教师个人主要工作经历事迹范文202415篇

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老师个人主要工作经受事迹范文篇1

__，女，19__年3月诞生，19__年7月毕业于商丘师范学校，同年8月参与教育工作，现在睢阳区成功学校任教，现任二班级语文教学工作及班主任，学校高级老师。从教二十一年来，爱岗敬业，协作领导做好工作，团结同事，关怀爱惜同学，工作仔细负责，一丝不苟，到处以身作则，始终对自己高标准严要求，本着教育工应当发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉，踏实，以自己的实际行动赢得了同学家长和同行们的认可和赞扬。

一、严守师德师风

她认为，讲师德首先是要讲忠诚于人民教育事业，敬业奉献，教书育人。她教书育人的理念是严在当严处，爱在微小中。

“师爱”是师德的灵魂，是老师教育同学的感情基础，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，师爱是严慈相济的爱，只讲付出不计回报的爱，无私广泛而没有血缘关系的爱，同学“亲其师”才会“信其道”。

张老师严守师德师风，有目共睹，对待同事，只要别人有困难，她主动关心，对同学，无论家庭背景如何，也无论顽皮调皮与否，张老师从不因个人的好坏而分彼此，都一视同仁，一样关爱。对家长，无论地位凹凸，也无论贫富，她都以礼相待，从不轻慢，共事和谐。

二、以真情系同学，以真心连家长

她除负责教学语文外，还担当班主任工作，始终把关怀，爱惜同学作自己行为的最高准则，现在的同学家长在外务工的较多，还有的一年到头奔波在生意场所，很少能顾及子女的学习和生活状况，随着当地生活水平的提高，家长们寄予孩子的盼望又特殊高。为此，张老师平常和家长谈，了解第一手资料，他专心去暖和同学的心，还分析学困生的心理、性格特征，准时对他们进行教育，她一旦发觉同学三五成群在玩或做一些不利于健康的行为时，准时批判教育，使同学知错改正。

一份耕耘，一份收获。多年来，她所带的班级班风纯正，学习氛围深厚，赢得了领导的认可。

三、敬业奉献，教书育人

成功学校师资力气雄厚，同学素养也高，她不敢掉以轻心，成天忙于备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课，让每节都有最好的教学效果。她的这种工作态度得到了校领导的确定，受到同事们的赞誉。

对学校支配的班主任工作毫无怨言，每天以最饱满的热忱投入到工作中，每天第一个到办公室，最终一个离开，从没有因个人私事而耽搁同学的一节课。经过一个学期的努力，所教班级在学校进行的各类竞赛中都名列前茅，得到了同学、家长、学校领导的认可。

在班主任工作中，她乐观探究班级管理和同学自己教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度，依据学校生的特点，组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注意启发同学的主动性、制造性，培育同学的自己管理力量。几年来，她努力探究新时期的德育工作，她始终认为“德育是智育的基础和归宿。”一节语文课，有时候自然地联系到数学和其他学科，只要对同学身心有益的事情，她都要去做，让德育渗透到同学的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。

针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，对同学进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培育，进而引导同学开展“多给别人留便利”的教育活动，学会关怀和爱惜他人，班级集体素养有了很大提高。由于张老师班级工作成果突出，学校多次授予她“优秀班主任”称号。她以身作则的工作作风，仔细细致的工作态度，影响了一批双一批的孩子，使这些孩子在学习的习惯、健全的人格上都有长足的进步。

四、急躁做好学困生工作

每个班级都有或多或少的学困生，老师对学困生很是头痛。张老师汲取其他老师的做法并依据自己对待学困生方面的阅历，实行“多表扬，少批判，不卑视”的方式，努力消退与学困生的隔阂，取得了特别明显的效果。班里有一名男生叫胡纹硕，养成淘气捣蛋的不良习惯，经了解，孩子的父亲常年在外打工，母亲从小过度溺爱，养成了在家不听母亲的话，在校学习不用心的毛病。

这样的孩子首先需要急躁教育，学习成果差，给他补课，一片真心一片情，孩子精神兴奋了，坏习惯改了，功课进步了，还乐观参与学校的各项活动。张老师还不失时机的支配他做小组长，发挥他的组织才能，后来这个孩子学习更有劲头了。

她总是说，一些同学尽管有很多缺点，只要我们能准时为它拨正方向，那么就可以达到良好的教育效果。

五、努力提升自身素养

依据校领导的支配，她多年担当班级教研组长，为了搞好教研工作，张老师一边教学，一边给自己制订了学习方案，平常坚持阅读报刊杂志和专业书籍，不论工作多忙，每天都要抽出时间看书，坚持业务学习，钻研相关的教育教学理论，向专家老师求教，向名师求教，沟通教学阅历，并运用于教学实践中，为了当好班主任，搞好班级管理工作，并仔细总结班级管理阅历。多年来，她结合自己的教学实践，写出了多篇高质量的教学论文。教研工作使她思路大开，反过来促进了教学质量的提升。

作为一名老师，她最大的愿望就是能为基础教育做点事，并且还有肯定的成效，在以后的工作中，信任她会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线，为教育事业贡献出自己的力气。

老师个人主要工作经受事迹范文篇2

我叫黄__，1999毕业于赣州师范学校体育专业，一毕业就安排到生我养我的地方进行任教，在学校任教了一年之后，2000年至今，我始终在孔田中学任教。从教21年来，我本着对工作仔细负责态度，在教学过程中注意个人素养的提高，对教育方式的讨论，用爱心、急躁、细心对待同学的成长，任教班级成果突出，先后被县委县政府评为全县“优秀班主任”和“优秀老师”。

还记得初为人师的我，由于数学老师缺乏，体育专业的我乐观协作学校调度，成为了一名数学老师，初教数学，看到其他老师自信满满走上讲台的样子，内心深处的自卑无法言说。但我没有消极没有埋怨，白天，办公室里时时刻刻关注着其他老师如何备课、如何批改作业;教室里看他们如何讲课，如何让同学喜爱自己的课堂，那时的我总觉得时间不够，要学习的东西太多太多。晚上，讨论教案、讨论教材、反复备课。领导、同事们急躁的指导和鼓舞让我布满向上的力气，让我站在讲台上越来越自信。

在我任教的二十一年里，我兢兢业业，任劳任怨。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，依据同学的年龄特点及实际状况，采纳敏捷多样的教学方法，上课时面对全体同学,鼓舞同学乐观思索,大胆发言,准时予以确定表扬。课后准时批改作业,鼓舞同学仔细订正,并对同学进行面批面改,查缺补漏,全面提高每个同学的学习成果。在特长生的培育上也多方面预备，乐观培育同学对训练的爱好，有效地提高了同学的成果。

功夫不负有心人，2022年作为班主任，所带同学钟小阳在中考中考取全县第一名，在2022年，作为校田径队主教练带领同学参与全县中学校生田径运动会，获得全县第四名乡镇第一名的成果。2022年，担当了初一数学及初三班级6个班的体育教学工，在2022届体育特长生考试中，所带5人参与考试4人考入了安远一中，所教初一数学成果第一名。

在从事教育工作的.二十一年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

作为一名一般而平凡的老师，我将用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑”这一经典论述。爱无价，情永恒，为了同学的成长、学校的进展，始终用自己的爱、自己的情，心中之德，在教育路上悄悄跋涉、耕耘，我将永久忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上悄悄奉献我毕生的力气!

