2022-2023学年浙江省嘉兴市九年级上学期语文期末试题及答案

2022-2023学年浙江省嘉兴市九年级上学期语文期末试题及

答案

一、“你们要像海绵吸水一样学习知识”-成长手册之学习篇(26分)

1.字里有乾坤。

(1)学习汉字可以根据造字法的特点归

类，比如下面表格里归纳的都是形声字，

它们有着相同的声旁，然后用不同的形

旁表意，这是形近字辨析的方法之一，小贴士

象形法是用文字的线

依据这种方法，请你写出下面成语中所

条或笔画，把要表达

缺的字。

物体的外形特征，具

根深

啼笑皆非缔结良缘体地勾画出来的造字

①——固

法，例如鸟、象。

指事法就是用象征性

相②______

妇孺皆知舌战群儒

的符号或在图形上加

以沫

上指示性符号来表示

一代天

意义的造字法，例如

百媚千娇矫揉造作

③______

刃、本。

会意法就是把两个或

(2)造字法还包括象形法、指事法、会两个以上的字，按意

意法，比如“笃信好学”中的“信”就义合起来表示一个新

是______的意义的造字法，例

A象形字如明、休。

B.指事字

C.会意字

【答案】①.蒂②.濡③.骄④.C

【解析】

【详解】本题考查字形及造字法。

(1)本题考查字形。

由“比如下面表格里归纳的都是形声字，它们有着相同的声旁，然后用不同的形旁表意”并

结合“啼笑皆非”的“啼”，“缔结良缘”的“缔”可知，①空的声旁也是“帝”，故填写

“蒂”。根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇；

由“妇孺皆知”的“孺”及“舌战群儒”的“儒”可知，②空的声旁为“需”，故填写

“濡”。相濡以沫：泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量

互相帮助；

由“百媚丁娇”的“娇”及“矫揉造作”的“矫”可知，③空声旁为“乔”，故填写“骄”。

一代天骄：比喻有才能、有影响的人。

(2)本题考查造字法。

“信”字会合“人”“言”二字而成，取义于人言要真实可信，所以造字法为会意字；

故选C。

2根据文意填写古诗文名句，并用一个成语典故将对联补充完整。

不弃理想，坚信不惜残年，为国不懈已任，先

不悲过往,勇往直

前途光明的乐谏言的担当精忧后乐的奉

前的豁达心胸

观神献品格

沉舟侧畔千帆过，(3),(4),

(2)______,

(1)。(刘

禹锡《酬乐天(韩愈《左迁至(范仲淹《岳

(李白《行路

扬州初逢席上见蓝阳

难》)

赠》)关示侄孙湘》)楼记》)

(5)“览前贤铁杵成针永不言弃，思己任______自强不息”。名人的

故事和精神彪炳千秋，他们的一片丹心是我们青年汲取力量的源泉。

【答案】①.病树前头万木春②.长风破浪会有时③.直挂云帆济沧海④.

欲为圣明除弊事⑤.肯将衰朽惜残年⑥.先天下之忧而忧⑦.后天下之乐而

乐⑧.闻鸡起舞

【解析】

【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗

文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“沧、弊、衰朽、

残”等字词容易写错。第5小题，填写与“铁杵成针”类似的成语典故，有“自强不息”之

意即可，如“闻鸡起舞”“凿壁偷光”“囊萤映雪”等。

3.阅读回答问题。【甲】赠药山高僧惟俨二首

唐•李翱

其一

练得身形似鹤形，千株松下两函经巴

我来问道无馀说，云在青霄水在瓶。

其二

选得幽居惬野情，终年无送亦无迎。

有时直上孤峰顶，月下披云啸一声。

【乙】

登州观海记（节选）

清•焦循

①乾隆六十年四月初一日，同仪征江安、甘泉阮鸿，游登州蓬莱阁，望海。

②是行也，出登州城北门，入备倭城南门约里许，至蓬莱阁（岛）。阁在岛上，岛高十

丈，半山有天后宫。宫门内有六石，两两相比，高丈许，紫色圆耸，今名曰“三台石”。由

右角门出北行，上数十级遂临海。其左为避风亭，亭后为苏公祠，近改为官厨。苏公像须披

面尘，殊不堪。由右历二十余级登阁上。阁南北两面空厂。南望莱阳大山，一塔高入云表,

众峦环拱，州城雄踞其下，万灶②稠叠。北则海在足下，苍茫无际，云帆出没，小如黑豆。

是时日色在东，阴雾署屋③，长山岛可望见，他岛皆隐雾中。阁距海二三十丈,其下有潭石

涡，泯中尽小石，圆润可玩，东坡取以伴蒲草者也。其白者颇可混玉，但离水则不泽耳。岛

根遒锐错落，海燕千百，呢喃其间，波纹平秀，不似江河之险。道士云：“其浪广数里，非

人目所能尽，故不见其状。”

