小数乘整数 五年级数学上册课后分层作业 人教版_第1页
小数乘整数 五年级数学上册课后分层作业 人教版_第2页
小数乘整数 五年级数学上册课后分层作业 人教版_第3页
小数乘整数 五年级数学上册课后分层作业 人教版_第4页
小数乘整数 五年级数学上册课后分层作业 人教版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.1小数乘整数(同步练习)

基础巩固

一、填空题

1.砚山到昆明有312千米,红红一家从砚山自驾到昆明,平均每小时行75千米,行了3.2

小时,还要走()千米才到昆明。

2.妈妈带小明到某快餐店吃快餐,买了2杯咖啡浓浆和3个蛋挞,需要花()元钱,

买了2个汉堡包和4份薯条,需要花()元钱。30元()(填能或不能)同时

买5个蛋挞和3份薯条。

8

85元/杯3玩/个12.5元/个4一6元/份

3.依据第一列的积,填写其他各列的积。

因数12121.2120.12

因数141.4140.01414

积168()()()()

二、判断题

4.0.5时=50分。()

5.2.5x5与5x2.5的结果相同,读法也相同.()

6.小红买了12个笔记本,每个笔记本1.5元,小红一共付给售货员阿姨180元.()

三、选择题

7.一个风筝要8.2元,买4个风筝需要()元。

A.12.2B.32.8C.328D.3.28

8.下面的四个算式中,和5.1x10得数最接近的算式是()。

A.5x9B.5x10C.6x9D.6x10

9.王大爷家新盖了一间房子,原打算在北墙上开一个长1米,高7.5分米的窗户,后来嫌

窗户小,又把长和高都增加了2分米,现在窗户的面积比原来增加了()平方分米。

A.39B.4C.15D.28.5

四、计算

10.列竖式计算:

0.86x73.5x1612.5x42

侬应用拓展

五、看图列式

11.看图列算式并计算。

每个4.25元。

?元

六、解答题

12.五(1)班秋游师生45人合影留念,已知价目表如下,每人一张照片,需要多少钱?

:合影价目表.<

J定价:30.5元(含3张照片)I

加印:2.8元/张

A&

a,、,,

13.素养点学校食堂平均每天需要250个一次性饭盒,每个饭盒0.4元,每周(按5天)用

掉多少个一次性饭盒?为防止环境污染不用一次性饭盒,每周能节约多少元?

14.天和超市举办“迎六一’'促销活动,一种花生牛奶买五送一,这种牛奶每瓶4.12元,李

阿姨买12瓶,花多少钱?

15.每辆汽车每天可以运货12.5吨,3辆汽车5天可运多少吨货物?

16.洋洋一家三口去逛公园,买门票一共需要多少钱?

成人门票:句张3.57C

儿卓门票:得张25元

17.淘气和同学们准备为学校做40个中国结,已知一个中国结需要1.35米的彩带,学校贮

臧室里面的44.2米长的彩带够用吗?

18.

A市出租车计费方法如下:3km以内10元

超过3km的部分,每千米1.5元

(不足1km按1km计算)

王叔叔打的出租车行驶里程为8km,需要付费多少钱?

19.某仓库有货物126吨,已经运了4次,平均每次运走13.5吨,剩下的货物要3次运完,

平均每次应运多少吨?

3答案解析

1.72

【分析】先根据路程等于速度乘时间,求出红红一家行驶的路程,再用全长减去红红一家行

驶的路程,求出剩下的路程即可。

【详解】312-75x3.2

=312-240

=72(千米)

【点睛】本题考查行程问题、小数乘法,解答本题的关键是掌握行程问题中的数量关系。

2.26.643.4能

【分析】单价X数量=总价,第一个空,咖啡单价X杯数+蛋挞单价X个数=总钱数;第二个

空,汉堡包单价X个数十薯条单价X份数=总钱数;第三个空,蛋挞单价X个数+薯条单价X

个数,求出总钱数,与30元钱比较即可。

【详解】8.5x24-3.2x3

=17+9.6

=26.6(元)

12.5x2+4.6x4

=25+18.4

=43.4(元)

3.2x5+46x3

=16+13.8

=29.8(元)

29.8<30

妈妈带小明到某快餐店吃快餐,买了2杯咖啡浓浆和3个蛋挞,需要花26.6元钱,买了2

个汉堡包和4份薯条,需要花43.4元钱。30元能同时买5个蛋挞和3份薯条。

【点睛】关键是理解单价、数量、总价之间的关系,掌握小数乘法的计算方法。

3.16.816.80.1681.68

【分析】一个因数不变,另一个因数乘几或者除以几(0除外),积也乘几或者除以几。

【详解】12x14=168

12xl.4=12x(14-10)=16.8

1.2x14=(12-10)X14=16.8

12x0.014=12x(14-1000)=0.168

0.12x14=(12-100)x14=1.68

【点睛】掌握积的变化规律是解题关键。

4.x

【分析】根据1时=60分,进行换算即可。

【详解】0.5x60=30(分),0.5时=30分,所以原题说法错误。

【点睛】关键是知道时间单位间的进率,单位大变小乘进率。

5.x

【详解】2.5*5运用乘法交换律变成5x2.5,因此结果相同,但读法不同.2.5x5读作二点五

乘五,5x2.5读作五乘二点五.

