四年级语文期末复习建议

四年级语文期末复习建议四年级语文期末复习建议四年级语文期末复习建议复习建议的使用依据期末复习建议，系统地进行复习，结合自己学习情况，查漏补缺，可以结合日常练习中的错误归因，巩固。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。四年级语文期末复习建议四年级语文期末复习建议四年级语文期末复1复习建议的使用依据期末复习建议，系统地进行复习，结合自己学习情况，查漏补缺，可以结合日常练习中的错误归因，巩固。复习建议的使用依据期末复习建议，系统地进行复2复习内容字词句积累复习内容字词句积3

基础知识部分一、训练形式以及建议

给加点字选择正确读音多音字组词

看拼音写词语一字多组

修改词语中的错别字

给字加一部分组成新字再组词根据音节写汉字

给加点字选择正确解释按照要求回答问题，填写序号字音字形字义基础知识部分一、训练形式以及建议字音字形字义4基础知识部分（一）字音给加点字选择正确读音，在正确的读音后画“√”允许（yǔnrǔn）

拽住（zhuàizuài）拆开（chāizhé）

铁锹（qiānqiáo）

掂量（diàndiān)跌倒（dào

dǎo）屏息凝视(bǐng

píng)供养不周（gòng

gōng）基础知识部分（一）字音5基础知识部分（一）字音用横线画出带点字的正确读音奇迹(jī

jì)

潜入(qián

qiǎn)即使(jì

jí)

后裔(yì

yī)

隧道(suí

suì)

辐射(fǔ

fú)

基础知识部分（一）字音6基础知识部分

给带横线的字选择正确的读音，画“√”闷雷（mēnmèn）薄雾（bóbáo）大堤（dītī）屋脊（jǐjí）缝隙（xìxī）涨潮（zhǎngzhàng）不可计数（shǔshù）嫩茎（jīngjìng）洞穴（xuèxué）蛟龙（jiāoxiāo）召开（zhàozhāo）耙扫(pá

bā)枉费（wǎngwàng）允许（yǔnrǔn）绽开（zhàndiàn）脸颊（jiáxiá）熬汤（áo

āo）头颈(jǐngjìng)狂吠（fèiquǎn）净角（jué

jiǎo）基础知识部分给带横线的字选择正确的读音，画“√”7基础知识部分多音字号[háo][hào]模[mú][mó]空[kòng][kōng]当[dàng][dāng]折[zhē][zhé][shé]恶[è][wù]乘[chéng][shèng]课文中带[]的多音字基础知识部分多音字课文中带[]的多音字8基础知识部分多音字

蒙[mēng][méng][měng]脉[mài][mò]称[chēng][chèn][chèng]

笼[lóng][lǒng]薄[báo][bó]扒[bā][pá]缝[féng][fèng]占[zhān][zhàn]铺[pū][pù]舍[shè][shě]涨[zhǎng][zhàng]饮[yǐn][yìn]供[gōng][gòng]卷[juǎn][juàn]堡[bǎo][pù]生字是多音字基础知识部分多音字生字是多音字9基础知识部分考查形式：1、多音字组词2、判断加点字中不是多音字的例如：引吭大叫头颈勾当融合基础知识部分考查形式：10基础知识部分（二）关于字形1.看拼音写词语

拼读不准例：“移植”写成“遗址”“辛勤”写成

“心情”“倾听”写成”“蜻蜓”