③余尝过泰山，自其麓仰之，高直与咀株④诸山等，盖由济南以来，皆泰山之身，至泰

安见其卒耳。呜呼！泰山不见其高，斯为至高；东海不见其波，斯为巨波；圣人不见其德,

斯为大德。以波涛洪洞言海者，不知海者也。

【注释】①两函经：两部装在匣子或封套中的经典。“函”：匣子，封套。意思是佛经还没

有打开，还盛在书套里。②万灶：指代万家。③阴雾幕屋(li):烟雾弥漫的样子。④咀味

(culai)：山名，在泰山东南，今作徂彳来山。

【释词】

(1)阅读文言文，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示完成下表。

任

方法示例句子词义

务

课内迁有亭翼然胞于泉上上数十级，遂

—

移者顺海

“至”在《古汉语

解

常用字字典》中的泰山不见其

释语境推

义项高，斯----------

词测

有：①到，到达。为至高

义

②极。最。③至于。

文言现

杂然而画陈者南望莱阳大山

—

象

【梳理】

(2)本文是记游佳作，请根据文章重点描写内容，厘清作者游踪，补充完整下面导图。

蓬莱阁岛—>①-►苏公祠-►②

①②

(3)古人评《登州观海记》一文“笔法巧妙”“画面独特”，请你从此评价中任选一个角

度赏析文中画线句子。

(4)阅读李翱的两首诗，你认为高僧惟俨惬意的“野情”有哪些？

(5)上述诗文中划线句子蕴含着深刻的人生哲理。请谈谈你的理解。

【答案】（1）①.居高面下②.极③.向南

（2）①.天后宫②.潭石涡

（3）示例；采用点面结合的手法。“北则海在足下，苍茫无际”形容大海宽广、无边无际,

是面的描写；“云帆出没，小如黑豆”形容帆船在大海上出没，小如黑豆，是点。一面一点，

更加突出大海的广袤，体现了作者豪放的情怀。

（4）①幽居山野；②与世隔绝，研读经典；③闲暇登孤峰顶；④月下独自长啸。

（5）对于一个人，不论处在什么样的情境，都要充分把握住此时此刻，而不要徒劳无益地

思考这个梦想那个，否则既得不到所企想的东西，又失去了此时此地的欢乐。把握现境，活

在当下，才是人生真谛。

【解析】

【小问1详解】

本题考查理解文言文重点词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如

通假字，词性活用、古今异义等现象。

答题空1“上数十级，遂临海”句意：向上走几十级，于就居高面下看大海。临:居高面下。

答题空2“泰山不见其高，斯为至高”句意:在泰山看不见它高，这是最高。斯：极。

答题空3”南望莱阳大山”句意：向南眺望莱阳大山。南：名词作状语，向南。

【小问2详解】

本题考查理解文章内容。根据题目可知，本题要求梳理《登州观海记》作者游踪，根据第②

段“是行也，出登州城北门，入备倭城南门约里许，至蓬莱阁（岛）”可知，作者先到“蓬

莱阁（岛）”；根据“阁在岛上，岛高十丈，半山有天后宫”可知，作者又走到“天后宫”；

根据“由右角门出北行，上数十级遂临海。其左为避风亭，亭后为苏公祠，近改为官厨”可

知，作者又游行到“苏公祠”；根据“阁距海二三十丈，其下有潭石泯”可知，作者最后到

“潭石涡”。据此可得空1、空2答案。

【小问3详解】

本题考查赏析句子。赏析句子可以从修辞手法、词语运用、句式特点、画面特点等方面进行

赏析。

《登州观海记》文中划线句子的意思是：向南眺望莱阳大山，只见一座塔高耸入云，众多山