老师个人主要工作经受事迹范文篇3

黄__，男，诞生于1968年11月1日；1988年6月毕业于师范校，同年7月安排到__学校任教；19__年8月调入__镇沙河学校任教。自工作以来，乐观参与自考，于19__年汉语言文学自学专科毕业。1995年调入古桥农中任教，期间，担当了两届初三毕业班的历史教学和班主任工作，中考历史成果在全县名列前茅。19__年调入__中学任教，担当了01、04、07、10级班主任，1999—20__担当过班级组长，在教学、教研、教改、管理等工作中成果突出。现将我近几年在这几方面的工作状况总结如下：

喜爱祖国，喜爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，仔细学习各项法律、法规，遵纪守法，依法治教，无任何违法乱纪行为，坚持“四个面对”，全面育人，努力实践素养教育，始终如一、兢兢业业、任劳任怨地做好自己的本职工作，无旷工旷课和事假，喜爱关怀同学，师德良好，工作踏实，不断钻研业务。能做到既教书又育人，思想、言行堪为同学表率。

通过对党的各项方针政策的学习，我深刻地理解到只有中国共产党才能救中国这一道理，我深深的知道，面对21世纪激烈的竞争的实质实际就是科技的竞争，科技是第一生产力，科技水平是衡量一个国家兴盛发达的主要标准，而科技要领先就必需要有一支强大的科研队伍，建立一支强大的科研队伍，首先要有一个先进的育人环境和教育教学模式，作为一名老师，我深深地感到责任重大，责无旁贷。

在教育工作中，我仔细履行岗位职责，除完成本职工作外，还在同学管理工作方面做了大量的工作，取得了满足的成果。我担当了19年的班主任工作，对每一届同学，我都是实施晓之以理、动之以情的方式，尽量让每一位同学都能感受到班主任的关爱，在班主任工作中，我努力勤奋，尽力扮演好自己的角色，对同学既有慈母的关怀，又有严父的严格，不仅在学习上做他们的良师，还在生活中做他们的益友，到处关怀他们，了解他们，不卑视他们，努力培育健康、健全的新时代接班人。

在班级管理中，常抓养成教育，狠抓常规管理，坚持民主管理，给同学一个欢乐暖和而又不失法规的班级家庭。在努力培育优秀同学的同时，还注意同学共性化进展，以及健康心理的教育，订正其自我意识的错位。对待后进生，不断增加其自信念，让他们在表扬声中不断进步。另外，作为与科任老师的桥梁，我总是准时听取师生的看法并转达和协调好他们的关系，同时注意同学的全面进展，培育他们对各门学科的爱好。总之，在工作中，我以德育教育领先，为人师表。多年来获得了同学家长的好评。

多年的班主任工作的磨练和对教育理论的学习，我有了一套自己的教育管理体系，把教会同学做人放在工作的首位，注意培育同学良好的思想品德，关心同学养成良好的行为习惯和良好的学习习惯。在教育同学的过程中，我能全面地、辨证地看待同学，有正确的同学观，依据同学心理、生理特点进行个别教育，依据同学的爱好、特长，引导他们乐观向上，不断进展。

我常常深化到同学中，了解他们的学习状况，思想状况和生活状况，关心解决各种问题。我以主题班，团会、争论、辩论会、参观等形式，用中外名人、代表大事，身边的人和事，有意识地对同学进行爱国主义、集体主义的教育。我还教会同学珍惜时间，探究科学的学习方法，注意良好的学习习惯的培育，营造一种在学习上你追我赶、相互关心、共同提高的学习氛围。

我公平地对待每一位同学，依据同学自身志趣、爱好，关心同学制定自己进展方案和奋斗目标，全面提高同学素养；对后进生作急躁细致的工作，不讽刺，挖苦，卑视后进生，开展一帮一活动，全力做好后进同学转化工作。

04级5班的罗勇同学，初一时由于入学成果平平总是很自卑，经过我与他的促膝谈心，沟通思想，使他放下了思想包袱，学习面貌焕然一新，到了初三不仅被全班同学选为班长，还在的中考中成果名列全班级前十名。

07级是__中学学校生源特别差的一届，我担当07级2班的班主任工作，面对被老师们称为一盘散沙的“高价”择校生，我没有气馁，而是坚持每天与同学们一起上早、晚自习，规定自己必需每天找同学谈话，了解他们的内心世界和班上的思想状况，对常常违反纪律的几个所谓的“淘气”同学总是不厌其烦的教育，急躁细致地给他们讲道理，用自己的一份真挚的感情去感化他们，最终在初三毕业时，班上学习风气深厚，中考成果里，我班的王晶晶、罗璇同学分别以678分、675。5分名列全班级前两名，王晶晶同学还上了南开中学的分数线。全班有11人总分在600分以上，应当说很不错。

老师个人主要工作经受事迹范文篇4

__，今年48岁，是汴京路学校一名普一般通的老师，担当语文教学、班主任及班级组长工作。从1984年登上三尺讲台至今已有三十年，在这三十年的教学中，有欢乐，有泪水，有付出，有收获，但我从未有过懊悔，由于在这三尺讲台上实现了我人生的价值。

那是1998年9月，我突然腿脚关节红肿痛苦走不了路，经过多家医院诊断，确诊为类风湿关节炎。(有医学常识的人都明白)医生说：这种病被称之为“不死的癌症”，病情最严峻的时候能够导致关节畸形，功能丢失，甚至残废。拿着这份犹如给我判了死刑的诊断证明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少个夜晚，我躺在床上辗转反侧不能入睡，想着刚刚六岁的女儿和年迈的父母，泪水一次又一次浸透了枕巾。感叹命运为什么如此对我不公，病痛的熬煎，再加上内心的煎熬，让我曾一度痛不欲生，我觉着眼前一片黑暗，看不到自己的将来。

