第2课 古代世界的帝国与文明的交流 学习任务单 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课

古代世界的帝国与文明的交流课程标准认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。课标解读课标要求学生：“认识古代各帝国区域性影响和不同文明之间的早期联系。”两者的关系在于联系促进了文明的发展(帝国的崛起),而文明得到发展后又反过来加强了联系。此为本节课的中心主旨。时空坐标重难点重点：古代大帝国的兴衰发展及文明交流难点：分析帝国战争在文明交流中的作用，并形成正确的认识。基础知识一、古代文明的扩展1.条件——农耕文明的优势：社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会组织和管理系统复杂。2.表现：(1)古代埃及文明，势力曾达到两河流域，地跨亚非两大洲。(2)西亚文明，古巴比伦王国扩展到地中海东岸；亚述扩展到埃及，地跨亚非两大洲。(3)古代希腊，以移民为扩展方式。东起黑海东岸，西到西班牙。3.历史影响：使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。如赫梯、埃及新王国和亚述等。二、古代世界的帝国1.波斯帝国，前6世纪，兴起于伊朗高原，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。实行君主专制制度，地方上实行行省制。建立了比较完善的官僚体系和税收系统。2.亚历山大帝国，前身是马其顿王国。前4世纪晚期，亚历山大率军东征，灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。继承波斯帝国的基本制度，地方上实行行省制，推广希腊文化。影响：把希腊文化传播到东方，促进了东西方经济文化的交流。东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难。3.罗马帝国，罗马先后征服了意大利和地中海地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。地中海成为它的内海。五个年份：前27年，罗马帝国建立，首任皇帝是屋大维。1—2世纪，空前繁荣，即“罗马和平”时期；1世纪，基督教产生于巴勒斯坦；395年，分裂为东西两部分；476年，西罗马帝国灭亡，欧洲开始进入封建社会。俗语：辉煌属于希腊，伟大属于罗马!罗马三次征服世界：武力、宗教（基督教）、法律。三、文明的交流1.西亚的农耕技术、冶铁技术、神话向外传播。西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非等地；西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地；西亚的神话传入希腊。2.字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化为阿拉母字母，再发展出亚非等地的许多字母；到西方形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。3.公元前后，汉朝与罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。97年，班超派甘英出使大秦，甘英到达波斯湾地区。166年，罗马使者到达东汉洛阳。罗马商人不断来华，进行贸易。当代学者在评价“丝绸之路”时说：在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被比喻为世界历史展开的主轴。知识拓展1．古代帝国的主要代表（1）古埃及：公元前3100年左右，埃及初步实现统一，古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达两河流域，并与西亚地区的大国争霸。（2）古巴比伦王国：公元前18世纪古巴比伦汉谟拉比基本统一两河流域，把势力伸展到地中海东岸。（3）亚述帝国：公元前900年前后，亚述国家突然空前强大，不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。（4）波斯帝国：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。（5）马其顿亚历山大帝国：占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。（6）孔雀帝国：公元前3世纪，孔雀帝国初步把整个南亚统一起来，影响到东南亚和中国。（7）罗马帝国：公元2世纪，罗马帝国把整个地中海变成了罗马的内海。2．古代各大帝国的区域性影响：奴隶制帝国的兴起源于文明的区域性扩展，波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区逐渐连成一片，进一步扩张了农耕文明区。教材解读（1）教材第8页思考点(1)农耕文明区有比较发达的社会分工,劳动生产率相对较高,经济相对发达稳定，这为扩张奠定了物质基础。(2)随着农耕经济的发展,粮食产品出现剩余后，人们对手工业产品的需求越来越多,增加了统治阶级对外扩张的欲求。(3)农耕文明区多在大河流域为治理河水的泛滥,农耕文明区大多实施君主专制和中央集权制度,建立了复杂的社会组织和管理系统，为扩张提供了政治保障。（2）教材第9页学思之窗答案提示:埃及和古巴比伦王国都是直接把被征服地区变成本国的统治地，后来的波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成直接统治的行省。而古希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦，并没有形成统一帝国。(3)教材第9页史料阅读，探究:史料体现了波斯帝国怎样的治国主张?此外还采取了哪些巩固统治的举措。主张:君主专制;君权神授。举措:地方实行行省制度，行省总督和军事长官互相监督和制约。（4）解读第11页地图：2世纪初的罗马帝国（1）罗马共和国(公元前509—公元前27年）。罗马帝国在公元前27年建立，在公元395年后分为西罗马帝国（395—476年）和东罗马帝国（395—1453年）（2）注意图中北方部分边界，罗马帝国也修建了长城。也说明罗马的北方边疆形势较为严峻，这也是后来西罗马帝国灭亡的重要原因之一。（3）随着疆域的扩大，社会复杂程度也随之提高，社会治理难度加大。法律是进行社会治理的重要手段，罗马法的调整（万民法）适应了罗马疆域扩大背景下的国家治理。（4）中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。古代世界的大国重视修建大通道，主要是因为道路便于政令的传达与贯彻、运输物资、便于军事行动等，加强中央对地方的控制，从而更好地维护统治。（5）回答教材第12页思考点问题(1)经济因素:古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济交往的需要。(2)字母文字的优势:书写简捷，便于记忆，有固定顺序和每个字母都有固定读音等。（6）教材13页问题探究罗马国家富裕，国内市场食物供应丰富，罗马人以金银作为货币，且交易诚信，这些都有利于他们在外贸中的成功;国家注重对外交往，周边国家派使节到罗马边界时，会被官方送至王都，并给以金钱;罗马与安息、天竺有经海路的贸易，且罗马从中获益丰厚;罗马王常想与汉朝通使，但受到安息的阻挠，所以罗马没有办法直接与汉朝交往;到了桓帝延熹九年，大秦王