峦环绕着它，登州城雄踞在塔的下面，千家万户重重叠叠。向北看，大海在脚下，苍苍茫茫,

一望无际，一只云帆在海上出没，像黑豆一样小。这时太阳从东方照射，烟雾弥漫，可以看

见长山岛，其他岛屿都隐没在雾中。

这些句子运用比喻修辞，“云帆出没，小如黑豆”中将“云帆”比作“黑豆”，衬托出大海

的苍茫广阔，无边无际。

“苍茫无际，云帆出没，小如黑豆”运用三个四字词语，有节奏感，韵律美；“南望莱阳大

山，一塔高入云表，众峦环拱，州城雄踞其下，万灶稠叠。北则海在足下，苍茫无际，云帆

出没，小如黑豆”句式对称、整齐，“南望”与“北则”将巍峨高山、苍茫大海的气势都表

达出来。

点面结合，“南望莱阳大山，一塔高入云表，众峦环拱，州城雄踞其下，万灶稠叠”是面，

写高山，写巨塔；“北则海在足下，苍茫无际”是面，写苍茫大海；”云帆出没，小如黑豆”

是点，写大海上出现的帆船，衬托大海的苍茫；“是时日色在东，阴雾塞屋，长山岛可望见,

他岛皆隐雾中”写太阳出来时的壮观景象，是面；点面结合，体现了作者豪放的情怀。

【小问4详解】

本题考查理解诗歌内容。根据“练得身形似鹤形”可看出诗人幽居山野，身体像仙鹤般轻灵;

“千株松下两函经"诗人松下读经；“直上孤峰顶”写诗人闲暇时登顶游玩；“月下披云啸

一声”写诗人月下长啸，这些都表现了诗人惬意的“野情”。据此总结答案。

【小问5详解】

本题考查理解文章主旨。“云在青霄水在瓶”的意思是：云朵在青天上水在瓶子里。万物都

有它的固定形态，都有各自的归宿，不要刻意的去追求不属于自己的东西，对于一个人，不

论处在什么样的情境，都要充分把握住此时此刻，而不要徒劳无益地思考这个梦想那个，否

则既得不到所企想的东西，又失去了此时此地的欢乐。

《登州观海记》文中划线句子的意思是：向南眺望莱阳大山，只见一座塔高耸入云，众多山

峦环绕着它，登州城雄踞在塔的下面，千家万户重重叠叠。向北看，大海在脚下，苍苍茫茫,

一望无际，一只云帆在海上出没，像黑豆一样小。这时太阳从东方照射，烟雾弥漫，可以看

见长山岛，其他岛屿都隐没在雾中。大自然是伟大的，泰山巍峨高大，大海广袤无垠，人如

沧海一粟，把握现境，活在当下，才是人生真谛。

总结可得答案。

【点睛】参考译文：

《登州观海记》乾隆六十年四月初一日，同仪征江安、甘泉阮鸿，游登州蓬莱阁，眺望大海。

这次出行，由登州城的北门进入，进入备倭城南门大约几里，到达蓬莱阁（岛）。蓬莱阁在

岛上，岛高十丈半，半山有一座天后宫。宫门内有六块石头，两两相互挨着，高大约一丈，

紫色圆形高高耸立，今名叫“三台石”。由右角门出去向北走，向上数十级，就从上向下俯

瞰大海。它的左边是避风亭，亭子后面是苏公祠，最近改为官厨。苏公的像须披面尘，特别

普通。由右经过二十余级登上蓬莱阁。阁南北都很宽敞，向南眺望莱阳大山，只见一座塔高

耸入云，众多山峦环绕着它，登州城雄踞在塔的下面，千家万户重重叠叠。向北看，大海在

脚下，苍苍茫茫，一望无际，一只云帆在海上出没，像黑豆一样小。这时太阳从东方照射，

烟雾弥漫，可以看见长山岛，其他岛屿都隐没在雾中。距离大海有二三十丈，下面有潭石泯，

涡中都是小石，圆润可把玩，东这是坡拿来放在蒲草变得。白的有些像混玉，但离水就没有

光泽了。蓬莱岛的底部遒劲锐利，错落有致，千百只海燕，在这里呢喃鸣叫，波浪平平秀丽,

不像江河那样危险。这里的道士说：“这浪绵延数里，人的眼睛不能看到尽头，所以看不见

它的形状。”