从湖北洪湖刚刚看病回来，班里的同学们就明白了，到家里探望我，站在床前，有的说：“老师我们都想你了。”有的说：“老师你什么时候能回来给我们上课。”有的说：“你不在有些淘气的男孩变得很乖。”孩子们走后在我的枕头下有几十张写满爱的纸条，我的眼泪瞬间崩溃了。我突然间明白，同学们离不开我，我也离不开同学。我要到学校，我要和孩子们在一起。于是，我向医生剧烈要求用激素帮助治疗，虽然医生明确靠诉我使用激素的副作用之大，但只要能让我站起来，能让我回到同学中间，能让我站在讲台上，我豁出去了。

从我患病至今已十六年了，长年的病魔使我的手关节严峻变形，每一次板书必需用整杆粉笔，一头顶着手心，一头握紧了写字，一节课下来往往手都痛苦的伸不直了;尽管这样我从没有省略过一次板书，一笔一划写下每一课的生字。此刻我的左腿已落下残疾，双脚关节严峻变形无法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，双手关节变形的系个衣服扣子都很费劲。虽然这种“不死的癌症”的病痛给我的身心带来了极大的苦痛，但这十六年，我一向乐观向，没有放弃过治疗、没有停止过吃药，同时更没有丢掉我所钟爱的.教育事业，没有丢掉我的语文教学工作，没有丢掉我的班主任工作。

上学期的一天，由于劳累我的病情突然加重，发烧，浑身关节疼的晚上睡不着觉，翻不了身。膝关节僵硬，弯曲着成九十度，想伸直都很困难。我想给领导请假，几次拨通号码又把手机放下，想着我休息了同学怎样办，课怎样办，我从床上爬起来，弯着腰扶着家里的柜子、墙壁，一边走一边用手用劲揉搓膝关节，好使僵硬的关节渐渐能活动。我骑着车几乎是一步一挪的来到学校。要上二楼教室，我发愁了，腿疼的伸不直，脚关节疼的不敢用力，我咬着牙忍着痛挪到楼梯口，已疼的浑身颤抖，头上冒汗。

只觉着二楼教室好高好高，近在咫尺却难以到达。我叫同学给我拿来一把长笤帚当拐杖，拄着一个台阶一个台阶的往班上走。当有同学走过，我就装着扫地，由于我想尽量把自己好的形象展此刻同学面前。最终到了班上，上课了，我倚靠着讲桌，手扶着同学的桌子坚持上了两节课站着上课。

下班了，同学搀扶着我来到车棚，我拿车钥匙的手一点劲都使不上，车锁怎样都打不开，我再也忍不住，泪水扑簌簌的往下掉。可是我要坚持，不能躺下，由于明天还约好和班上王欣的家长谈心，并且立即要期中考试了，还有几个家里没人看管的同学我要在学校帮他们辅导功课。其次天我又坚持出此刻课堂上。

这学期我担当五班级语文及班主任和班级组长工作。我一向坚持骑车上班，由于自行车不仅仅是我的代步工具，更重要的是能充当我的拐杖，每当我的脚腿疼得走不了路时，我能够依靠自行车。我家在汴京桥住，别人骑车只需15分钟，我却要用比别人多一倍的时间，更别说雨雪天气了。

我每一天用这双关节变形的手改50本同学笔记、字词抄写和小练笔，每次改完一套同学作业食指和中指关节需要揉好半天才能伸直，尽管这样我没有少改过一本作业，没有少备过一节课，由于我明白这是一名老师应尽的职责。

“一切为了同学，为了同学的一切”，我是这样想的，也是这样做的。几年前到北京协和医院治疗，都是周五晚上做一夜火车，周六早晨五点到达医院排队挂号看病，周日连夜回到，周一准时出此刻课堂上。我把全部精力都倾注在同学和工作上，整个身心都融进了对教育事业不懈的追求中。在20__年我班被评为开封市优秀班团体，我被评为开封市优秀班主任、开封市优秀老师和顺河区“身边好人”。

我常用“当好一名慈母，做好一名严师”要求自己，我对我的同学更像一位慈母，我把自己满腔的爱洒向每一位同学。我教的五班级三班，大部分同学来自东郊郊区和外来打工家庭，他们虽然天真活泼，纯朴可爱，但大多家庭条件不好，父母只顾打工挣钱，对自己的孩子学习和生活很少过问。我就拖着病体坚持家访或电话联系，了解每一位同学的思想状况和心理特点，了解他们的家庭和四周环境，有的放矢的选择教育方法，对他们的教育和帮忙往往要花费更多的时间和精力。我们班有个同学叫王__，四岁父母离异跟随父亲生活，爷爷奶奶很是溺爱他。

今年暑假里的一天早上，我发烧在家躺着休息，他爸爸打电话向我求助说：快开学了，想从他爷爷奶奶家把孩子接回去看看书，可没想到他不但不开门，还拿着刀，扬言谁进来就砍谁，怎样劝都不听。只好让我去劝劝他。我听到后，抓紧挣扎着从床上起来，我女儿拦着我说：你刚吃过药还发着烧呢，出了事怎样办?我一边穿衣服一边说：顾不了那么多了，劝孩子要紧。

我来到王__爷爷家，只见他们都在院子里站着，王__拿着刀在屋内房门紧闭。经了解得知，王__在假期里看动画片打嬉戏上瘾，一听学习就烦躁。我站在院子里做了几个小时的思想工作，房门最终打开了，我没有说一句埋怨他的话，而是主动跟他谈天，聊他喜爱的事，最终他同意跟爸爸回去了，望着疲乏不堪的我，王__的爸爸感动的一个劲的说：多谢老师，多谢。之后我还联系了班上几个同学，商定每一天到王__家里和他一同看书，我时刻关注他的思想动态。此刻王__已经戒掉网瘾，能用心学习了。

让我每一天能忍者病痛坚持上班的不仅仅有我钟爱的教育工作和同学，还有汴京路学校这个暖和的大家庭。我离不开讲台，离不开同学，更离不开汴京路学校这个暖和的家。我们罗洋校长无论走到哪里，只要听说有治类风湿病的药或者信息，就立即靠诉我或者打电话帮我询问。前段时间我在中医院针灸治疗，学校正投入到繁忙的创卫工作中，学校领导在百忙中带着养分品探望我。我们办公室刘毳老师打听到好的医生就骑车带着我去看。

还有一件事让我感动，由于关节变形脚拇指关节处被鞋磨破了，缝了三针，传达室的黄师傅看我走路困难，就每一天早晚坚持接送我上下班。平常在学校常常会有老师问：这几天身体怎样?变天了就会有老师提示：你要留意保暖，不要太劳累。这么多年来，是大家的爱给了我力气，给了我战胜病魔的信念。感谢顺河区和教文体局的领导对我的关怀。老师节，顺河区和教文体局领导专程到学校慰问，一声声问候，一句句关怀，一次次探望，给了我感动，给了我暖和，给了我鼓舞。

