江苏省海门市小学语文五年级期末模考试卷详细参考答案解析

五年级语文期末试卷

题号一二三四五六阅卷人总分

得分

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。

NA卷（第I卷）

琪

（满分:100分时间：120分钟）

一、书写

1、认真拼一拼，把字写漂亮。

shuyingquanjTchuancangduicehangxing

fangsiweiganxiahuhaiduqTngmie

一

盛

累

二、选择题

2、下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.杂兴(xing)银铳（zheng）玉磬(qing)耘（yUn）田

B.篝火(gou)明澈（ch。）点缀(zhui)招供（gong）

C.啃玉米(ken)樱桃（yin）无垠(yin)巍峨（e）

D.倭瓜（wo）凉飕飕（sh6u）秉性（blng）眷恋（juan）

3、下列词语的书写无误的一项是（）

A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴

C.规律派遣羞耻遮蔽D.交外噪音乌鸦楷歌

4、下列加点词语使用有误的一项是（）

A.在这次作文比赛中，他取得了第一名，喜不自胜

B.同学们过马路时要遵守交通规则，请勿自误。

C.雄伟的黄鹤楼真是天造地设的美景，让游客们流连忘返。

D.根据《草船借箭》的描写，诸葛孔明的神机妙算真是让人佩服。

5^下列诗句中，加点字词解释有误的一项是（）

A.短笛无腔信口吹（随口）B.稚子金盆脱晓冰（铜盆）

C.草满池塘水满陂（池塘）D.也傍桑阴学种瓜（傍晚）

三、非选择题

6、照样子，写句子。

例：我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。

我忘不了爸爸的目光。

海力布把从鸟儿那里听来的消息原原本本照实告诉大家。

例：在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木，我不相信。

我不相信在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木。

英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行，我们永远不会忘记。

7、1修改病句

圆明园的毁灭是世界文化史上和中国文化史上不可估量的损失。

8、在括号里填上合适的关联词语。

（1）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

（2）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些。

（3）（）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。

（4）（）大鸟在笼里生气地叫一声，它（）立即飞回笼里去。

四、日积月累

9、读句子，按要求完成练习。

（1）白鹭实在是一首诗，一首的在骨子里的散文诗。

①这句话运用的修辞手法，写出了白鹭的特点，表达了作者。

②我也能照样子写一句话来赞美白鹭。

白鹭实在是,。

（2）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

这句话写到了、、三种鸟类,拿它们与白鹭作,

是为了衬托白鹭的。

五、阅读与理解

10、阅读课内文段，完成练习。

①那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之

一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

②在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大

小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

③晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是

别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

④黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生

命了。

⑤或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

1.请简要概括选文第①段的主要内容。

2.写出下列词语的近义词。

孤独一一（）安稳一一（）

悠然一一（）嗜好一一（）

3.白鹭的"嗜好”是.

4.”但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话是一个一句，有力地表达了作者对白鹭

的之情。

5.有的同学把选文第③段的内容概括为“白鹭望哨图"，但有的同学不同意，认为这样概括不

对。请根据选文内容，谈谈你的看法。

11、阅读短文《张大力》，完成下列各题。

张大力

①张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少

爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不

晓，现在没人知道，因此写在下边一一

②侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。

锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。

③聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。

④可是，打石锁指在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好似它

跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！

⑤一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻

轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰

一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！

⑥众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不摺下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清

楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说："原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！"

⑦张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，

您就快把钱拿来，我还忙着哪！"

⑧谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道："张老师，您只

瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？"

⑨张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。

张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是

上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力

举起来不算。

⑩把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！

⑪众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，

夸赞自己一一张大力当然明白。

⑫他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。

（选自《冯膜才中短篇小说集》，有删改）

1.这篇短文选自冯骥才的《俗世奇人》，下面课文的出处与其相同的是（）

A.《刷子李》B.《景阳冈》C.《将相和》D.《桥》

2.关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁"，下列说法不正确的一项是（）

A.相当于现在的广告作用

B.用来试试人的力气大小

C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料

D.在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动

3.张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考。下列句子不符合张大力的这一特点的

是（）

A.张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。

B.张大力举着石锁，也不揭下来。直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回

原地。

C.张大力脑筋一转。心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了。

D.只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。

4.“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！"这句话其实告诉我们的意思是什么？

这样写有什么好处？

5.文中说到“天津人有自己夸人的方法"，这"方法”具体指什么？可不可以删掉不写？写出你的

理由。

六、语言综合运用

12、口语交际。

请结合自己的阅读经历补全下面的对话.