我曾经到过泰山，从泰山山脚仰望，高耸挺拔与徂彳来山诸山一样，大概从济南以来，都是泰

山的身影，到泰安才看到它的拔起罢了。唉！在泰山看不见它高，这是最高；在东海看不见

它的波浪，这就是最大的波浪；圣人看不见他的道德，这就是大德。用波涛澎湃来说大海，

是不了解大海。

二、“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”-成长手册之追梦篇（20分）

4.阅读回答问题。

翟老汉的果园

①“来咱农家乐的人必须到试验田看看我！看看我都不成吗？！”翟老汉拍着桌子说。

儿子惊讶地望着爹，他还是第一次见爹把桌子拍得啪啪响。

②“爹，你莫生气哩，城里人来咱们农家乐，图的是亲近自然，接近绿色，品尝地道的

农家饭菜，你说人家看您干什么？”儿子的语气十分温柔，生怕又惹起爹的火来。

③翟老汉不说话，他望了一眼儿子，别过头，吧嗒吧嗒地抽着烟。

④翟老汉今年六十二岁，年轻时当过几年兵，复员后进了村里的林业队。近些年来，村

里很多人出外打工，闲置的土地越来越多，翟老汉看着那些长满草的荒地心疼不已。他挨家

挨户去问：“能不能把你家的地承包给我？”很多人家都同意。翟老汉就建起了近50亩的

果园。由于缺水，近两万株苗木全靠他一担一担挑来水浇活的。儿子看他累，找来水车拉水。

可村里的路也不好走，翟老汉依旧“晴天一身汗，雨天一身泥”，但他甘心情愿。

⑤驻村干部来到村里后，修了一条通往城里的公路。在城里上班的儿子说：“现在交通

方便了，不如搞个农家乐，来个观光采摘，这样轻松些，也不少挣钱。”翟老汉觉得儿子说

得在理，便参加了乡村旅游协会，接待来自四面八方的客人……

⑥“看你做啥？一个糟老头子，背弯了，脸黑红黑红的，满脸褶子，你就不怕吓到人家

那些城里的娃？”老婆总是和儿子站在同一条战线。①话不投机，翟老汉“当当当”磕掉烟

锅子里的烟灰，背着双手走出了院门。

⑦翟老汉想起了自己的孙子。八岁的孙子上小学三年级，上个周末回来，跟着翟老汉去

果园，望着满树的果子，对翟老汉说：“爷爷，您是超人吗？是不是每天飞着管理果树啊？

爷爷，您真幸福。妈妈说，您天天生活在世外桃源里，像个老神仙。”翟老汉听了，心里很

不是滋味。这怨不得孙子，就连儿子，自打上学后，也基本断了和土地的联系。农耕的乐趣

和艰辛只有亲身体会，才能懂得“汗滴禾下土、粒粒皆辛苦”的含义。

⑧孙子指着树上的李子说：“爷爷，这是山竹吗？”翟老汉说：“这是李子。”很多果

树孙子不认得，说和电脑上的图片不太一样。孙子的“懵懂”让翟老汉有了新的想法。

⑨翟老汉忙碌了好多天，规划出一片试验田，他想让那些来果园的城里人亲身体验耕作

的艰辛，让那些只在电脑里见过庄稼、果树图片的孩子亲眼看看是哪种果树结了哪种果实。

⑩②太阳升起来了，暖洋洋的，给每一棵果树都披上了一件金色的衣裳。翟老汉抚摸

着一棵棵果树，眼神里满是疼惜和爱怜。

⑪“爹，听您的，我明天就在咱家宣传网页上加上一条，来果园的客人都得先到试验田

看您劳动或亲自参加劳动，然后再进行别的活动。”不知何时，儿子站在了翟老汉的身旁。

⑫父子俩走到果园最高处，只见一层层果树，茂盛蕨蕤，有的结满了果实，一串串在浓

密的叶子间探头探脑……红黄青绿，令人目不暇接。果树下，有一家三口的，有一家三代的，

脸上都洋溢着愉快的笑容。

⑬翟老汉说：“乡村观光采摘，不仅要为孩子亲近大自然提供机会，还要让他们近距离

接触我这个‘尘满面、鬓如霜’的种树人，让大人和孩子切身感受劳作的艰苦。这样，他们

不但长了见识，以后也会更珍惜自己的生活。”儿子笑着对爹竖起了大拇指。

（作者：王举芳选自《微型小说》有删改）

（1）品味小说语言，回答括号内的问题。

①话不投机，翟老汉“当当当”磕掉烟锅子里的烟灰，背着双手走出了院门。（翟老汉的动

作神态，反映出他此时怎样的心理？）

②太阳升起来了，暖洋洋的，给每一棵果树都披上了一件金色的衣裳。（这样的景物描写有

