了作者在目睹充满生机与活力的大片田野（土地）时的喜悦、欣慰等内心感受。结构：前后呼应，使文章结构更加严谨。21.认真阅读选文最后一自然段，结合全文内容，说说作者表达了怎样的思想感情。（4分）答：____________________________________________________________________________________________【解析】本题考查作者感情的表达。要从两个方面考虑：一是字里行间流露出的对土地的热爱、赞美之情；二是从“还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野”等句子思考作者对城市化进程日益加快所带来的负面影响的担忧。答案：通过叙