防欺凌主题班会

中学生校园防欺凌主题教育目录CONTENT什么是校园欺凌？01校园欺凌的常见行为02校园欺凌的危害及实施后果03校园欺凌事件的典型案例04如何避免欺凌行为05防欺凌教育测试06什么是校园欺凌？01一、什么是校园欺凌？定义：发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。一、什么是校园欺凌？要素明确：（1）主体：学生（2）场域：校园内外（3）双方关系：不对等（4）优势一方是蓄意或者带有恶意的（5）弱势一方的身体、财产、精神受到损害校园欺凌与开玩笑的区别

从主观上来看，欺凌具有明显的主观故意性，或是蓄谋已久，或是顿生恶意。而开玩笑是没有主观恶意的。但需要注意的是，尽管玩笑起初并不具有恶意，但如果对方明确表示抗拒后，开玩笑的同学依然不停止，就开始有了故意的性质，很可能发展成为欺凌。

从行为特征上来看，校园欺凌的典型特征是“恃强凌弱”，开玩笑则不受双方地位影响。

从结果上看，欺凌会给对方造成人身、财产或精神上的损害，特别是心理上的伤害。开玩笑则没有造成恶劣影响。

我们既要反对把一切玩笑打闹都“泛欺凌化”，也要反对把真正的欺凌仅作为同学之间的玩笑。尤其注意一些玩笑打闹可能就是欺凌的苗头或征兆。校园欺凌与犯罪行为的区别

2016年12月28日，最高人民检察院召开新闻发布会上，史卫忠副主任指出，根据校园欺凌和暴力行为严重程度，可以分为违规、违法行为和刑事犯罪。因此，校园欺凌可能触发刑事犯罪。校园欺凌和暴力达到一定严重程度涉嫌犯罪的，可能适用的有多个具体罪名，如故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等。

校园欺凌的常见行为02二、校园欺凌的常见行为直接欺凌：是指采用公然、明显的方式进行欺凌。直接欺凌包括直接身体欺凌和直接言语欺凌等类型。直接身体欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、抢夺和破坏物品等身体动作行为；直接言语欺凌包括辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号等言语行为。间接欺凌：是指以较不易被发现的方式进行欺凌，通常借助第三方进行欺凌。间接欺凌包括关系欺凌、网络欺凌等类型。关系欺凌包括传播谣言、社会孤立等；网络欺凌包括歧视性的短信和电子邮件等。校园欺凌的常见行为（打）肢体欺凌：对受害者身体进行重复的肢体攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发、吐口水等。（骂）言语欺凌：如取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓、传播关于受害者的消极谣言和闲话等。（排）社交欺凌：如同一小组、同一社团、同一宿舍等。欺凌者多通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外。（传）网络欺凌：主要通过ＱＱ、微信、电子邮件、聊天室等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。（毁）财物欺凌：一是指欺凌者通过损毁被欺凌者的文具、衣服等物品达到凌辱对方的目的，二是指欺凌者通过向被欺凌者索要钱财达到获得优越感的目的。校园欺凌的危害及后果03

多数被欺凌者会出现紧张、焦虑、难过、害怕等不良情绪反应，出现头痛、肚子痛、抽搐、失眠、做恶梦、口吃等不良生理反应，出现少言寡语、孤独、逃学、自伤、自残等不良行为反应。严重者可能导致出现自杀行为。三、校园欺凌的危害及后果（一）对被欺凌者的危害

对欺凌者的危害。欺凌行为易助长欺凌者的攻击性倾向，导致欺凌者形成攻击性、破坏性等不良人格，阻碍其与同学的正常交往。久之，也会产生孤独、焦虑等消极情绪，增加其反社会行为发生的可能性。有追踪调查显示，中小学时期的欺凌者进入社会后，其犯罪概率高于平均水平。三、校园欺凌的危害及后果（二）对欺凌者的危害二、校园欺凌的危害及后果

第二十八条:未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。第三十五条:违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。其中《中华人民共和国刑法刑法修正案（十一）》规定：已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡等罪的应承担刑事责任。《学生伤害事故处理办法》中对实施欺凌的学生的处理办法

对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。《未成年人保护法》中对实施欺凌的学生的处理办法二、校园欺凌的危害及后果

3月20日，成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。其中，在“投档及录取”一项中，规定提出：按照《〈成都市礼遇“成都工匠”十条政策措施〉实施办法》（成产改办〔2021〕7号）等文件规定，“成都工匠”子女、“成都市产业领军人才”子女优先投档；考生综合素质评价结果中有市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录的优先投档。考生未按要求完成综合素质评价写实记录的、初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的最后投档。成都中考：校园欺凌者在录取中最后投档！二、校园欺凌的危害及后果