何意味？）

（2）面对家人们的质疑，翟老汉为什么还要坚持“必须到试验田看看我”？

（3）翟老汉儿子正在为果园制作宣传网页，现在还有一幅宣传画没有确定，请你为他从下

边两幅画中选择一幅并阐明理由，同时配上一条宣传语。

图1图2

【答案】(1)①因儿子和老婆不理解自己的无奈、生气、懊恼的情状。②渲染了温馨、温暖

的气氛，写出了阳光照耀下果树的美丽，表达了翟老汉对果树的疼惜和爱怜。

(2)让那些来果园的城里人亲身体验耕作的艰辛，让那些只在电脑里见过庄稼、果树图片

的孩子亲眼看看是哪种果树结了哪种果实；要为孩子亲近大自然提供机会，还要让他们近距

离接触他这个‘尘满面、鬓如霜’的种树人，让大人和孩子切身感受劳作的艰苦。这样，他

们不但长了见识，以后也会更珍惜自己的生活。

(3)选择图1,因为图1符合文章“层层果树，茂盛蕨蕤，有的结满了果实，一串串在浓

密的叶子间探头探脑……红黄青绿，令人目不暇接。果树下，有一家三口的，有一家三代的，

脸上都洋溢着愉快的笑容”的内容。

【解析】

【小问1详解】

①本题考查内容理解。

结合⑥“'看你做啥？一个糟老头子，背弯了，脸黑红黑红的，满脸褶子，你就不怕吓到人

家那些城里的娃？'老婆总是和儿子站在同一条战线”等内容可知，“话不投机，翟老汉

“当当当”磕掉烟锅子里的烟灰，背着双手走出了院门”一句运用动作和神态描写，形象写

出翟老汉因儿子和老婆不理解自己而感到无奈和沮丧的情景。

②本题考查景物描写及作用。

结合⑩段“太阳升起来了，暖洋洋的，给每一棵果树都披上了一件金色的衣裳”可知，将阳

光比作“金色的衣裳”，运用比喻的修辞手法，生动形象写出阳光晒到果树上的美丽情景，

渲染了温馨和谐的氛围，表现出翟老汉对果树的喜爱和怜惜之情。

【小问2详解】

本题考查内容理解概括。

结合第⑦“翟老汉听了，心里很不是滋味。这怨不得孙子，就连儿子，自打上学后，也基本

断了和土地的联系。农耕的乐趣和艰辛只有亲身体会，才能懂得‘汗滴禾下土、粒粒皆辛苦'

的含义”、⑧段“很多果树孙子不认得，说和电脑上的图片不太一样”、⑨段“翟老汉忙碌

了好多天，规划出一片试验田，他想让那些来果园的城里人亲身体验耕作的艰辛，让那些只

在电脑里见过庄稼、果树图片的孩子亲眼看看是哪种果树结了哪种果实”等内容可知，面对

家人们的质疑，翟老汉坚持“必须到试验田看看我”，意在让那些来果园的城里人亲身体验

耕作的艰辛，让那些只在电脑里见过庄稼、果树图片的孩子亲眼看看是哪种果树结了哪种果

实；为孩子提供亲近大自然提供机会。

结合⑬段“翟老汉说：'乡村观光采摘，不仅要为孩子亲近大自然提供机会，还要让他们近

距离接触我这个‘尘满面、鬓如霜’的种树人，让大人和孩子切身感受劳作的艰苦’”等内

容概括为：为孩子亲近大自然提供机会，还要让他们近距离接触他这个'尘满面、鬓如霜'

的种树人，让大人和孩子切身感受劳作的艰苦，便于人们珍惜当下美好生活。

小问3详解】

本题考查图文转换及内容理解。选取一幅宣传画，并阐明选择的理由有即可。

示例：选择图1,因为图1符合“一层层果树，茂盛威蕤，有的结满了果实，一串串在浓密

的叶子间探头探脑……红黄青绿，令人目不暇接。果树下，有一家三口的，有一家三代的，

脸上都洋溢着愉快的笑容”的内容，图上有老人、青壮年和小孩，他们亲自采摘果实，体会

着翟老汉所说的“让大人和孩子切身感受劳作的艰苦。这样，他们不但长了见识，以后也会

更珍惜自己的生活”这一美好愿望。

5.根据要求，完成两小题。

(1)阅读下面《水浒传》选段，结合整本书阅读体验，请分别概括杨志、林冲、宋江的梦

想。

选段1：

杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯

将父母遗体来玷污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气;