这就是我，一名平凡而又一般的人民老师。患病多年我从不把自己当作一个病人，而是始终坚持乐观乐观的生活和工作态度。我爱教育事业，爱我的同学。昨日，今日，明天，我都将把教书育人当做我终生的职业，在平凡的教育岗位上发出最大的光和热。20__年被评为顺河区身边好人。20__年被评为开封市优秀班主任。开封市优秀老师。开封市礼貌老师。20__年荣获顺河区第三届道德模范称号。20__年荣获开封市五一劳动奖章称号。

老师个人主要工作经受事迹范文篇5

桥小二（1）班班主任，陈__19岁，在人生最美妙的青葱岁月我踏上讲台与教育结缘，二十五个春秋，十年的班主任工作。在这过程中我体验过工作压力为我带来的紧急、迷惘与困惑，也享受着与孩子们朝夕相处的纯净与欢乐。我用一颗暖和的心去关爱同学，用才智的教育引领同学，带着沉甸甸的责任和一份美妙的愿望在反思中成长，在成长中感悟。

一、以身作则，感染同学。

全国闻名教育专家李镇西老师提出：做一个好班主任其实很简洁，就是“做最好的自己”，用自己的一言一行去引导同学。的确一名好的班主任其人格力气是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩处和嘉奖机制都不能代替的一种教育力气。”因此，我以身作则。以严谨的工作作风、仔细的态度，严格自律的精神，潜移默化地感染同学，给同学树立学习的榜样。升旗时我首先做到庄重肃穆不乱动，孩子们也板住了手脚上的小动作。有些同学作业马虎，应付了事。

当他们看到我仔细写东西时，也会渐渐仔细起来。一段时间下来，孩子们跟着我一起养成了许多好的习惯。正确的坐姿，规范的礼仪得到了校领导和老师们的全都好评。瞧！孩子们已经习惯了用不同的文件袋装各类书本，小书包里整整齐齐。下课了他们会像我一样自觉地整理好课桌上的物品再离开，课间总能见到他们自觉地排着队伍上下楼。放学时，他们会自觉把椅子推倒桌子底下，捡洁净自己脚下的垃圾再离开。小小的举动到处呈现了良好的行为习惯。

二、细心观看，爱惜同学

作为班主任要有一双洞察一切的眼睛，随时关注孩子们的一举一动。今日谁不舒适了，谁不兴奋了，谁和谁闹别扭了……在孩子们需要的时候准时关心他们，爱惜他们。因此我经常会静静留意观看孩子们的表情神态。

泽泽，视力不好。一班级入学时，并未发觉视力有问题。开学一段时间后我就发觉这个孩子不管换到哪个座位都常常会歪着头，侧着脸看黑板。于是我带他去校医室测视力，发觉这孩子两眼视力差距太大了，当天放学我就和他妈妈说了这个状况，并建议他去专科医院认真查查。后来他妈妈告知我，医生说这孩子视力发育有问题，她竟一点也没发觉，幸亏老师发觉的早，否则再过一段时间，可能就没方法恢复了。泽泽妈妈特殊感谢。其实，我觉得我只是做了我该做的。班主任不就是应当细心地关注每一个孩子吗？我很庆幸我准时地发觉了孩子的问题，并在关键时刻给家长提出了合理的建议，爱护了孩子的视力，这是我最兴奋的。

三、换位思索，关心同学

班主任工作面对的不仅是同学，还有家长。做好了家长的工作也就关心了同学的成长。而我不仅是一位班主任同时也是一位妈妈。换位思索，我很理解他们，所以也会尽一切努力去关心他们。

工作中我们常会遇到贪玩不写作业的孩子。月月就是这样的孩子。以前在学校就不爱写作业，这次疫情缘由始终独拘束家学习的她更是贪玩不写作业。有一次我给他妈妈打电话说起孩子不写作业的事，妈妈特别无助地对我说：这孩子不盯着就不写，每天下班又太晚孩子都睡了作业也就完不成了，这位妈妈常常是一边上班一边抽空往家打电话催着孩子写作业，有时一天要打十多个电话也不起作用，说着说着这位年轻的妈妈就哽咽了，她还说后来实在没方法在家里每个房间都按摄像头，就为常常提示孩子准时写作业，可就是这样，依旧不管用。最终这位妈妈说这孩子实在是没辙了。

听到这，我真是心疼这位妈妈，太不简单了。我得帮帮她。首先，我劝慰她，孩子的.问题没那么严峻，贪玩吗，孩子的天性。另外孩子还是有许多优点的，独立，擅长表达，学东西快。妈妈的心情好多了，我接着告知她，没有什么问题解决不了，我帮你一起想方法，你安心工作，不要太急。当天下午，一天的课程结束了。我给月月打了个电话。跟她聊了许多，先是表扬她聪慧懂事，小小年纪就能独拘束家上网课，真的了不起。接着又说妈妈上班很辛苦要体谅，让他们少操劳。

玩当然可以，但要完成作业再玩不是更好，最终我鼓舞她今日就主动完成作业，不要再等妈妈下班盯着才写。孩子不自信地说了一句好。当晚不到六点钟孩子的作业交上来了。晚上报体温时我问月月作业交了感觉如何，是不是玩起来更轻松，更兴奋了，孩子自信地说：“是”我又对她说:“老师也为你兴奋呢，等晚上妈妈回来会更兴奋的！”那天晚上我收到了妈妈的回信，字里行间布满了感谢。从那以后月月的作业再不用妈妈盯着写了，直到现在。其实想想我也并没做什么，只是打打电话，聊谈天而已。看看孩子的变化真是打心里为她兴奋。

四、抓住契机，培育同学

这次疫情缘由，我们都在以一种新的形式进行线上学习，对于我们每一位师生来说都是一种新的考验。特殊是低班级，孩子那么小，爸爸妈妈又都间续上班了，他们会用设备吗？能遵守纪律上好课吗？能爱护好视力吗？家长们会担忧，作为班主任的我们肯定也会担忧。为了让孩子们尽快适应这种新的学习方式，让家长们放心，我想到了一些有效的措施。例如：发挥小干部的作用。每天早上由组长负责查看迟迟未到会的本组同学，准时在课前电话联系快速进入会议。