同音混淆形近混淆

例：“触角”写成“触脚”“金碧辉煌”写成“金壁辉煌”基础知识部分（二）关于字形11基础知识部分

暴壁崇竿爆碧重杆例如：

暴

爆

（

）炸

（

）雨（

）动

引（

）竿杆竹（

）栏（

）鱼（

）旗（

）

碧

壁（）画

（）绿（）虎金（）辉煌基础知识部分暴壁崇12基础知识部分双生字组成的词语

笼罩

薄雾

灿烂

规律

缝隙均匀

抛弃

性格

融洽堡垒

智慧猛涨

描绘

敏捷

跌跌撞撞读读写写易错词宽阔宽敞照耀隐蔽隐藏

隆冬覆盖滋味呼应掩映联结

幸运懒惰融洽抱负

洞察出乎意料欣喜若狂基础知识部分双生字组成的词语13基础知识部分2.一字组多词

例：用下面的字组成不同的词语规（）（）（）耀（）（）（）触（）（）（）搜（）（）（）容易出现的问题

出现错字：搜寻“搜”“丨”不出头

同音字代替：“规则”写成“规责”基础知识部分2.一字组多词14基础知识部分腾（

）（

）（

）暂（

）（

）（

）称（

）（

）（

）规（

）（

）（

）律（

）（

）（

）耀（

）（

）（

）梢（

）（

）（

）疑（

）（

）（

）触（

）（

）（

）痕（

）（

）（

）弃（

）（

）（

）遇（

）（

）（

）训（

）（

）（

）酷（

）（

）（

）融（

）（

）（

）稳（

）（

）（

）供（

）（

）（

）格（

）（

）（

）职（

）（

）（

）态（

）（

）（

）移（

）（

）（

）怀（

）（

）（

）基础知识部分腾（）（）（）暂15基础知识部分

3.形近、同音字的比较

①

给下面的字加一部分组成新字再组词语皮-(

)-()急-（）-（）共-(

)-(

)

予-（）-（）在“巩”上面和下面加一部分组成新字再组词巩—（）—（）在“贝”上面加一部分组成新字再组词语

贝—（

）—（

）在“斩”上面和左面加一部分组成新字再组词语

斩—（

）—（

）②选择正确的字填入（）中融隔

（）化（）壁

间（）（）入基础知识部分3.形近、同音字的比较16基础知识部分复习建议1看懂所给的样子，审清题意2利用生字表积累形式

举例加偏旁胡告肖军每去偏旁

崇辞稿堡描换偏旁供胞暂稳恐旧字相加赖鸽联崭袭基础知识部分复习建议2利用生字表积累17基础知识部分隹—（

）

共—（

）

包—（

）

斩—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

屯—（

）

每—（

）

寺—（

）

圭—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

永—（

）

干—（

）

肖—（

）

昔—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

—（

）山—（

）

卑—（

）

俞—（

）

告—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

—（

）

基础知识部分隹—（）共—（）包18基础知识部分同为生字的形近字屯（

）敏（

）孟（

）牌（

）凝（

）吨（

）梅（

）猛（

）脾（

）疑（

）

茎（

）供（

）崭（

）妇（

）雕（

）颈（

）洪（

）暂（

）归（

）堆（

）

隔（

）郑（

）扒（

）格（

）辟（

）融（

）联（

）趴（

）阁（

）辞（

）

帝（

）驾（

）筑（

）侍（

）赖（

）帘（

）闯（

）恐（

）待（

）懒（

）

基础知识部分同为生字的形近字19基础知识部分同音字的区分

1、根据读音写出汉字组成词语

jì

足（

）

国（

）

（

）静

yí

（

）传

怀（

）

景色（

）人

2、我会把广告词中的错字修改过来

骑乐无穷百衣百顺无网不胜无可替带基础知识部分同音字的区分20基础知识部分

根据音节写汉字1．fù

（

）近

（

）盖

（

）责

（

）女2．zhàn（

）地

（

）士

车（

）

（

）放3．gōng（

）养

（

）箭

（

）劳

（

）殿4．bì

（

）须

（

）玉

隐（

）

墙（

）5．jué

（

）句

挖（

）

感（

）

（

）色6．yì

洋（

）

奇（

）

容（

）

（

）术7．yǐn（

）蔽

（

）用

（

）水

基础知识部分根据音节写汉字21基础知识部分（三）查字典、选字义

1、选择恰当的解释，将序号标在括号里

满：

满足；

全；

骄傲；

达到一定期限。①

小孩满月的时候只有十几斤重。

（

）②

巨人的花园里满是欢乐的孩子们。（

）③

老师对我们的表现很满意。

（

）基础知识部分（三）查字典、选字义22基础知识部分2、选择恰当的解释，将序号标在括号里

供养不周（

）

绕一圈

周围

普遍

周到

形态各异（

）

特别

不相同

奇怪

分开基础知识部分2、选择恰当的解释，将序号标在括号里23基础知识部分解释带点字的意思。例如：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

酒浑：_____豚：_____

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

识：_____缘：_____基础知识部分解释带点字的意思。24基础知识部分基础知识部分25基础知识部分读音：读音完全正确的一组或读音有错误的;

不是多音字的或完全是多音字的一组;

音序相同或不同书写：书写顺序或关键笔画，第几笔是什么，笔画数相同的或笔画数最多的，书写

正确或有错字部首：部首相同的或哪一个是它的部首字义：选择带点字的解释或比较带点字与哪一个意思相同基础知识部分读音：读音完全正确的一组或读音有错误的;26基础知识部分复习建议：1、以字义为重点纠正错别字。2、以词语为单位进行抄写。3、通过句子的抄写和默写，在语言环