小红：在我国四大古典名著中，我最喜欢看《西游记》，你喜欢看哪一部？

我：____________________

小红：你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗？这个人物有什么特点？

我：___________________________

13、写作大擂台。

仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。

参考答案与解析

1、

【答案】输H蝴蝴瞰倔亍

放肆桅杆吓唬海鸥轻蔑

【详解】本题主要考查词语的拼写能力.

解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确.书写

睫注意‘寓、拳、舱、堂抵鸥、牌这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美

【答案】A

【详解】此题考查学生辨析字音的能力.

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多氧

A.全部正确；

B.有误，招供，读音zhWogdng;

C.有误，博读音yingtdo；

D.而1展，i^aliangsousou.

；、

【答案】C

［详解］本题考查了学生辨析错别字的能力，

A.M—oft附：g;国命令

B.硝毁一一销毁：培化毁掉；烧掉；

C.

D.交一~翻卜：地的湎目靠近城市边缘的区域（又作郊区）.楷歌——凯欧打了胜仗所唱的瞅.

【答案】C

【详解】本题考查词语搭配.

AJS：喜不自胜：欢喜得不雌制住自己.形容非常高兴.和句子中“他取得了第一^说.

B项：请勿自误：请辞自己伤害自己.也有稗自己耽误自邮意用.和句子中“同学（口过马路时要遵守交通规则嘴配.

C项：天造地设：意思是事物自然形成，合g漉想，不必再加工.和句子中“雄伟的黄鹤楼''襁配.

D项：神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋.形容善于估计形势发展，决定策略.和句子中“诸葛孔明嘴配

【答案】D

［详解】本题考查字词■.

在理解句意的基础上理解字词意思.

A.正确.这句解思是：拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔.出自南宋诘人雷展《村陈》.信口：随口.

B.正确.这句麓i思是：J遑早晨起来，将腿在铜盘里的冰块脱下.出自宋代杨万里的《稚子弄冰》.金盆：铜盆.

c.正确.这句话意思是：在满水草的池塘里，池水灌得满满的.出自南宋诗人番震｛m）.陂：池糖.

D.错误.这句话惫思是：〃弦子虽然不翻田织布，也在那桑树阴下学着种瓜.出自宋代范成大《鹿日田园杂兴其七》.

傍：靠近.

tfcffiD.

6、

［答案］海力布告诉大家.段们永玩不会忘记，英法嵌生怆掠一烧毁画阴闻的暴行.

【详解】略

7、

【答案】圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失.

［详解］本题考查病句的辨析，常见的病句翘有成分残缺、搭配不当、语序混乱结构混乱语意不明、语言筐余等，先通读所给的

句子，找出病因，再修改.

语序不当，应函照范围从小到大的❸序.“中国文化史上'和旭界文化史上竭啦直，即：圆明园的毁灭是中国文化史上和

世界文化史上不可估量的损失.

【答案】无论都即使也如果就只要就

【详解】本题考查关联词的运用.

崎普时要先理解分句前后表示的是丽关系，再傩句子的意思来选择恰当的关联词语填写.

⑴本题前面分句提出条件我对什么常，后面分句说明这种条件下产生的结果，’费不佳得欣赏”，分句之间为条件关系，用

表示条件关系的关联词“无论……都……

(2)本题前面分句提出部丈加粉红的朱域或灰色的苍年，后面分句说明这种假设下产生的结果「'觉得大了一些“，分句之间

为假设关系，用表示限设关系的关联词使……也……

⑶本题前面分句提出假设*让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨哧T',后面分句说明这种假设下产生的结果，“t鼎下

来的香味差多了"，分句之间为假设关系，用表示假设关系的关联词“如果……就……

(4)本题“大鸟故里生气地叫一声提出条件，，佗立即飞回笼里去，说明邮条件下产生的结果，分句之间为条件关系，用表

示条件关系的关联词“只要..…就……

)、

【答案】比喻平凡而新、朴素而高洁对白蔻的喜朗I赞美之情一幅画一幅清隽淡雅的水器画白鹤朱建苍超对

比精巧

【详解】(1)本题考查修辞手法的掌握.