不想又吃这一闪。高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回。在客店里又住几日，

盘缠都使尽了。

(第十二章回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀)

选段2：

林冲见晁盖作事宽洪，疏财仗义，安顿各家老小在山，蓦然思念妻子在京师，存亡未保。

遂将心腹备细诉与晁盖道：“小人自从上山之后，欲要搬取妻子上山来。因见王伦心术不定,

难以过活，一向蹉跑过了。流落东京，不知死活。”

（第二十章回梁山泊义士尊晁盖郸城县月夜走刘唐）

选段3：

宋江传令，教收起御酒，却请太尉居中而坐。众头领拜复起居。宋江进前称谢道：“宋

江昨者西岳得识台颜，多感太尉恩厚，于天子左右力奏，救拔宋江等再见天日之光。铭心刻

骨，不敢有忘。”

（第八十二章回梁山泊分金大买市宋公明全伙受招安）

（2）同样努力拼搏，翟老汉的果园梦实现了，而《水浒传》中如林冲等好汉们的梦想却都

破灭了。对此你有何认识思考？结合相关内容，写出你的探究发现。

【答案】（1）杨志的梦想是：封妻荫子、光宗耀祖。林冲的梦想是：夫妻团聚、家庭幸福；

宋江的梦想是：报效朝廷、加官进爵。

（2）《水浒传》中如林冲等好汉们的梦想因为宋江的“忠义”先接受招安、再被利用，直至

最终破灭。对比可知，个人的梦想要顺应社会潮流，还要为之不懈奋斗。

【解析】

【小问1详解】

本题考查人物形象评析。

根据选段1“只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来玷污了。指望把一身本事，边庭上一枪

一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”可知，杨志的梦想是：封妻荫子、光宗耀祖；

根据选段2“蓦然思念妻子在京师，存亡未保”可知，林冲的梦想是：夫妻团聚、家庭幸福；

根据选段3“请太尉居中而坐。众头领拜复起居”“多感太尉恩厚，于天子左右力奏，救拔

宋江等再见天日之光”可知，宋江的梦想是：报效朝廷、加官进爵。

【小问2详解】

本题考查内容理解与评析。

根据阅读原文可知，翟老汉见田地荒芜，便主动承包下来栽种果树；为使城里人得知稼稿甘

苦，又搞起旅游采摘。他的果园梦在政府和家人的支持下，顺利得以实现。而《水浒传》中

如林冲等好汉们的梦想因为宋江的“忠义”先接受招安、再被利用，直至最终破灭。由此可

知，梦想需要个人不懈的坚持，只要怀揣梦想，就要不松懈的坚持下去，只要永不放弃，成

功就会在终点等你；同时，梦想要顺应社会潮流，我们每时每刻做好准备，当机会来临时才

能好好把握。

据此回答即可。

三、“志存高远，脚踏实地”-成长手册之修养篇（11分）

6.材料一：

关于中学生志向

山西省四所中学的初一、初二、高一、高二年级分层次抽取了257名学生进行问卷调查,

回收有效问卷236份，其中男生127名，女生109名。以下为问卷调查统计结果图表。

中学生志向选择的影响因素比校

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材料二：O•

关于加特林的帖文

我要成为世界上跑得最快的人

提到100米比赛，人们最先想到的是有着闪电般速度的飞人博尔特。而在飞人的背后,

有一位拼命追赶他的美国人一一贾斯汀•加特林。

加特林在2001年被查出了服用禁药，因此被判禁赛两年。加特林立刻提起了上诉，称

这是因为年幼时期患病而多年用药所致，国际田联调查后解除了禁赛令。

2004年加特林代表美国队第一次参加国际赛事雅典奥运会。决赛中加特林以微弱优势

赢得男子百米桂冠，赛后他说：“我要成为世界上跑得最快的人。”