境中识记生字。

基础知识部分复习建议：27基础知识部分例如：下面各字按相同笔画分类正确的是（

）①殿

廊②嘉

魄③慧

雕

131114141516基础知识部分例如：28基础知识部分

（一）词语辨析

1、选择词语填入句子中

发现发明连接联结

虽然既然显然竟然基础知识部分（一）词语辨析29基础知识部分

2、用“改”组成不同的词语填入句子中①现代科学技术不断（

）着我们的生活。②要（

）一个人的性格确实很难。③意识到自己的不足，就要马上（）。④小干部在管理时要经常反思，不断（）工作方法。基础知识部分2、用“改”组成不同的词语填入句子中30基础知识部分

词语搭配

①

划去词语搭配不合适的词

例如：

设计（图案图画）

心情（激动感动）

岁月（艰难艰苦）

石板（宽阔宽广）

基础知识部分词语搭配31基础知识部分

②在括号内填入恰当的词语例如：（）的数据提供（）（）的情感接受（）（）的文物手持（）（）地逃跑潜入（）基础知识部分②在括号内填入恰当的词语32基础知识部分

②在括号内填入恰当的词语例如：（）的数据提供（）（）的情感接受（）（）的文物手持（）（）地逃跑潜入（）基础知识部分②在括号内填入恰当的词语33基础知识部分带有“的”的搭配宽阔的钱塘江

蒙蒙的薄雾

隆隆的响声

灿烂的红霞

茂盛的榕树

茂盛的时期

翠绿的颜色

细小的脚

温和的阳光

倾斜的隧道

伟大的工程

浩如烟海的资料

欢乐的笑声

刺骨的寒风

冷酷的心漫长的严冬

可怕的训斥

宽大的脸颊

无比的幸福可口的滋味

泥泞的路

基础知识部分带有“的”的搭配34基础知识部分带有“地”的搭配浩浩荡荡地飞奔

平静地移动

明亮地照耀

慎重地选择

孤独地度过

欢快地游戏

尽情地玩耍

拼命地逃跑

傲然地站着

热情地对待

不停地摇曳

坚定地回答

丰富多腔地叫唤

痛痛快快地哭

基础知识部分带有“地”的搭配35基础知识部分带有“得”的搭配绿得新鲜

铺得均匀

静得像一面镜子绿得像一块碧玉

基础知识部分带有“得”的搭配36基础知识部分词语部分（二）把四字词语补充完整

气魄（

）()隐隐（

）（

）

（

）（

）世界

（

）（

）魁梧

（

）（

）拼搏

南（

）北（

）

神（

）气（

）

按要求写词语

描写不着急的描写认真的基础知识部分词语部分37基础知识部分

文中出现的四字词若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安绿树成阴瓜果飘香狂风大作鲜花盛开雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途基础知识部分文中出现的四字词38基础知识部分

分类归纳词语按照构词形式分类例如AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳

隐隐约约ABCC：可怜巴巴

生气勃勃

得意扬扬

无声无息AABC：帘帘飞瀑

跃跃欲试

滔滔江水

空空如也ABAC：自由自在如怨如诉无边无际无声无息

按照词语特点带有动物名称：望子成龙

龙飞凤舞

调虎离山

汗马功劳

马到成功

老马识途基础知识部分分类归纳词语39基础知识部分

复习建议：①多读，熟练记忆②组词要组常用词，避免出现同音字的混淆，组词时不能出现拼音。③词语的积累与运用要注意多读书，多联系生活。④发挥单元复习本的作用，没有进行复习的单元自己试着归纳。基础知识部分复习建议：40基础知识部分

句子部分

内容：

缩句

扩句

连成一段通顺的话

修改病句

改成打比方的句子基础知识部分句子部分41基础知识部分

句子部分复习建议（一）缩句

蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。

魏格纳在浩如烟海的资料中寻找

大陆漂移的证据。

基础知识部分句子部分42基础知识部分

句子部分复习建议（1）删除修饰词。把“的、地”前表示

形容的词语、数量词及地点的词去掉。（2）找主干。缩成谁干什么、什么怎么样

或者什么是什么（3）“着、了、过”这样的词跟着句子走。（4）

照着抄，加标点，最后检查。

基础知识部分句子部分43基础知识部分

句子部分

（二）把句子补充完整

①爬山虎的叶子绿得（）。②前来观潮的人多得（）。③（），妈妈的脸上露出笑容。④读书不仅使我丰富了知识，（）。

基础知识部分句子部分44基础知识部分

句子部分

（三）修改病句

1

中国人发现了火药和造纸术。

2

这次活动让我开阔了眼界和知识。

3

让我们共同努力，建设美好未来的明天。4我们要学会欣赏