这保证了每天全部同学准时入会。每节课前一分钟由班长声音嘹亮的提示大家：开启摄像头，预备上课，坐姿端正。就像在教室里喊起立，问好一样。另外，作为班主任，每天除了仔细上好我自己的语文数学课之外，我会全程陪着孩子们上完这一天全部的课程，并且关注其他科的作业完成状况。每当哪个孩子课上管不住自己时我都会准时地提示，哪个孩子没交英语作业，我也会准时督促完成。对于表现好有进步的孩子我更是赐予充分的表扬与鼓舞。没事的时候，我和孩子们还会通过镜头聊谈天，说说父母的辛苦，聊聊我们宅在家里的趣味生活，做做手工相互展现，沟通每个人爱看的课外书，展现孩子们自己制作的小绘本……

走进孩子们的世界增进了我们师生间的感情。一每天盯下来，虽然眼也花，腰也疼，但是孩子们的表现是越来越好了。每天大家都一个不差的准时进课堂，开启摄像头，关闭麦克风，整节课下来从不用老师强制静音，课上大家乐观与老师互动，回答问题懂得谦让不抢麦，课堂氛围活跃而有序。每一位任课老师都夸我们班的课最好上，我们班的作业交的最齐。想想这些一切都值了。

五、自主成长，成就同学。

这两年，我总带低班级。虽说孩子年龄小，我也会利用一切自主成长机制，充分发挥同学们的主观能动性，把活动落实，使孩子们在活动中自主成长。《学校生评价手册》、《养成教育三年行动方案-自主成长手册》、《体育熬炼手册》的有效利用，另外还有这次疫情期间让孩子自己制定学习目标，依据学习目标自己设计制作《学习评价表》反思自己的学习状况。这些都充分发挥同学在评价中的主体作用。同学本人、同伴、家长、班主任、学科老师多元评价在同学之间产生一种良好的激励机制，树立了学习的榜样。同学自主参加中熟悉自己，建立自信，从而激发了他们主动学习、勇于进取、全面进展的乐观性，教会同学学习和做人。

最终我想说的是“感恩”。我感恩我遇到的每一个天真可爱的孩子；感恩熟悉的每一位家长；感恩合作过的每一位同伴。我做的一切真的是太平凡了，可是却得到了孩子们的宠爱，家长们的认可，领导同伴们的鼓舞，这些都是我进步的动力。

前不久的语文课上，我们进行口语交际：长大以后做什么。我们班有个小姑娘这样说：“我长大了要成为像陈老师那样的好老师，由于陈老师对我们太好了，那么辛苦地每天陪着我们一起上课，教育我们。”我问她知道辛苦你不怕吗？她回答：“不怕，由于能看到同学的进步，为国家培育人才，多有意义呀！”听到这我心里真是无比的幸福与感动。

有人说，一个没当过班主任的老师是不完整的老师，这句话是很有道理的。回忆自己和孩子们共同成长的历程，一幅幅画面，一次次感动。班主任的工作是辛苦的，然而收获却是甜美的。去年我带的这个班才入学不到一年就被评为市级的先进班集体。这是我们师生共同努力的结果。这份荣誉更是我们前进的动力。我将会带领我们这38名可爱的孩子们连续加油、努力！制造更加美妙的明天！

做暖和的老师，做才智的教育，不为别的，只为一份责任，一份心安和那份感动。

老师个人主要工作经受事迹范文篇6

张__，景泰县寺滩乡玉川学校老师，2022年参与工作，任教17年来，始终担当语文英语教学以及班主任工作。是一名一般的人民老师，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受同学、家长、同事、领导的好评。

作为一名老师，张老师在教学上仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课，张老师本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

张老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，由于她明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。张老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，张老师把自己的教学阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使教育教学水平不断提高。

作为班主任她还擅长组织和管理同学，督促同学清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学方案，期末总结，每周一次周会、布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每一天发生的偶发大事，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出班级的骨干力气，让同学自己管理自己。

这样不仅仅班主任简洁，而且能够培育班干部的组织潜力。在班里一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她的班都支配地井井有条。

张老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的学校老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势进展对学校老师的要求。

张老师在思想上树立高度的职责感，她把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的.师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时到处留意自己的言行举止，在同事及同学面前做出表率，力争成为一名合格老师。

因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。乐观参与各种讲课、评课活动，公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

张老师就是这样，靠着对同学的爱心、对工作的热心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，十七年工作中不断取得一个个成果。多次被评为优秀老师，优秀班主任，获得县园丁奖，每年的成果都名利前茅。

张老师坚信：成果永久属于过去，今后只有不断地完善自己，才能连续持续良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上，尽自己的一份力气与职则。

通过十七年来的教同学涯，她真实地感受到老师是平凡而又不简洁的职业。

在同学眼中，她是一位博学的智者，更是一位亲热的伴侣。她用生动的语言激扬文字，用敏捷的方法组织课堂，让每一位同学体会语文学习的欢乐，感受语言文字的魅力。一句暖和地鼓舞、一个鼓舞的眼神，一个漫不经心的摩挲、一首小诗都可以成为她语文课堂上的亮点，让同学受益匪浅。

她面带笑容进课堂，她深信微笑的魅力赛过千言万语，面对乡村学校里的儿童，她盼望用自己的笑容去暖和他们的心灵，用自己的乐观去点亮他们的世界。正是有了这样乐观乐观的心态，有了这样暖和阳光的笑容，她的课堂总是轻松活泼，同学们如沐春风。

一支粉笔，绘制出缤纷的文字世界，三尺讲台，构筑着多彩的语文空间，敬重同学是你的品质；喜爱同学是你的风格，在农村的这块土地上，你悄悄无悔。

老师个人主要工作经受事迹范文篇7

赵__，男，汉，1980年2月生，甘肃武威五和人。2000年8月参与工作，大专学历，2022年加入中国共产党，学校一级老师，凉州区五和镇支寨学校总务主任。勤劳、自信、踏实苦干的他成为了一名深受同学宠爱的好老师。他面对工作乐观上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，精通业务、踏实苦干、任劳任怨、乐观向上。从事教育工作二十一年年来，他把孩子们的信任当作荣耀，把教育工作当作人生的一大乐趣，精彩地完成了各项工作任务。

一、爱岗敬业，悄悄奉献。

他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，为人师表，诲人不倦。工作中以校为家，无私奉献，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。在教学中他始终注意“高效”“面对全体的”的教学理念，注意对同学力量的培育，不仅教他们学习学问，让他们在学习过程中学会学习，学会做人。遇到他不能解决的问题，他总是向阅历丰富的老师请教，利用课余时间不断地学习，提高自己的业务力量。教学中留意分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。