成都市在高中阶段招生考试中将校园欺凌行为列为负面清单的内容之一，表明了一种鲜明态度：一个学业优秀但品行恶劣的学生，即使获得了高分，也无法得到认可和接纳。通常，指标到校生占市属学校、各区属省级示范性普通高中招生计划的50%。“不得推荐为指标到校生”意味着如果有欺凌他人的行为，将几乎与重点高中无缘。最后投档的惩罚性举措，则意味着校园欺凌者甚至可能失去上普通高中的机会。这种对校园欺凌者的“双重限制”，等于给每一名学生打了预防针：欺凌行为实施者必须付出实实在在的代价，不可能被模糊淡化处理。中国教育报：校园欺凌者最后投档具有鲜明导向

无论是哪一类型的围观者（协助、附和、旁观）都会同样因受到欺凌行为的刺激而产生不良心理反应。即便没有参与直接围观的学生，也会因听到事件的过程或看到欺凌的视频、图片而受到不良影响。有的学生会以某种方式推动甚至效仿欺凌行为。三、校园欺凌的危害及后果（三）对围观者的危害

欺凌对学校文化环境的消极影响也是显而易见的。欺凌现象的存在与创建和谐文明的校园环境相冲突，影响正常教学秩序，使学校对部分学生来说成为一个不安全的地方，导致学生对学校产生消极态度和行为，失去学习兴趣，影响全校的风气。欺凌行为的发生也会对家庭和社会产生较大的负面影响，破坏家庭环境，危害社会安定，形成不良社会风气。三、校园欺凌的危害及后果（四）对学校氛围及家庭和社会的危害校园欺凌的典型案例04四、校园欺凌的典型案例案例一：安阳市汤阴县发生一起中小学生欺凌事件。5月26日（周六）下午2时左右，伏道镇一中学生魏某（男，13周岁）把学生张某（男，13周岁）骗至伏道镇扁鹊庙，随后叫来该校学生李某（男，14周岁）等8人，一起对张某进行了殴打、谩骂。6月9日下午，李某、魏某等5人分别在伏道镇扁鹊庙、伏道镇汤伏新城公园对受害人苏某（男，13周岁）进行殴打。

汤阴县公安局发布公安介入调查的情况通报：

公安机关通过调查取证，查清事实后，对这起未成年人寻衅滋事案件进行了处理。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条、第二十一条、第十二条之规定，对已满十四周岁不满十八周岁的李某等四人以寻衅滋事给予行政拘留，对未满十四周岁魏某等六人不予处罚，责令监护人严加管教。

四、校园欺凌事件的典型案例案例二：2021年，河南封丘6名十几岁学生对一女生进行施暴，对其扔烟头、用脚踹，且其欺凌事发视频在多个当地微信群中流传。

12月8日封丘县公安局通报了相关情况：

近日，封丘县发生一起未成年人被欺凌案件，受害人于11月26日报警后，我局王村派出所会同刑侦大队迅速组织警力进行调查，并于12月6日将涉案违法行为人刘某（女，14岁）等6人全部予以行政拘留处罚，并责令其监护人严加管教。与你有关的普法小提示《治安管理处罚法》第十二条已满十四周岁不满十八周岁的人有违反治安管理的，从轻或者减轻处罚。

不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。《刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。《刑法》第十七条同时规定：已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。如果未满十四周岁的人发生伤害等行为，即使行为人不用负刑事责任，但是其监护人（一般为父母）要负相关的法律责任，如赔偿、赔礼道歉等。如何避免校园欺凌05五、如何避免校园欺凌事件（一）不做欺凌者

我们要树立正确的价值观，提高个人修养，学会考虑他人的感受，不以自我为中心，不崇拜暴力文化，学会倾听与表达，在出现矛盾时，能控制情绪，积极沟通，不做欺凌的实施者。五、如何避免校园欺凌事件（二）不做被欺凌者1.培养自尊、自信的人格，不过分招摇，也不胆小懦弱。2.培养广泛爱好，注重体育锻炼，和同学友好相处，不争强好胜，不拉帮结派,不挑衅他人。3.与人有矛盾时，要宽容体谅，巧妙化解，遇到问题及时向家长和老师反映。五、如何避免校园欺凌事件（三）做助人者五、如何避免校园欺凌事件（四）遇到伤害怎么办1.如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。若无法逃脱，可采取缓兵之计，表示顺从，以减少人身伤害。

在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑，尽量靠墙角躲避。五、如何避免校园欺凌事件

2.当自己或发现他人遭受欺凌时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声,一定要及时向老师、家长或警察求助。

防欺凌教育测试06六、

校园欺凌教育测试题1.如果看到同学被人殴打，下列做法正确的是:A.立即上前用武力阻止

B.立即报告老师

C.马上离开，就当没看见2.如果你或你的朋友被人欺负，下列做法正确的是:A.叫上朋友一起去找他们算账

B.自己偷偷暗算他们

C.告诉老师或家长帮忙解决3.下列属于言语欺凌的是：A.排斥同学B.给他人起侮辱