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗.运用的是比喻的修辞手法.“白鹭是诗’，这一不寻常的比啮，持g(l是结尾具体

化为‘散文诗"，突出了白鹭的平凡而翔、朴素而高洁的特点，赞颂了白脸的美.该句出自现代诗人郭沫若的《白通》.

⑵本题考查句子仿写，

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样.只要被模

仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；所以顺这个题则，找出题干“……实在是一……-……的……”，仿写

为：白邀实在是一幅画，一幅贯穿灵魂的写意画.

⑶本题考的子理解.

运用了对比的修辞手法.这句话写到了白鹤、朱鹭、苍蔻三种鸟类，将白寇与朱超以及苍鹭做对比，以此来突出白邀的不同寻

常、精巧.白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱通或灰色的苍通，也觉得大一些，而且太不寻常了.这几句出自

郭沫若的散文诗《白邀》.

10、

【答案】【小题1】白邀期尔之美

【小题2】

孤单

sta

悠闲

我

［/JW1厥的清晨，孤独邂yi立于4阚的结顶

叼合］

反问

喜爱与赞美

3蟠5］我认为这样概括不准确，理由：①文中“人们说它是在望I肖，可它真是在望I肖吗？”这个问句表达的是否定的意思，否

定了“望哨”之说；②文中还提到“而故很悠然'，放哨的Q肖兵不可能是悠然的状态.

【分析】【小题1】本题考查内容概括.

通读语段，筛选主要信息，用锥做什么，怎么样”这样的句式来表述即可.第一段主要对白鹭的外形作了介绍.本段文字主要

描写了白邀期尔之

【小题2】本题主要考查对近义词的辨析能力.

近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词.孤独：独自一人；孤单.

近义词：孤单，寂寥.安稳：沉急、平稳、稳当等.近义词：沉鼠平符、稳当.悠然：安闲、闲适或深远的样子.近义词：

悠闲.嗜好：特S!l翱.近义词：朝，真好.

［/JW］随敌学蜘

结合上文“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于，J、，碘绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然.“可知答第

【小题4】此题考查学生对反问句的掌握.

反问句，即在原句中暗含答案的语句，作用是增强了肯定的语气，有礼蜂达了作者对白超的喜爱之情，

【4则5】棋i猾对重点g8的理解，

细读第七段可知，“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这是一句反问句，所以它并不是在勒肖.另外「看来像不是安

稳，而它却很悠然'，如果是＜萌，又怎么会如此的安然呢？必然是会^常紧腕严肃的.所以概括为“白通州肖图”是不合适

的.

11、

【答案】【小题1】B

【小题2】A

【小S3】D

【小题4］这句话邱E告诉我们张大力举得很轻松，没费多大力.这样写的好处是衬托张大力力气的大，确实名副其实，让人

从人物行为、表情的描写中生动地感受人物.

叼霆5】在文中这“方法”具体指唯张大力举起来不窜，这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认

你、相信你的能力，所以襁删去.

【分析】［/JSS1］

考查文章的出处，

B.《景阳冈》出自《水浒传》；

C.《将相和》出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》；

D.《桥》是废名后期的代表作；

只有A.狷g子李》选自冯骥才的《俗世奇人》.

【小题2】

考查对文章内容的理解.

关于聚合成大n口放着的睡“死沉胸的青石大锁”，相当于现在的广告作用，是为了证明它的石料都是我耐用的屏k在

张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动T,用E用来试试人的力气大，J瑾I,故说法不正确的一项是B.

【小题3】

考直对人物特点的认说

张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考.下列句子都体现了张大力的这f点，句子“A.张大力帆划后，看

见谢B锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问.’他先试一试能否18得动再下手，句子“B.张大力举着石锁，也硒

下来，直酱聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地.“血等伙计老板看清楚才放下石锁，为的是要钱，

句子“C.张大力脑筋T,心想别是老板唬他，称给钱，以为他使过一次劲，二^再举不起来了,’这表现了大力善于思

考.

而句子“D.他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去.不符合张大力很有头脑，遇事善于思考这一特点这可以看出张大力的豪爽

特点.

kJ窿］

考查学生屈词析句的能力.

“胭脑笔直不弯，脸上笑容满面，好1以转一大把花;L!”这句话从人物动作'•胳膊笔直不弯'和表情'脸上笑容满面”告诉读者张

大力举得很轻松，没费多大力.’好1贻第一大把花