幼儿园中班美术教案《爱美的大象》

幼儿园中班美术教案《爱美的大象》汇报时间：2024-01-25汇报人：目录课程介绍与目标教学内容与方法爱美的大象创作指导幼儿创作实践与辅导作品展示与评价课程总结与延伸课程介绍与目标01本次课程是幼儿园中班的美术课，主题为《爱美的大象》。课程设计的灵感来源于儿童对动物的喜爱和对美的追求。通过绘画、手工等多种艺术形式，培养幼儿的审美能力和创造力。教案背景01让幼儿了解大象的基本特征和形态。02培养幼儿的观察力和表现力，提高绘画和手工技能。03引导幼儿感受美、欣赏美，培养审美情趣。教学目标0102大象的形态特征和绘画技巧。如何引导幼儿在绘画和手工中表现大象的美。教学重点教学难点教学重点与难点教学内容与方法02了解大象的生活习性和行为特点，如大象如何洗澡、如何交流等，以增加幼儿对大象的感性认识。通过绘画和手工制作等艺术形式，培养幼儿的观察力和创造力，引导幼儿表达自己对大象的理解和感受。学习大象的基本形态和特征，包括大象的身体结构、皮肤纹理以及大象的长鼻子和耳朵等显著特点。教学内容采用讲解、示范、讨论和实践相结合的教学方法，引导幼儿积极参与课堂活动。利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助幼儿更直观地了解大象的形态和特征。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作与大象相关的艺术作品。教学方法1.导入新课4.实践创作5.作品展示6.课堂总结3.示范操作2.知识讲解通过播放大象的相关视频或展示大象的图片，引起幼儿的兴趣和注意力，激发幼儿的学习欲望。向幼儿介绍大象的基本形态和特征，包括大象的身体结构、皮肤纹理以及显著特点等。同时，讲解大象的生活习性和行为特点，增加幼儿对大象的感性认识。教师示范如何画大象或制作与大象相关的手工作品，引导幼儿观察并学习正确的绘画或制作技巧。提供绘画材料和手工材料，鼓励幼儿自由创作与大象相关的艺术作品。教师巡回指导，及时给予幼儿帮助和鼓励。组织幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品。通过作品展示和交流，培养幼儿的自信心和表达能力。对本节课的学习内容进行总结回顾，强调大象的形态和特征以及幼儿在创作过程中的表现和成果。同时，鼓励幼儿在日常生活中继续观察和学习大象的相关知识。教学步骤爱美的大象创作指导0301主题理解向孩子们介绍大象的生活习性和特点，引导他们理解大象如何“爱美”。02情感表达通过绘画表现大象的可爱和憨厚，让孩子们感受大象的亲和力。03创意发挥鼓励孩子们发挥想象，创作出自己心目中的“爱美的大象”。创作主题解析010203教授孩子们如何运用不同的线条表现大象的轮廓和细节，如用曲线描绘大象的耳朵和鼻子。线条运用指导孩子们通过简单的几何形状组合出大象的身体结构，如用椭圆形表现大象的身体和头部。形状组合教授孩子们如何运用色彩表现大象的特点和情感，如用深色调表现大象的厚重感。色彩运用绘画技巧指导建议以棕色或灰色为主色调，表现大象的皮肤颜色。主色调选择辅助色彩色彩情感表达可以添加一些亮丽的色彩作为辅助色，如绿色、蓝色等，表现大象生活环境的多样性。通过色彩的冷暖、明暗对比表现大象的情感变化，如用暖色调表现大象的快乐和温馨。030201色彩搭配建议幼儿创作实践与辅导04提供绘画材料和纸张，让幼儿自由发挥创造力，随意创作自己心目中的大象形象。鼓励幼儿大胆运用颜色，尝试不同的绘画技法和材料，如油画棒、水彩笔、颜料等。引导幼儿观察大象的形态特征，如庞大的身躯、长鼻子、大耳朵等，并在创作中加入这些元素。幼儿自由创作环节

教师巡回辅导策略在幼儿创作过程中，教师巡回观察，及时发现并解决幼儿在绘画中遇到的问题。针对不同幼儿的绘画水平和需求，给予个性化的指导和建议，帮助幼儿提升绘画技能。通过提问、引导等方式，激发幼儿的创作灵感和想象力，鼓励幼儿创作出独具特色的作品。在辅导过程中，注重培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿创作出与众不同的大象形象。通过欣赏不同风格的大象作品，引导幼儿拓展创作思路，激发幼儿的创作欲望。对于幼儿创作出的具有想象力和创造力的作品，给予及时的肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和创作动力。鼓励幼儿发挥想象力与创造力作品展示与评价05将幼儿的作品悬挂在教室或走廊的墙壁上，形成一个小型画廊，供其他幼儿和家长欣赏。画廊式展示将幼儿的作品拍摄下来，制作成幻灯片，通过投影设备展示给全班幼儿观看。幻灯片展示将幼儿的作品摆放在教室中央，让幼儿自由参观、交流，并鼓励他们互相点评、学习。互动式展示作品展示方式选择评价幼儿作品是否具有独特性和新颖性，是否能够表现出个人的想法和感受。创意性评价幼儿作品在绘画技巧、色彩搭配、构图等方面的表现。技巧性评价幼儿作品是否完整地表达了主题和内容，是否有明确的构思和表现。完整性评价幼儿作品是否具有视觉上的美感和协调性，是否能够给人以愉悦的感受。美感作品评价标准制定分享作品鼓励幼儿向大家介绍自己的作品，包括作品的名称、主题、创作灵感等。分享创作过程引导幼儿分享自己在创作过程中的体验和感受，如遇到的困难、解决的方法、获得的成就等。互相点评鼓励幼儿对其他人的作品进行点评，表达自己的看法和建议，促进彼此之间的交流和学习。教师总结在幼儿分享完毕后，教师对本次作品展示和互动环节进行总结，肯定幼儿的表现和努力，并提出建设性的意见和建议。互动环节：让幼儿分享自己的作品和创作过程课程总结与延伸06本次课程通过《爱美的大象》这一主题，成功引导了幼儿对美术创作的兴趣和热情。孩子们在课程中积极参与，通过绘画、手工等多种方式表达了自己对美的理解和追求。课程不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。课程总结回顾结合课程内容，开展一次以大象为主题的亲子手工活动，增进亲子间的互动和感情。组织一次“大象主题”的创意绘画比赛，鼓励孩子们发挥想象力，创作出更多有趣的大象形象。邀请专业美术老师进行讲座或工作坊，进一步拓展孩子们的美术视野和技能