安徽省宿州市2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷（含答案）

安徽省宿州市2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。古诗中有各种各样的美。王维《竹里馆》中“，”表现出悠远宁静之美；李白《春夜洛城闻笛》中“，”表现出悠扬深远之美；韩愈《晚春》中“，”表现出个性张扬之美；《木兰诗》中“，”表现出淡泊名利之美；岑参《逢入京使》中“，”表达出眷恋故园的深情之美。2．阅读下面的文字，完成各题。读书，就像是隐身地串门，经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的阅读感悟和体验。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气魄；读端木燕良的《土地的誓言》，我们感受到作者zhì_______痛的爱国情怀；读杨绛的《老王》，我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍_______之情……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。①愧怍 ②zhì痛（2）“鲜为人知”中“鲜”的意思是A．新的，不陈的 B．很少 C．味道的美好 D．有光彩的（3）以上文段主要运用了、的修辞手法。（4）以上文段中有错别字的词语是，正确写法是。综合性学习。某校七年级（1）班开展“天下国家”系列活动，请你参与。3．按要求修改学生发言。①关心祖国命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化、为之沉醉为之感动……这些都是爱国主义情怀的表现。②在中华文明悠远的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚，生存和发展的强壮动力。①语段中有一处标点符号有错误，请找出来并修改。②划线句子有语病，请提出修改意见。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．给下列爱国故事配上有关联的人物。①精忠报国的 ②宁死不降元朝的③用胸膛堵住敌人机枪眼的 ④回国报效的数学家5．下列不能体现对国家、对民族热爱的古诗词名句是A王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。C日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 D人生自古谁无死？留取丹心照汗青。6．在经典诗词朗诵环节，要为下面这首爱国诗歌的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的介绍，选配最恰当的一项是南乡子•登京口北固亭有怀辛弃痰何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江浪滚流，年少万兜鍪，坐断东南战未休，天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。A．《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。 B．《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。C．《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。 D．《渔樵问答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。7．名著阅读。祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵日糊；耳朵发露，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他的脑中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。（1）这段文字选自（人名）创作的《》，书中与祥子关系密切的两位女性分别是虎妞和。（2）文段中祥子“想哭也哭不出”的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（40分）阅读。母亲用秤潘军家里有杆老秤，是母亲用来称东西的专用品。这杆秤不知使用过多少年，也不知存放了多少年，在一个角落里静静地躺着，要不是搬家，还真想不起它。母亲没念过书，可玩秤比有文化的父亲还精明。父亲开玩笑说，母亲天生就是耍秤杆子的料，比他耍笔杆子强。早年间家里穷，父亲说有秤也没用；但母亲说，家里有个秤还是比较方便。一番争吵过后，还是母亲坚持己见——这秤，我买定了！母亲更闲不住了，晌午间每每跑去山里刨药，刨了许多许多天，总算凑齐了买秤的钱。秤买回来了，但母亲并不识秤，那上面没有数字，只有点点金星，母亲跟村里认秤的人学，让人教她，教了很久总算学会了用秤。【甲】很长时间里，秤是家里唯一的度量单位，每天做饭，母亲总会用秤称一称，几口人吃饭，下多少米面，她都要心中有数，既够吃，也不浪费。就连亲戚之间走动，母亲对来往的东西也都称一称，她说不占人家便宜，咋来咋走，宁肯做那吃亏的一方。【乙】用秤称完，母亲还要用她独特的方法记上账，那账单我完全看不懂，都是点点，像秤杆上面的准星，有大有小。母亲告诉我，那些点点，大的是斤，小的是两，准确率不差分毫。若是母亲借东西，还账时定是秤杆子仰头，有时秤砣都站不住，母亲风趣地说，这叫“抬头见喜”。【丙】后来，山乡在不知不觉中发生了变化，从原本的寂静到后来的喧嚣。母亲的心也有几分不安分了——她是村里最早耍秤杆子的人，知道秤上的学问。【丁】母亲在路边摆了个小摊，自家地里种植的，山野采摘的，都成了母亲小摊上的货品。母亲不喜欢叫卖，可东西比谁卖得都快，特别是那些回头客，总会争着抢着再度购买。母亲卖东西总是先掂一掂，然后再称，完事再抓一把添上，保多不少。有时候，不等母亲做这道“附加工序”，顾客自己就上手了，母亲也只是笑笑，像是默许了。有一次，一位城里来的女游客在母亲的小摊位前，望着一篮子山桃发呆，想买又想走的样子，母亲见状，就和她闲聊起来。那人说，她母亲曾在这里插过队，就喜欢吃这里的山桃，如今母亲患病卧床，还想着吃这山桃呢，自己很想买一些带回去，可钱包不知啥时丢失了……母亲默默地将山桃装好一大袋，外加10元钱，一同递给了那位女士，那人连摆手，母亲轻声言说：出门在外，谁都可能遇到难处，帮一把，不算事。母亲用她那杆秤做了十几年买卖，和邻里、游客都处得很好，可我家的日子却没有发生多大的改观，反倒是家里的土产特产再没有了积压和库存，每年都早早“被打发”得干干净。我们笑说母亲瞎忙乎，母亲很认真地说：“挣多少是多？够上碗边儿就行了。”母亲最大的“业绩”就是磨光了那杆老秤上面的星星点点；我一直奇怪没有星星点点之后母亲咋称斤论两呢？有一天，我终于忍不住问了母亲，母亲笑笑透露了谜底——其实，我压根儿就不识秤，手里拿杆秤，不过是让人对我信任；做人厚道，人心是秤，不用称。母亲是在教我做人的道理啊！（选自《北京晚报》2022年9月6日，有删改）8．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是母亲用秤最多的地方，是邻里之间一些米面的借用与归还。A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处9．从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。母亲也只是笑笑，像是默许了。____________________________________________________________________________________________10．文章结尾才说母亲“压根儿就不识秤”，前面有哪些伏笔和铺垫？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文章结尾说“母亲是在教我做人的道理啊”，说说母亲用秤中所包含的做人道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读回答问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圈，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手魅尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②、十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道③者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者，故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：①没人：能潜水的人；②涉：越水过河，③道：规律。12．解释下面句中的加点词。①有卖油翁释担而立 ②尔安敢轻吾射③故北方之勇者 ④见舟而畏之13．翻译下面句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②吾亦无他。惟手熟尔。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．请你结合【甲】【乙】两文，说说你从其中分别获得了哪些启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（45分）15．阅读下面材料，按要求作文。邓稼先那始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人感动；阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人感动；老王那重病缠身，临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影，令人感动；父亲那用大半辈子，一块砖一片瓦修建新台阶的身影，令人感动……在你的生活中，相信也有令你感动的身影，触发过你的情思，影响了你的成长。请以“那个身影”为题，写一篇作文。要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）；不少于500字；字迹工整、书面整洁；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、地名和校名。