他能够面对全体同学，专心关爱教育每个同学，视生如子，树立服务育人的理念，民主公平地对待每位同学，从不卑视学困生。相反，他经常赐予这些特别的同学更多关爱，把“一切为了同学，为了同学一切”这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难。以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个同学。他所带的同学大部分是农村的留守儿童，爸爸妈妈常年外出打工，家里靠爷爷奶奶照看，针对这种状况，他深化班级，去了解每一个同学的详细状况，常常单独找同学谈心谈话，对每一个同学的详细状况都了解得比较具体，在谈心谈话的过程中，对同学赐予关怀和教育。“一分耕耘，一分收获”，精彩的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们和家长的敬重，同事们的欣赏，校领导的赏识，社会的认可。

二、喜爱同学，关怀同学。

喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。多年来，他对同学思想上乐观诱导，学习上急躁关心，生活上关怀爱护。

他常常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。他是在农村长大的，亲身经受了困苦的生活，所以我特殊关怀家庭困难的同学，从多方面赐予他们以暖和和关怀。多年来，他以他的真诚、公正、正直赢得了同学的信任。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的冲突，与老师之间的摩擦都情愿与他交谈。他明白了老师是个“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，他将一腔的真诚扑洒到了学校工作上。他始终认为，只有了解每一个同学的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经受，了解他们的家庭和四周的环境，才能选择和运用恰当的教育方法、手段来进行教育。

三、教学显著、成果优秀。

他不断学习先进的教学理论，更新教学理念，转变教学思想，乐观探究教学规律，研磨教学方法，勇于创新，在工作之余他喜爱学习，每年他都购买、订阅与教学有关的各种资料，认真阅读、仔细摘录、不断钻研。

他爱好课件设计还乐观撰写的论文，2022年8月课件《葡萄沟》荣获第十届全国教育教学信息化大奖赛凉州区学校组二等奖。2022年8月课件《桂林山水》荣获第十七届全国教育教学信息化大奖赛武威赛区学校组一等奖。2022年8月课件《荷花》荣获第六届全国教育教学信息化竞赛凉州区学校组三等奖。2022年8月课件《桂林山水》荣获第五届全国教育教学信息化竞赛凉州区学校组一等奖。

2022年《如何运用多媒体构建学校数学高效课堂》在国家级刊物《新教育时代》同类期刊论文竞赛中荣获一等奖。论文《如何培育幼儿的绘画制造力》在省级刊物《好家长》第503期发表。2022年10月论文《提高学校语文课堂教学有效性的措施》在省级刊物《东方教育》93期发表。2022年12月论文《学校数学中计算力量的强化》在国家级刊物《新教育时代》9期发表。2022年3月论文《如何运用多媒体构建学校数学高效课堂》在国家级刊物《新教育时代》9期发表。

2022年他参加了我校的省级课题的讨论工作，现在我校的课题《新课程理念下学科教学策略讨论》已经上报结题。同年，他参加的《“探究怀疑、循序训练”教学模式》荣获2022年“甘肃省其次届中学校优秀教学模式”二等奖。2022年他被市委市政府评为“优秀老师”并授予“园丁奖”。2022年他参加的课题《疫情期间提高农村家庭教育有效性的讨论》立项为甘肃省“十三五”规划一般课题，同时被评为五和镇中心校“优秀教育工”。

教学过程中，她注意培育同学的创新精神和实践力量，用先进的教学理念实施课堂教学，乐观创设问题的情景，启发同学从不同角度去思索问题，从而熬炼了同学的思维力量，提高了同学发觉问题、解决问题的力量。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。

历年来，他教学成果显著，他任教的英语、数学学科在学区统考中历年名列前茅。2022年他被评为五和学区“教学质量标兵”，2022年4月被评为丰乐联片教研组“教学能手”。2022年他被评为凉州区“教学质量标兵”。2022年12月他被评为五和镇中心校“教学能手”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，面对取得可喜的成果，他认为，那只能代表过去，那只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深进展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，他信任：还有更宽阔的天地等他去开拓。现如今，他正以百倍的精神，旺盛的精力，在学科教学和学校全面工作中一步一步的探究。

老师个人主要工作经受事迹范文篇8

范__，自九九年参与工作以来，我始终在百塔学校任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏寒冷酷暑，早出晚归，把青春和才智奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的老师，所以，我选择农村老师这个职业，我无怨无悔!

多年来，我始终从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我始终坚持参与市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成果硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参加的课题讨论顺当结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级同学的数学成果也很优秀!并在20__年3月被评为“顺河区身边好人”。

教育植根于爱!我不仅教数学课，还担当班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我经常深化同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长!我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照看。后来，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发觉后准时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。通过一段时间的沟通引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了!

作为班主任，不仅要学会细心观看，还要具有捕获教育契机的力量。学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的宁静，同学们奇怪   地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机?于是，我就让同学谈论对火车的了解，给他们介绍铁路平安学问。机灵奇妙的处理，获得了传授学问和平安教育的双重效果!

多年的班主任工作，使我更注意自身素养的提高和同学的思想品德教育。在开封市创建国家文明城市的工作中，我不甘落后，宣扬文明学问，做文明的.使者。在20__年我就加入了开封市志愿者协会，常常利用假期参与公益活动。我知道：一个人的力气是有限的，但大家的力气是无穷的!所以，我常常带领同学“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校关心智障儿童。我觉得：引导孩子们在活动实践中学习如何做人,比口头宣讲更有实效。

对于多年待在农村学校的我，有人说：每天这样劳碌奔波太辛苦了!我要说：像我一样辛勤付出的农村老师还有许很多多，他们始终悄悄坚守自己的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会胜利!我愿将青春和年华奉献给农村教育事业!

老师个人主要工作经受事迹范文篇9

__，学校高级老师，自1978年参与工作以来，始终担当学校数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎社会各界的广泛赞誉。

作为一名学校老师，作为一名老老师，他对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，年轻老师一起探讨工作，教书育人。他仔细讨论学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问理论学问的讨论，不断对自己“充电”，提高教学水平管理水平。

以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的讨论氛围，用同学乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老老师有如此热忱，如此仔细的工作态度，实在是很难得。

作为老师，他在注意教学成果的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，他能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、关心他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学管理始终受到同学的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。他爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面；曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对同学的敬重，有时他把爱心体现在对同学的严峻，体现在对同学惯的培育上。他的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容坦诚，他赢得了全部同学的心。

在日常工作、讨论生活中，他也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，他为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。

无论开展什么工作，他老是仔细投入，乐观主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺遂开展，而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的进展，对于年轻老师他老是急躁指导，关心年轻老师不断圆满自己，关心他们找到缺乏，不断进展。