6.错误

【分析】笔记本的单价1.5x数量12=买笔记本花的钱数,计算1.5x12时,先算15x12=180,

再在180的末尾数出一位,点上小数点,是18.

【详解】12x1.5=18(元),本题错误.

故答案为错误

7.B

【分析】买风筝需要的总钱数=买一个风筝需要的钱数x风筝的个数,代入数值计算即可。

【详解】8.2x4=32.8(元)

所以买4个风筝需要32.8元。

故答案为:B

【点睛】关键是理解单价、数量和总价之间的关系,单价x数量=总价。

8.B

【分析】估算5.1*10时,5.1最接近整数5,可以把5.1x10看作5x10直接计算出结果。

【详解】5.1-5,5x10=50

故答案为:B

【点睛】掌握小数估算的方法是解答题目的关键。

9.A

【分析】由题意可知:现在的窗户的长和宽分别为(1米+2分米)、(7.5+2)分米,用现

在的面积-原来的面积=增加了的面积,将数据代入长方形的面积公式即可求解。

【详解】1米=10分米,

(10+2)x(7.5+2)-10x7.5,

=12x9.5-75,

=114-75,

=39(平方分米),

现在窗户的面积比原来增加了39平方分米。

【点睛】解答此题的关键是:先求出扩大后的窗户的长和宽,解答时要注意单位的换算。

10.0.86x7=6.023.5x16=5612.5x42=525

11.59.5元

【分析】看图可知,一盒10个,外边4个,共14个,每个4.25元,根据单价x数量=总价,

根据小数乘法的计算方法列式计算即可。

【详解】4.25x14=59.5(元)

12.148.1元

【详解】(45-3)x2.8+30.5=148.1(元)

答:需要148.1元钱.

13.1250个;500元

【分析】每天需要250个一次性饭盒,则5天需要250x5=1250个一次性饭盒节约的饭盒

数量x饭盒的单价即可。

【详解】250x5=1250(个)

1250x0.4=500(元)

答:每周(按5天)用掉1250个一次性饭盒,每周能节约500元。

【点睛】本题主要考查简单的小数乘法应用题,理清数量关系是解题的关键。

14.41.2元

【分析】把买的5瓶与送的1瓶看作一组,然后计算出12瓶需要买几组,再计算出实际购

买的瓶数,再根据“总价=单价x数量”,计算出需要花多少钱。

【详解】12+(5+1)

=12+6

=2(组)

5x2x4.12

=10x4.12

=41.2(元)

答:需要花要.2元。

【点睛】本题解题关键是熟练掌握‘买几赠几”类问题的解题方法,计算时要把买的5瓶与送

的1瓶看作一组,计算出12瓶牛奶需要买几组,再计算出实际购买的瓶数,最后根据“总价

=单价x数量”,列式计算。

15.187.5吨

【分析】用12.5乘3求出3辆汽车每天运货物的吨数,再乘5求出3辆汽车5天可运货物

的吨数。

【详解】12.5x3x5

=37.5x5

=187.5(吨)

答:3辆汽车5天可运187.5吨货物。

【点睛】本题属于典型的连乘应用题,主要是根据整数乘法的意义列式解答。

16.9.5元

【分析】洋洋一家共有成人2人,儿童1人,又成人票单价是3.5元,根据乘法的意义,购

成人票需要(3.5*2)元,儿童票单价是2.5元,则买门票共需要(3.5X2+2.5)元。

【详解】36x2+2.5

=7+2.5

=9.5(元)

答:买门票一共需要9.5元。

【点睛】小数乘法法则按整数乘法的法则先求出积,看因数中一共有几位小数,就从积的

右边起数出几位点上小数点。

17.不够

【分析】已知一个中国结需要1.35米的彩带,要做40个,则用40x1.35求出需要的彩带长

度,再与学校贮藏室里的彩带长度比较即可。

【详解】40x1.35=54(米)

54>44.2

答:学校贮藏室里面的44.2米长的彩带不够用。

【点睛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论