2005年加特林赢得国际田联世界田径锦标赛100米赛冠军。2006年加特林又一次摔向

地狱，他因被检查出服用增强药物而被国际田联禁赛8年，后来美国仲裁委员会认为加特林

“认罪”态度较好，决定把禁赛期缩短为4年。不过，加特林还是错过了北京奥运会。这届

奥运会的100米大战，人们见证的是飞人博尔特的崛起。之后，在2012年伦敦奥运会、2013

年莫斯科世锦赛、2015年北京世锦赛和2016年里约奥运会，加特林先后4次与博尔特站在

同一舞台上，但均输给了这个牙买加飞人。人们在为飞人欢呼的同时，也在议论已经34岁

的加特林还在赛场上拼搏。他只是想证明自己,不靠药物他仍可以成为世界上跑得最快的人,

而战胜博尔特拿到冠军是他坚持的动力。

2017年在伦敦田径世锦赛上，加特林做到了。决赛中年龄最大的他以9秒92获得冠军,

博尔特以9秒95获得季军。赛后，加特林做出了一个惊人的动作一一面对博尔特，他单膝

跪地，双手放在额前，膜拜这个星球最伟大的飞人。（博尔特创造的百米赛9秒58成绩记录

目前尚无人打破）

来自百度网友“绿点浪”博客（有删改）

材料三：

关于加特林的采访

我只想一步一步、一场比赛接一场比赛地恢复状态，我参加的每场比赛都充满挑战，这

提升了我的能力，也让我为下月开赛的世锦赛做好了准备。

2011年7月10日加特林接受媒体采访

我爱田径，我爱跑步，我回来了，我可以做到更多。

2011年加特林接受中国媒体采访

我夺冠真的只是为了我的粉丝、我的支持团队、我的同胞以及那些真正信任我的人一一

即使在我都不信任自己时，他们也一如既往地信任我。

2019年伦敦世锦赛加特林夺冠后接受媒体采访

（1）从材料一中你读出了哪些信息？（写出两条即可）

（2）以下是网友对材料二的跟帖，对此你有何评论？选择其中一位，结合材料发表你的看

法。

A.“帐号已注销”：加特林，世界第五，很厉害了，敬佩。

B“sj3013”：博尔特退役后你可以叫嚣一下。

C.“下划线jelly”：药罐子！

（3）小文喜欢自嘲为“废柴少年”，做什么都无精打采的，他常说：“生活有什么意义呢？”

