《室内设计原理》课程教学大纲

《室内设计原理》课程教学大纲课程编号：07121951课程名称：室内设计原理/TheprincipleofInteriorDesign课程总学时/学分：40/2.5（其中理论32学时，实践8学时）适用专业：艺术设计（跨大类选修）一、课程简介《室内设计原理》是艺术设计专业选修课程，是进入相关专项设计的门槛。本课程通过阐述室内设计的基本概念、设计过程、学习方法和评价原则，介绍室内设计的演化过程和发展趋势，分析室内设计的基本原则和室内空间的造型元素，分析室内空间界面及部件的装饰设计，阐述室内环境中的色彩、灯光、家具、陈设物布置。使学生了解室内设计基础理论，掌握设计程序与设计表现基础等，加强学生在设计基础阶段对基础理论、设计能力和思维方法的综合运用能力。二、教学目的和任务本课程是以对艺术设计专业学生进行室内设计专业理论体系与设计实践等多元化培养教育为目的的选修课程。通过该课程的学习，使学生深入理解建筑内部的空间特性，掌握室内设计的知识与技能，熟悉各种室内空间环境的设计、表现、技巧，具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的能力。三、教学基本要求1、了解室内设计的含义、概念和基本观点，重点是对室内设计的内涵与基本观点的理解，并参阅相关知识内容，开拓专业视域；2、着重掌握室内设计的内容、分类和方法步骤，注意把握影响室内环境的因素与整体环境的关系；3、了解并掌握室内设计的依据、要求和特点，注意对动态空间与心理需求的思考；4、了解并掌握室内空间组织和界面处理，着重把握空间关系并进行合理组织空间；5、了解并掌握照明的特性与艺术效果的营造，认真理解照度、光色、亮度；6、了解室内色彩与材料质地，注意考虑室内色彩与材料质地对人的心理影响，并运用于设计；7、了解室内设计的风格与流派，注意理解室内设计的风格与流派的产生与时代背景的联系。四、教学内容与学时分配第1章室内设计的含义、发展和基本观点（4学时）1.1室内设计的含义知识点：理解室内设计的基本概念、室内装饰、装修和设计的区别、室内设计中的依据、因素。重点和难点：室内设计的基本概念以及室内装饰、装修和设计三者的差异1.2室内设计的发展知识点：了解室内设计在国内外的发展历程。1.3室内设计的基本观点知识点：了解以满足人和人际活动的需要为核心、加强环境整体观、科学性和艺术性的结合、时代感与历史文脉并重、动态和可持续的发展观。重点和难点：对室内设计的内涵与基本观点的理解。第2章室内设计的内容、分类和方法步骤（8学时）2.1室内设计的内容知识点：了解并分析室内环境的内容和感受、设计要素。2.2室内设计的分类知识点：了解室内设计的分类，要认清和掌握现代室内环境设计的本质和方法。2.3室内设计的方法步骤知识点：了解并掌握室内设计的方法步骤。重点和难点：设计程序与设计程序分析。第3章室内设计的依据、要求和特点（4学时）3.1室内设计的依据知识点：了解并掌握室内人体工学研究目标、主要问题、人体尺度、行为空间(物理空间)、生理空间、室内空间与基本尺度。重点和难点：人体尺度、室内空间与基本尺度，对行为空间与生理空间的理解。3.2室内设计的要求知识点：了解室内设计的主要要求。3.3室内设计的特点和发展趋势知识点：把握室内设计的特点和发展趋势。第4章室内空间组织和界面处理（12学时）4.1室内空间组织知识点：了解并掌握室内空间的概念、特性、类型、构成、与结构的关系、序列等内容。4.2空间形态的构思和创造知识点：分析空间形态的典型特征及其处理方法的规律，了解常见的基本空间形态。重点和难点：掌握常见的基本空间形态的处理方法，如何把握空间关系并进行合理组织空间。第5章室内采光与照明（4学时）5.1采光照明的基本概念与要求知识点：了解采光照明的基本概念与要求，特别是对明亮程度、采光以及照明的理解。5.2室内采光部位与照明方式知识点：了解室内采光部位与照明方式。5.3室内照明作用与艺术效果知识点：了解室内照明作用与艺术效果。重点和难点：照明的特性与艺术效果的营造，理解照度、光色、亮度。第6章室内色彩与材料质地（4学时）6.1色彩的基本概念知识点：了解室内色彩的基本概念。6.2材质、色彩与照明知识点：了解材质的粗糙和光滑、软与硬、冷与暖、光泽与透明度、弹性、肌理与照明的关系。6.3色彩的物理、生理与心理效应知识点：了解色彩的物理、生理与心理效应。6.4室内色彩设计的基本要求和方法知识点：掌握室内色彩设计的基本要求和方法。重点和难点：室内色彩设计的基本要求和方法，室内色彩与材料质地对人的心理影响。第7章室内设计的风格与流派（4学时）7.1风格的成因和影响知识点：室内设计风格形成的不同的时代思潮和地区特点及其影响。7.2室内设计的风格知识点：了解室内设计的传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合型风格。重点和难点：7.3室内设计的流派知识点：了解室内设计的高技派或称重技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、超现实派、解构主义派。重点和难点：了解室内设计的各流派，如何理解室内设计的各流派的产生与时代背景的联系。五、教学方法及手段以多媒体课件教学为主，注意发挥传统教学方式的长处，根据教学内容的需要，灵活选择授课方式。在课堂教学中除了老师的讲解与引导外，还积极组织学生分组讨论、分析和进行市场调查，并大量参阅国内外相关优秀设计实例资料，以培养学生对知识的综合运用能力与创新能力。六、实验或上机内容无相关教学要求七、前续课程、后续课程先修课程：《建筑与室内设计制图》、《手绘效果图》后续课程：《空间设计原理》、《家具设计》八、考核方式考查以布置课外作业来考核学生对课堂知识的掌握情况，打分以考勤和平时作业两项考核为基本内容，其中考勤占40%，作业占60%，无故旷课4次以上、累计超过16个课时的学生，取消其打分资格，并建议其重修。九、教材及主要参考资料教材：[1]来增祥、陆震纬.室内设计原理[M].北京。中国建筑工业出版社，2006.[2]唐浩.现代室内设计[M].长沙.湖南人民出版社，2006.参考资料：[1]陈易著.建筑室内设计[M].上海.同济大学出版社，2001.[2]梁展翔、金琳.室内设计[M].上海.上海人民美术出版社，2005.执笔人：付予