成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，他觉得老师更要讲敬业奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于，在他的心中，同学永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

老师个人主要工作经受事迹范文篇10

我是六团学校一名老师。自1985年8月参与工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着,一副和气可亲的笑脸,这是同学们眼中的毕老师——温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的毕老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，力量有限却热忱甚高，这是我对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

一、乐观投身教学改革，勇于探究实践

作为一名老师，我能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教育教学工作方面，我仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。

我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到了同学的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，我注意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上急躁，成为同学的良师益友

“爱是打开同学心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的同学，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、急躁、恒心，就能……”我是这样说，也是这样做的。在我的班上有这么一位同学叫张洪涛，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺侮。

生活在这种境况的他，没有童年的欢快，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的同学我总是给以更多的关怀，准时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺侮他的同学谈话，乐观表扬关心他的同学。同学的心灵究竟是天真纯净，慢慢欺侮他的少了，关心他的多了，他感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

三、严格要求自己，注意师德修养

我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。我勇挑重担又担当毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，我从无怨言，悄悄工作，尽心竭力做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，我所带的`同学的各科成果的优分率、及格率名列第一，深受同学家长的好评。

在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入学校起，我就乐观参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

我就是这样，靠着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成果。多次被评为市.县级优秀老师；撰写的论文被评为市县级优秀论文，所教的毕业班被评为县级先进班级。

老师个人主要工作经受事迹范文篇11

谭__，男，禹城一中政治老师，38岁，本科学历，中学一级老师，1999年参与工作，连续多年担当毕业班教学工作。禹城市中学骨干老师，禹城市先进教育工、禹城市教学能手、两次获得德州市优质课一等奖。他始终在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美妙将来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。

一、牢记责任，创高考佳绩

他多年担当高三班级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年高考成果均在全班级名列前茅。07级高考中取得了班级第一的好成果，于20__年9月获得了禹城市先进教育工的荣誉称号。他用他的付出，将整个班级的师生分散起来。他愿将满腔的爱给予同学，他信任每一颗纯洁的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。

二、爱洒同学，用真情从教

他始终牢记教书育人的宗旨，他总是想，做一名老师就应当深爱每一名同学，给每名同学都制造一个成才的机会，让每名同学都拥有一片阳光地带。他仔细执教，为人师表，在学习和生活中到处关爱同学，和同学做心贴心的沟通，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是暖和的，学习是好玩的。

他不光爱同学，还把他的爱中注入艺术的成分，15年来，他的倾听，不知让多少同学将苦恼释怀，他的话语，不知打开了多少同学的心结，他的关爱，不知给多少同学送去了暖和……他坚持教学面对全体，他坚信每一朵花都有盛开的理由，他将更多的爱与关怀赐予学困生，他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对他，这是他的幸福，更是他用爱浇灌出的硕果。

三、担当排头，带优秀团队

20__年至今，他除了任课外，始终担当责任老师的工作，这期间他带领全组老师仔细研讨新课程改革的理念，把同学的阅历、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、学问与力量、过程与方法”的三维目标落实到同学的思索、体验和实践中，最大程度地提高同学的学习爱好。丰收是漂亮的，奉献是更加漂亮的。他常想，他要把他的一切无私地奉献给四周的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，他都会主动的伸出热忱之手。他把自己的教学阅历毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，他就给老师讲解备课的方法，深化到他的班级讲示范课。有的老师文化学问、业务学问都很强，就是上课抓不住重点，抓不住同学。他就关心他说：“老师不但要备课，更主要的是备同学，不能让每名同学适应老师，老师应当适应每名同学”……在他的细心指导下，年轻老师快速成长，都成了业务骨干。

四、潜心钻研，强自身素养

他是大家公认的“学习型老师”，每年阅读大量的书籍，不断充实自己的头脑。他抓住一切机会参与培训，曾先后到淄博、济南、诸城、东营、青州等地学习，他就像一株干渴的禾苗贪欲地吮吸着雨露。更难能珍贵的是，每次学习归来，他都会仔细的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使他渐渐成熟。他的课堂，已经成了同学探究学问的乐园。

他坚信百炼成钢，几年来，他本人也在学术上取得了不菲的成果，20__年9月获得德州市优质课一等奖。20__年4月获得德州市优质课一等奖。20__年8月执讲德州市公开课。20__年成为禹城市教学能手。20__年9月成为禹城市先进教育工。20__年9月成为禹城市中学骨干老师。

他始终乐观参与教育科研活动，20__年12月荣获德州市教学设计二等奖。20__年荣获全国中学校德育优秀论文三等奖。20__年在第五期中学课程资源上发表论文《素养教育形式下高中政治的“学为主体”教学探究》。20__年2月参加德州市教育规划课题“中同学思想政治自主学习力量培育的讨论”。

五。德能双进，强化自身

在“德”的方面：一方面，他一贯喜爱祖国，喜爱人民，喜爱教育事业，情愿为教育事业奉献终生。在日常工作上、教学中，紧密团结在校党委的四周，与党委保持高度全都。同时，我特别留意对同学进行教育，乐观宣扬党的思想及社会主义的优越性，让他们从同学时代就树立起对党对祖国人民的喜爱。

另一方面，他非常注意自身“师德”的培育，加强对自身执教方式的反思与进取，加强自身素养与涵养的持续完善，要求自己“守得住清贫，耐得住孤独     ，不计较牺牲，不讲求索取”，淡泊明志，安静致远，努力做到为人师表、文明执教；不断地更新教育理念，关怀爱惜同学，时刻将他们的健康成长摆在心头；同时我敬重领导，团结同事，敬业爱岗，给同学起到了一个良好的典范作用。

在“能”的方面：由于高一同学新入学，许多同学底子薄，基础差，管理上存在较多困难；同学对学习自信念不足，部分同学甚至消失怕学、厌学心理，兼之农村生源多，厌学现象较为严峻。依据以上状况，针对严峻的高考形势，他从班主任的角度动身，从以下几个方面着手，较好的激发了广阔同学的学习乐观性及自信念，为高考打下了良好的基础：

首先、狠抓班级管理，形成良好班风及学习氛围。

他在担当班主任期间，严格落实班级纪律，在管理上做到有张有弛，严中有爱。在不违反原则的前提下，把同学的优点扩大，缺点缩小。对于后进的同学，准时抓住他们的闪光点与每一点进步，多给他们一些表扬与鼓舞，让他们感到自己的价值所在，感到老师的信任与关怀，做到以情感人，使全部的同学都能主动靠拢班级，自觉遵守班规校纪，自觉勤奋学习。

