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第_Y_X_Y_X_O一条斜率为0，同时另一条斜率不存在时，这两条直线垂直探究4当时，及的关系如何？垂直结论：①若均存在，则⊥EMBEDEquation.DSMT4②若斜率一个为0且另一个不存在时，则两直线垂直例2：已知A（－6，0）,B（3，6）,P（0，3）,Q（6，－6），试推断直线AB及直线PQ的位置关系。试试看：推断下列各小题中及是否垂直：（1）经过两点,的直线，及经过且斜率为的直线；（2）经过点,，经过点.指导学生阅读P-89例6（1分钟）变式练习P89页，练习第2题（三）当堂检测，巩固新知1,基础性练习（1）下列说法中不正确的是_________①斜率均不存在的两条直线可能重合②若直线⊥,则两条直线的斜率互为负倒数③两条直线的斜率互为负倒数,则这两条直线垂直④两条直线,中,一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为零,则⊥（2）过点A（1，2）和B（-3，2）的直线及直线y=0的位置关系是：（3）直线的倾斜角为,直线⊥,则直线的斜率为___________2,延展性练习（1）已知点P(3,m)在过点M(2,-1)和N(-3,4)的直线上,则m的值是________（2）已知A(0，0),B(2，-1),C(4，2),四边形ABCD是平行四边形,则D点坐标是___________(3)已知过点A(,m)和B(m,4)的直线及斜率为的直线平行,则m的值为______（4）已知直线的斜率为3,直线过点A(1,2),B(2,a),若∥,则a值为________;若⊥,则a值为_________.（四）反思小结，归纳提炼通过本节课的学习，你学到了哪些知识？新方法？运用了哪些数学思想？还有哪些怀疑？（五）作业：1,习题3.1，A组：6，7，82,思索题：已知三个点A（0，0），B（2，-1），C（4，2），试求第四个点D的坐标，使这四个点构成平行四边形。教学反思：附:《两条直线平行及垂直的判定》课堂检测题1,基础性练习（1）下列说法中不正确的是_________①斜率均不存在的两条直线可能重合②若直线⊥,则两条直线的斜率互为负倒数③两条直线的斜率互为负倒数,则这两条直线垂直④两条直线,中,一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为零,则⊥（2）过点A（1，2）和B（-3，2）的直线及直线y=0的位置关系是：（3）直线的倾斜角为,直线⊥,则直线的斜率为___________2,延展性练习（1）已知点P(3,m)在过点M(2,-1)和N(-3,4)的直线上,则m的值是________（2）已知A(0，0),B(2，-1),C(4，2),四边形ABCD是平行四边形,则D点坐标是___________(3)已知过点A(,m)和B(m,4)的直线及斜率为的直线平行,则m的值为____

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