答案解析部分1．【答案】深林人不知；明月来相照；谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；可汗问所欲；木兰不用尚书郎；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：深林、玉笛、洛城、红紫、芳菲、可汗、尚书郎故园、路漫漫、龙钟。故答案为：深林人不知|明月来相照|谁家玉笛暗飞声|散入春风满洛城|草树知春不久归|百般红紫斗芳菲|可汗问所欲|木兰不用尚书郎|故园东望路漫漫|双袖龙钟泪不干【点评】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。2．【答案】（1）zuò；挚（2）B（3）比喻；排比（4）契而不舍；锲而不舍【解析】【分析】（1）本题考查汉字的字形、注意。题目中的汉字、拼音分别是：魄挚zuòmò。

（2）本题考查词语的意思。“鲜为人知”的意思是很少有人知道。

故选B。

（3）本题考查修辞手法的判断。“读书，就像是隐身地串门”，使用了比喻的修辞手法，把读书比喻成隐身地串门。“读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气魄；读端木燕良的《土地的誓言》，我们感受到作者挚痛的爱国情怀；读杨绛的《老王》，我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍之情”，该句使用的是排比的修辞手法。

（4）本题考查形近字。“锲而不舍”的“锲”不能写作“默契”的“契”。

故答案为：

（1）魄挚zuòmò；

（2）B；

（3）比喻排比；

（4）契而不舍锲而不舍。【点评】（1）本题考查汉字的字音和字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（2）本题考查词语的意思。结合积累即可解答。

（3）本题考查修辞手法的判断。比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等，修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。

（4）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【答案】3．①将“凝聚”后面的逗号改为顿号。②将“强壮”改为“强大”。4．①岳飞；②文天祥；③黄继光；④华罗庚5．C6．B【解析】【点评】（1）考查语病。常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。

（2）本题考查文化常识。写出题干中提出的爱国故事所关联的人物，注意姓名要书写正确，不要有错别字。

（3）本题考查古诗词理解。结合内容即可解答。

（4）本题考查诗朗诵配乐。结合词的思想内容即可做出选择。3．①本题考查标点。“爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚，生存和发展”中“凝聚”“生存”属于词语并列，应该将“凝聚”后面的逗号改为顿号。②本题考查病句修改。画线句用词不当，将“强壮”改为“强大”。4．本题考查文化常识。写出题干中提出的爱国故事所关联的人物，注意姓名要书写正确，不要有错别字。根据积累作答。“精忠报国”是抗金英雄岳飞；“宁死不降元朝”的是南宋的文天祥；“用胸膛堵住敌人机枪眼”的是黄继光；回国报效的数学家是华罗庚。5．ABD：体现对国家、对民族热爱。C：不能体现，这两句诗写的是乡愁，与“对国家、对民族热爱”的主题无关。