其次，他注意班干部的选拔与培育。通过公开竞聘班干部，他选拔了一批有工作力量，愿为班级服务的班干部队伍，同时充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会等，都要把班干部召集起来，让他们各抒己见，认真分工，各司其职，各负其责。活动后再进行总结，为以后再搞活动积累阅历，通过一段时间的训练，班干部的工作力量渐渐提高了，起到特别好的“领头雁”作用，班级工作蒸蒸日上。

他还擅长利用班会，引导同学对现实生活中一些现象进行争论、评价，在培育同学的独立思索力量的同时，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。例如，他组织开展了《一屋不扫，何以扫天下》的班会，引导同学对放学不关窗户、大白天点着六个灯管等不良现象进行争论、反思，最终得出结论：“千里之行、始于足下；千里之堤，溃于蚁穴”，对培育良好的班风产生了乐观效果。通过坚持不懈的开展班会教育，在班级中树立起了正确的舆论和良好的班风，对身处其中的同学产生潜移默化的有益影响。

面对成果和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思索。他糊涂地知道，他生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，他将用对同学的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，连续诠释自己的美妙的人生。优秀高中老师先进事迹材料高中优秀老师事迹材料范文优秀高中老师事迹材料及简介

老师个人主要工作经受事迹范文篇12

__老师自20__年参与工作以来，始终担当班主任工作，她在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，爱岗敬业，具有高度的责任感和剧烈的事业心。多年来的教育教学实践使她深深懂得：一个优秀的老师不但要播下学问的种子，更要播下爱的种子，只有了解同学，才能更好地教育同学；只有喜爱同学，才能真正成为同学的知音；老师不仅应是同学的良师，更应是同学的益友。因此，她特别注意对同学的情感投入，努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。详细事迹概括如下：

一、爱在班级管理中

1、关注同学习惯培育是前提。

该老师总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为她的人生信条，她深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导同学把握自己的命运，就必需培育同学良好的习惯。要培育良好的习惯就必需从同学的一言一行、一举一动抓起，这是培育习惯的着力点，也是培育同学的落脚点。她也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该老师都是严以律己、以身作则，再细心指导，同学年龄善小，但在老师急躁关心下，同学渐渐告辞了陋俗，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。

2、注意班干部的培育有动力。

火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，该老师总是把选拔和培育好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发觉有力量、有口才、有吃苦精神的同学，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作力量，而且可以培育他们的仆人翁意识和责任心。

3、注意班级文化建设—有氛围。

该老师特殊注意班级文化建设。“环境是一种教育力气。我可以叫我的同学不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应当制造一种环境和气氛，使同学不好意思随地吐痰。我可以叫同学勤奋学习，我还应制造一种氛围，使同学置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是一种更高层次的教育，这种教育就是营造良好的`班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力，她班上的同学在各项竞赛取得了肯定的成果。

二、爱在德育中

教育需要爱心，孩子渴望关爱。该老师以宽广的胸怀，去接纳每一位同学，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。她常常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是胜利的教育”，对同学倾满爱心，不愿放弃任何一个同学。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，许多同学不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，她就利用课间除了关怀同学的生活、学习外，还特别关怀同学的心理健康，常常与同学和家长沟通，准时把握他们的思想动态，急躁地引导他们不断提高思想觉悟。比如：她班里有个叫秦昌保的同学，该生成果特别优秀，就是不能接受老师对他的批判，也看不惯别人比他强。于是，她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里，用一些浅显的道理急躁地教育他。现在，这同学不仅能够包涵了“优生“，还乐于关心“后进生”了呢！爱可以增进师生友情，加深了解熟悉，加强相互信任，激发同学的自尊心和上进心。在爱的基础上，她坚持以正面教育为主，开展抱负前途教育，做了大量的急躁、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任同学，敬重同学，有一颗爱心和宽容的心，做同学的引路人。

三、爱在自身要求中

老师是教育者，也必需应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，该同志不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时该也注意自身的言行举止，信任身教重于言教，为人师表，以身作则，教育同学会做人，做好人，在平常日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收获。正由于她有一颗慈母般的爱心，也由于她具有永求进取的决心。

常人都说：当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难，但也很欢乐！该老师的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是欢乐和感动！她的生命由于孩子们而更年轻！更精彩！班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。方老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵！

老师个人主要工作经受事迹范文篇13

小娜,女,1985年11月诞生,中学语文老师、教研组长。2022年毕业于新疆教育兵团学院,2022年7月走上工作岗位,现任教于维吾尔玉其温乡中学,曾多年担当班主任、语文教研组长等职务,她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人,仔细履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中,并不满意于现有的学问,不断探究、求真务实,把当一名好老师作为人生的重要目标,把满腔的热忱倾注到了同学身上,她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成果排行中名列榜首,是一名优秀的语文老师。

2022年,李娜以优异的成果毕业于新疆生产建设兵团教育学院音乐系,在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的欣赏和认可,有意让她留校任教,被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县,在曲鲁海乡上皮牙子村学校代课任教学校语文三年。在代课期间她慢慢喜爱上了教育事业,于2022年7月通过老师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民老师。在我乡中学任教了一学期的音乐,她专业学问的精湛,她热忱、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师,校领导找她谈话后便欣然接受了。

一个班级有一个优秀的老师是同学的福,一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响同学的一生,同时也推动着学校的开展。自任教语文后,她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了,虽然她曾在学校任教过语文,但究竟学校和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文,对她来说是一种挑战,由于她喜爱教学、她喜爱和同学有更多的接触时间,虽然教语文有点困难但是她很有信念,愿意的接受了挑战。为了能够证明自己可以教好语文,她悄悄地努力着。当其他老师下班后,校内内还有她给同学辅导的身影,双休日其他年轻老师沉迷于休闲的消遣时,她却甘于孤独     坐冷凳子痴迷于教育名著的研读,醉心于语文新教改学习;她仔细专研教材和备课,把每一节课都作为试验课来教,课后仔细反思总结;她常常主动找老老师沟通提升自己的教学阅历;她已胜利的过渡到了一名娴熟的语文老师行列中,且这学期语文成果就在全县排名的其次名。她专注于教育,不仅仅是把老师看作是职业,而是把它看作是一项神圣而高尚的事业,她更加越觉得教育有着其它行业无法比较的崇高与荣耀,难能珍贵的是她能从中享受教育的乐趣!

她从来就没有让学校绝望过,从她后来的工作中可以证明。为了使她得到更大的开展,为了使她的潜力得到更多的挖掘,她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到傲慢,她认为自己离优秀还有很大距离,她始终在思索什么是真正的教育,怎样当好老师,如何培育真正的人,这是她所最关怀的!她早早地为自己制定了成长规划,每学期要实现什么目标,每个