请你结合以上材料和生活实际，劝他改变现状。

【答案】（1）初一、初二学生的志向选择受个人爱好和学校影响较多；高一、高二学生的志

向选择受社会需要和家庭影响较多。

（2）选择B。加特林虽然在伦敦田径世锦赛上小胜博尔特，但他由衷地敬佩和膜拜博尔特。

（3）小文，首先要明确自己的生活目标，坚定理想信念，将自己的生活内容充实起来。加

特林虽然未能打破博尔特的记录，但他仍然努力追赶，认真对待每场比赛。你也应该为自己

树立的目标，拼搏奋斗，锐意进取。

【解析】

【小问1详解】

本题考查对图表信息提取概括能力。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行

横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，然后用简洁的语言组织答案。解答

此题时，先紧扣图表主题“中学生志向选择的影响因素比较”，横向比较，初中阶段，明显

看出初一、初二学生的志向选择受个人爱好和学校影响较多；高中阶段，明显看出高一、高

二学生的志向选择受社会需要和家庭影响较多。语言要简洁、准确、连贯。

【小问2详解】

本题考查表达看法。结合材料二内容分析。

结合最后一段“2017年在伦敦田径世锦赛上，加特林做到了。决赛中年龄最大的他以9秒

92获得冠军，博尔特以9秒95获得季军”可知，加特林在伦敦田径世锦赛上小胜博尔特，

结合“面对博尔特，他单膝跪地，双手放在额前，膜拜这个星球最伟大的飞人”可知，他由

衷地敬佩和膜拜博尔特。故选B”博尔特退役后你可以叫嚣一下”，体现对博尔特的敬佩和

膜拜。A项结合四段”在2012年伦敦奥运会、2013年莫斯科世锦赛、2015年北京世锦赛和

2016年里约奥运会，加特林先后4次与博尔特站在同一舞台上，但均输给了这个牙买加飞

人”可知，“加特林，世界第五”理解错误；C项“药罐子！”带有讽刺之意，不合“我要

成为世界上跑得最快的人”的主题。

【小问3详解】

本题考查的是口语交际中的劝说他人的能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。

本题要求劝说小文不要做“废柴少年”，要充实自己的生活。第二步要正确、得体地表达。

首先要礼貌地称呼对方（小文）；然后结合材料内容，向他讲明使生活有意义的必要性和重

要性，如结合加特林虽然未能打破博尔特的记录，但他仍然努力追赶，认真对待每场比赛的

事例，告诉他要明确自己的生活目标，坚定理想信念，努力进取；注意语气要委婉，可以加

上象征性的征询，如“您说对吧”“您觉得呢”等。语言表达要简明、连贯、得体。

四、“大道至简，实干为要”-成长手册之实践篇（40分）

7.作文。

习近平总书记告诫青年人：“所有知识转化为能力，都必须躬身实践。”

你有没有类似的体验或感受，请用故事的形式分享你对这句话的理解，写一篇记叙文。

根据要求作文，自拟题目，不少于600字。不抄袭、不套作、不泄露个人信息。

【答案】例文：

那一次尝试

雏鹰在尝试中学会了飞翔，蛹在尝试中学会了坚强，而我，则在尝试中不断地成长。

八月正是丰收的季节，金黄的稻田里到处都是忙碌的农民，他们在辛苦忙碌的同时也收

获着丰收的喜悦。

因为家里人手不够，所以爷爷不得不叫爸妈回家帮忙，我也跟着回家凑热闹。吃过早饭,

爷爷和爸妈都换好了衣服准备下田，奶奶负责后勤。从来都没有下过田的我，对田里的一切

事物都充满了好奇，因此也想尝试着去收割，可是却被爸妈拒绝了。他们担心我干不了这种

体力活，但最终在我的软磨硬泡之下，他们终于点了头。

到了田里，只见爸爸手拿镰刀抓住一把水稻，咔嚓一声，稻穗和稻秆顿时分离了，紧接

着又是一把，没过几分钟，一大片的水稻就不见了。弄清了大概的流程，我也开始尝试起来。

可我刚想用手去抓住一把水稻，它就像戏弄我似的左右摇摆，让我怎么也抓不住。于是我换

了一把较少的，学着爸爸的样子，把镰刀放在水稻上往下割，不知是我的镰刀不锋利，还是

水稻太厚，我割了半天也没有割断，最后只得请求爸爸帮忙。爸爸说是我力度不够，掌握了

这些技巧后，我便一个人开始朝着一个方向收割，尽管毒辣的阳光使我的皮肤灼痛，粗糙的

水稻让我的手感到瘙痒，我也无比开心。

累了我就伸直腰，在挥汗之时，望着被自己割掉的水稻，一种成就感与喜悦感油然而生,

也许我半天割的稻子妈妈一分钟就能割完，但是为爸妈减轻点负担也是值得的，想到这里，

我就信心倍增。但天下没有哪一个父母不心疼自己的儿女，爸妈看见我割得很吃力，便让我

到一边休息，其实他们的脸颊上也不停地流下汗珠，只是他们不肯说累，因为他们也想为爷

爷减轻一些负担。

一直以来，爸妈为了撑起这个家，努力地工作着。他们干活时看似很老练，但是我没有

体验过爸妈的艰辛，从不知道爸妈总是把辛苦埋在心里。

第一次收割，让我懂得只有辛勤劳动，才能有所收获，即使艰辛也应保持快乐。我真正

感受到了爸妈对我的爱，体会到了父母工作的艰辛。我在尝试中收获了成长。

【解析】

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题立意。阅读材料可知，“所有知识转化为能力，都必须躬身实践”的关键词为

“实践”，所谓“实践”是指实行、履行，即用实际行动把学到的知识运用到实际生活中

的过程。习近平总书记的这句话是要告诫青年人要通过实践把学到的知识转化为能力，强调

了实践的重要性。写作时要紧扣“实践”来写，阐述“实践”的意义和价值。

第二，选材构思。要求学生写记叙文。应从自身真实生活中选取材料，表达自己的真挚情感

或真实感悟。可以选取自己成长中的故事，如写学习游泳，先写自己光学游泳的理论知识，

结果一下水就吃尽苦头，然后写自己在不断的尝试，反复的实践中学会了游泳，通过前后对

比突出实践的重要性。写作时，应主要以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明

主旨，抒发真情。

8.作文。

有同学说：我们现在的学习内容很多是没有用处的，去菜