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PAGEPAGE3幼儿园中班教案?金银花?中班教案?金银花?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在朗诵的过程中体会童谣的节奏和韵律，进一步学习儿歌，能熟练地进行朗诵，能分析儿歌，培养想象力，快来看看幼儿园中班?金银花?教案吧。活动目标：1、进一步学习儿歌，能熟练地进行朗诵。2、在朗诵的过程中体会童谣的节奏和韵律。3、能分析儿歌，培养想象力。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：幼儿用书。活动过程：一、引起兴趣小朋友，你们看这是什么〔出示用书图片〕你们还记得我们学过的这首童谣吗谁还记得它的名字叫什么吗〔金银花〕对了，童谣的名字就叫?金银花?还记得童谣里是怎么念的吗一起再听老师念一遍。二、进一步帮助幼儿理解儿歌。1、教师完整朗诵童谣，幼儿欣赏。童谣的名字叫什么这首童谣里是怎么说的呢2、结合用书边讲述边帮助幼儿进一步理解儿歌。童谣里是怎么说的呢〔金银花〕引导幼儿用童谣里的句子来答复。带着幼儿答复。〔金银花、十二朵〕请幼儿学说童谣里的句子。3、有谁〔大姨妈〕大姨妈干什么〔大姨妈、来接我〕带着幼儿学说4、有哪些动物(猪)猪干嘛〔猪打柴〕我们把这句也连起来说一说。5、还有谁〔请个别幼儿和集体答复〕我们也一起来说说。6、猫又在干什么〔幼儿答复〕三、完整朗诵儿歌内容。1、教师完整朗诵童谣内容，幼儿边看图边欣赏。2、教师带着幼儿完整朗诵童谣。四、幼儿朗诵儿歌。小朋友，你们喜欢这首童谣吗那谁来完整的把它念出来呢〔请个别幼儿朗诵〕全班幼儿完整朗诵儿歌。小百科：金银花，三月开花，五出，微香，蒂带红色，花初开那么色白，经一、二日那么色黄，故名金银花。又因为一蒂二花，两条花蕊探在外，成双成对，形影不离，状如雄雌相伴，又似鸳鸯对舞，故有鸳鸯藤之称。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?金银花?

中班教案?金银花?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在朗诵的过程中体会童谣的节奏和韵律，进一步学习儿歌，能熟练地进行朗诵，能分析儿歌，培养想象力，快来看看幼儿园中班?金银花?教案吧

〔2〕4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动

〔3〕3、有谁〔大姨妈〕大姨妈干什么〔大姨妈、来接我〕带着幼

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