故答案为：C。6．本题考查诗朗诵配乐。《南乡子•登京口北固亭有怀》这首词讽刺了朝廷，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，同时也表达了自己的一腔爱国豪情，慷慨悲壮。所选配音也应该凄冷悲壮，激昂慷慨。故答案为：B。7．【答案】（1）老舍；骆驼祥子；小福子（2）祥子因为给虎妞办丧事而卖车，难受得哭不出来。【解析】【分析】（1）本题考查文学常识。由选段中“祥子”可知，这两段文字选自老舍先生创作的长篇小说《骆驼祥子》。书中与祥子关系密切的两位女性是虎妞和小福子，虎妞是祥子的妻子，祥子喜欢小福子，小福子的死击垮了祥子，从此开始自暴自弃。

（2）本题考查对名著的理解能力。此题要结合对情节内容的掌握进行理解。虎妞因难产而死，祥子只能卖车办丧事，这时的祥子非常悲伤，“想哭也哭不出”。

故答案为：

（1）老舍骆驼祥子小福子

（2）祥子因为给虎妞办丧事而卖车，难受得哭不出来。【点评】（1）本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语段描述的是什么故事情节，其中人物是谁。读了原著，问题迎刃而解。

（2）本题考查对名著的理解能力。对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。【答案】8．B9．神态描写，“只是笑笑”的神态，表现出母亲对顾客的大方。10．①母亲没念过书。②母亲跟村里认秤的人学，让人教她。③母亲卖东西总是先掂一掂，然后再称。④老秤上面的星星点点磨光后还能用。11．①亲戚之间来往，不占人家便宜。②别人遇到难处，要帮人一把。③手里拿杆秤，不过是让人信任。④做人厚道，人心是秤，不用称。【解析】【点评】（1）本题考查补全原文。解答此题，需要掌握精读文章内容，梳理思路。

（2）本题考查句子的赏析。解答此题，需要掌握精读文章内容，领悟作者的思想情感。

（3）本题考查对内容的理解。解答此题，需要认真研读内容，剖析归纳。

（4）本题考查对包含道理的理解。解答此题，需要认真研读内容，从母亲的故事中分析答案。8．“母亲用秤最多的地方，是邻里之间一些米面的借用与归还”，【乙】处母亲记上账、借东西等字眼，说明是母亲在和邻里借还东西，用在此处非常恰当。9．“母亲也只是笑笑，像是默许了”指母亲卖东西时，顾客自己上手，再抓一把添上。通过神态描写，表现出母亲的大方、不计较。10．母亲“压根儿就不识秤”，主要从文中以下内容体现：“母亲没念过书”“母亲跟村里认秤的人学，让人教她”“母亲卖东西总是先掂一掂，然后再称”“磨光了那杆老秤上面的星星点点”。11．母亲虽然没有文化，但是通过“称”这个载体教会我许多做人的道理。和邻居的借还，母亲说“抬头见喜”，可以看出母亲不爱占便宜，比较大方。“母亲默默地将山桃装好一大袋，外加10元钱”别人遇到困难，母亲心地善良，伸出援手。“不过是让人对我信任；做人厚道，人心是秤，不用称”母亲做人做事厚道，获得广泛信任。【答案】12．放下；怎么；……的人；害怕13．①他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。②我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。14．从甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。从乙文中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“吾亦无他，惟手熟尔”可知从甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。

参考译文：

【甲】

    康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

   陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我的射箭！”“老翁说“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。

【乙】

    南方有很多能潜水的人，天天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢？一定是对水的活动规律所领悟的。天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。生来不识水性，那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而一味强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。12．①句意：有个卖油的老翁放下挑着的担子站在一旁。释：放下；②句意：你怎么能够轻视我的射箭。安：怎么；

③句意：所以北方的勇士。者：……的人；

④句意：看见来船依然害怕。畏：害怕。13．①中重点词语有：但，只是。句意为：他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。②中重点词语有：吾，我；惟，只是。句意为：我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。14．结合“日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者”可知从乙文中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。15．【答案】【参考例文】那个身影令我至今难忘的，是父亲的身影。我转到杭州上学后，外婆因年纪大不便来照顾我，母亲又不擅长做饭，父亲就取代了外婆，成了我家的“大厨”。周五，我瞥了一眼手中的试卷，深吸一口气，推开了家门。一阵饭香扑鼻而来，我却一点儿也提不起兴致，沮丧地坐在餐桌前。本想写作业，提起笔来，心里又是一阵难过。靠在椅子上，我盯着作