幼儿园中班教案《风》

幼儿园中班教案《风》汇报人：2024-01-25CONTENTS课程介绍与目标知识导入：风的基本概念观察与实验：感受风的存在语言表达与创作：描述风艺术表现：以风为主题的绘画与手工科学探究：风与环境保护课程总结与延伸课程介绍与目标01本次课程是幼儿园中班的科学课，主题为《风》。课程旨在通过让幼儿观察和感受风，了解风的基本特征和作用，培养幼儿的观察力和探究精神。课程时间为一课时，约40分钟。教案背景让幼儿了解风的基本特征和作用，知道风与人们生活的密切关系。通过观察、实验和讨论，培养幼儿的观察力和探究精神，提高幼儿的语言表达和思维能力。激发幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望，培养幼儿热爱大自然的情感。知识目标能力目标情感目标教学目标教具风车、气球、扇子、纸片等。多媒体资源PPT课件、视频资料等。教具和多媒体资源知识导入：风的基本概念02当空气受热或受冷时，会产生密度差异，从而引起空气流动，形成风。地球自转使得不同地区受到太阳辐射的强度不同，导致空气流动；同时地形的高低、山脉的走向等也会对风的形成产生影响。风的形成原理地球自转和地形影响空气流动形成风短时间内突然出现的风，风力时大时小，方向不定。阵风季风海风与陆风随季节变化而定期改变风向的风，如夏季的东南风和冬季的西北风。由于海洋和陆地受热不均而产生的风，白天海风从海洋吹向陆地，夜晚陆风从陆地吹向海洋。030201风的种类与特点风可以帮助植物传播种子和花粉，促进植物的繁殖和生长。风能调节地球表面的温度和湿度，对气候和天气产生影响。强风可以造成风暴、台风等自然灾害，给人类带来生命和财产的损失。风能传播种子和花粉风能影响气候和天气风能带来灾害风的作用和影响观察与实验：感受风的存在0303引导思考为什么气球会飘起来？风是从哪里来的？01准备材料气球、细绳、吸管。02实验步骤将气球吹气并扎紧口，用细绳将气球悬挂起来，用吸管向气球吹气，观察气球的变化。室内实验：气球吹气观察树叶、旗帜、纸片、塑料袋等轻飘物体。带领幼儿到室外，观察树叶、旗帜等物的飘动情况，让幼儿感受风的存在。为什么树叶、旗帜会飘动？风对它们有什么影响？观察目标观察步骤引导思考室外观察：树叶、旗帜等物的飘动卡纸、吸管、图钉、剪刀。准备材料将卡纸剪成风车形状，用图钉将风车固定在吸管上，然后将吸管插入橡皮泥中固定。制作步骤风车为什么会转动？风对风车有什么影响？怎样让风车转得更快？引导思考创意制作：简易风车语言表达与创作：描述风04020401风的强度或力量，可以用不同的词汇描述，如微风、轻风、大风、狂风等。风的方向，可以用词汇如东风、南风、西风、北风等来表达。一种利用风力升空的玩具或运动器材，可以用五彩缤纷的、自由飞翔的等词汇来描述。03风所经过的地方的景象，可以用美丽的、迷人的等词汇来描述。风力风景风筝风向词汇学习：与风相关的词汇风轻轻地吹过，带来了阵阵清凉。大风呼啸着，把树叶吹得哗哗作响。狂风肆虐，把海面上的浪花卷起几米高。微风拂面，让人感觉舒适惬意。句子练习：描述风的特点和作用010302如果风是我的朋友，我会在炎热的夏天里，让它为我送来清凉的海风，让我感受海边的惬意。如果风是我的朋友，我会和它一起在春天里放风筝，感受风筝在蓝天白云中自由飞翔的快乐。04如果风是我的朋友，我会在寒冷的冬天里，让它为我送来暖暖的微风，让我感受冬日的温馨。如果风是我的朋友，我会在秋天里和它一起漫步在金黄的落叶中，听着落叶被吹起的美妙旋律。创意写作：我的风朋友艺术表现：以风为主题的绘画与手工05提供各种绘画材料，如水彩、油画棒、彩铅等，让孩子们自由选择并创作出自己心中的风景画。鼓励孩子们在绘画中表现风的方向、速度和力度，通过色彩和线条的运用来展现风的多样性和动态美。引导孩子们观察风中的景物，如飘动的树叶、摇摆的树枝、飞舞的纸片等，让孩子们感受风的存在。绘画创作：画风中的景物提供各种材料和工具，如彩纸、塑料瓶、细绳、胶水、剪刀等，引导孩子们制作风铃。孩子们可以将不同材料组合在一起，制作出具有创意和个性化的风铃。教授风筝的制作方法，让孩子们了解风筝的原理和飞行技巧。提供竹篙、塑料布、彩带等材料，让孩子们动手制作自己的风筝，并尝试在室外放飞。在制作过程中，注重培养孩子们的动手能力和创造力，鼓励孩子们发挥想象，制作出独具特色的手工作品。手工制作：风铃、风筝等组织作品展示活动，让每个孩子都有机会向大家展示自己的作品，并分享创作过程中的心得体会。鼓励孩子们互相欣赏、点评作品，从中发现别人的优点和创意，激发自己的创作灵感。通过作品展示和交流，培养孩子们的自信心和表达能力，让孩子们在互相学习和交流中共同进步。作品展示与交流科学探究：风与环境保护06

讨论风对自然环境的影响风对气候的影响风能够调节地球表面的温度，促进气候的形成和变化。风对生物的影响风能够传播种子、花粉等生物物质，促进生物的繁殖和迁徙。风对地形地貌的影响风能够侵蚀和堆积地形地貌，形成各种奇特的自然景观。利用风能驱动风力发电机转动，进而驱动发电机产生电能。风力发电的原理风力发电是一种清洁、可再生的能源，对于缓解能源危机、减少环境污染具有重要意义。风力发电的意义了解风力发电的原理和意义培养环保意识通过教育和实践，引导幼儿树立保护环境的意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。倡导节能减排鼓励幼儿从自身做起，从小事做起，积极参与节能减排行动，如关闭不必要的电器、减少使用一次性用品等。同时，可以向家长和周围的人宣传节能减排的重要性，共同为保护环境做出贡献。培养环保意识，倡导节能减排课程总结与延伸07123通过实验和观察，孩子们了解了风是空气流动产生的自然现象，掌握了风的基本概念和特性。风的基本概念和特性孩子们了解到风对自然界和人类生活的影响，如风能传播种子、推动帆船航行、发电等。风的作用和影响孩子们学习了如何在风中保护自己，避免受到风的伤害，如远离广告牌、避免在高层建筑附近玩耍等。风的安全知识回顾本次课程重点内容家长与孩子一起回顾课程内容01建议家长在课后与孩子一起回顾课程内容，加深孩子对风的理解和记忆。家长引导孩子观察风的现象02鼓励家长带领孩子在生活中观察风的现象，如树叶的摆动、旗帜的飘扬等，让孩子更加直观地感受风的存在。家长与孩子进行安全知识交流03家长可以与孩子交流关于风的安全知识，提醒孩子在风中注意保护自己。家长参与，共同关注孩子