2024年人教部编版语文五年级第二学期期末质量检测题附答案（共6套）

2024年人教部编版语文五年级第二学期期末质量检测题（根据部编版语文五年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、书写展示台。（3分）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。二、生字积累吧。（16分）1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)威吓(xiàhè)踌躇(chúzhú)蘸水（zhànqiáo)供品（ɡōnɡɡònɡ）2.读拼音，写汉字。（12分）sāoyǎnɡyúnzènɡfuzhī田恶包麻duànliànlēidǎowòhuá鼓告肥笑三、词语开心岛。（16分）1.火眼金睛。（5分）喘（）冈（）拖（）截（）稠（）瑞（）岗（）托（）载（）绸（）2.读句子，将加点字的近义词写在括号里。（4分）（1）我的发现起始于梦中飞行。（

）（2）我们万分惊讶。（

）（3）我的发现竟是如此简单明了。（

）（4）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（

）3.在括号里填上恰当的量词。（3分）一()电报一()之缘一()大字一()枕巾一()图画一()战争4.词语解码。（4分）（1）渭城朝雨浥轻尘。（）（2）五千仞岳上摩天。（）四、句子和谐家。（8分）1.将下面的句子补充完整。（4分）（1）人有耻，。——《朱子语类》（2），唯见长江天际流。（3）渭城朝雨浥轻尘，。（4）羌笛何须怨杨柳，。2.按要求，写句子。（4分）（1）例：赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！，不然。（2）例：敌人彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。彼此：。五、课文回顾站。（13分）1.判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。（4分）A、动作描写B、语言描写C、神态描写D、心理描写（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（）（2）主席用食指按着紧锁的眉头。（）（3）他像是自我安慰地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。”（）（4）主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（）2.《景阳冈》按照故事的发展顺序，写了喝酒——（）——（）——（）。（3分）3.沃克医生的情感变化是由（）——（）——（）——（）——（）——（），最后沃克医生对刘伯承将军肃然起敬。（6分）六、课外阅读轩。（14分）穷人的自尊⑴丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。⑵进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从80多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师，”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新鲜的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然，他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破。⑶我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的“威严”才“震慑”住。吃饺子时，父女俩依然拘谨，但很高兴。⑷送走女学生和她的父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何因十几个鸡蛋而折腰？还破例要留父女俩吃饺子？⑸望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20前自己经历的一件事。⑹在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但那天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事呢！”⑺邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹“嗯”了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在明亮的灯光下显得分外寒酸。一直等姨爹吃完饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着我去看看能不能打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费9角5分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。⑻父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”⑼回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为我们贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人眼里好像就没有一点点自尊。⑽在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。1.这篇文章主要写了两件事情，请分别用简洁的语言概括出来。（4分）2.第⑵段中“从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏”一句运用了什么描写？有什么作用？（3分）3.联系上下文分析第⑹段中画线句的作用。（3分）4.读了本文，对你今后为人处世有何启发？（4分）七、神奇作文屋。（30分）最近你读了什么书，请选择你喜欢一本书和一篇文章，写一篇读后感。400400参考答案：一、略。二、1.hèchúzhànɡònɡ2.搔痒耘憎袱芝锻炼擂祷沃哗三、1.略。2.(1)开始(2)惊奇(3)明白(4)惭愧3.封面行条幅场4.（1）湿润、沾湿（2）碰到天四、1.则能有所不为孤帆远影碧空尽客舍青青柳色新春风不度玉门关2.略。五、1．DABC2.上冈打虎下冈3.愣住再一次愣住紧张吓了一跳惊呆了肃然起敬六、1.①一位女学生的父亲趁看女儿时给老师带了十几个鸡蛋，“我”破例收下并招待父女俩一起吃饺子，保护了父女的自尊。②小时候“我”和父亲为打电话去找远方姨爹，受到冷遇和侮辱，自尊心受到严重打击。2.运用了动作描写，传神地写出了父亲拿出鸡蛋时的小心翼翼和面对老师时的拘谨，表现了父亲对老师的尊敬，也体现了父亲的老实、淳朴。3.从梨树生长时间长、结果少、小妹的辛勤付出几个方面强调了拿去送礼的梨对我们家而言实在珍贵，与下文姨爹对梨的不屑一顾和侮辱语言形成强烈的反差，更突出了“我”自尊心受打击的程度之大。4.示例参考：每个人的人格与尊严都是平等的，我们要尊重他人的自尊，要努力维护自己的尊严，并积极进取活出自尊。七、略。2024年人教部编版语文五年级下册期末考试模拟题（根据部编版语文五年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、基础练吧。（41分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)闻名遐迩（jiǎxiá）监生(jiānjiàn)牛犊(dúmài)晕倒（yūnyùn）狡诈(zhàzà)发怔(zhēnɡzhènɡ)阻挠(ráonáo)镌刻(xiéjuàn)2.读拼音，写汉字。(13分)（1）嘎子zhànɡ()着自己灵活要和胖墩摔jiāo()，他们放下biān()子等玩具，嘎子qī()负对手shǎ()大黑粗，他bān()不动胖墩，fàn()了轻敌的错误，反而被对手摔倒了。（2）在景阳ɡānɡ()，武松看到了官fǔ()的bǎnɡ()文，可是他没有往回走。他竟然把那只jī()饿的大虫用quán()脚和半jié()哨棒打死了。（本文档由心平如水编写，请勿转载）3.比一比，组词语。（5分）楼（

）伴（

）揪（

）碗（

）诈（）搂（

）绊（

）锹（

）腕（

）炸（）4.在括号里填上适当的词语。（3分）（

）的桥梁（

）的妇女（

）的威尼斯（

）的街道（

）的影子（

）的声音5.先把词语补充完整，再选词填空。（6分）精神（）擞（）直气壮喜不（）收膀大（）圆半信半（）十（）十美上面的词语中，与“没精打采”互为反义词的是（），与“深信不疑”互为反义词的是（），意思是“各方面都非常完美，毫无缺陷”的词语是（）。6.为句子选择恰当的含义，在正确的后面画“√”。（4分）（1）周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。”A、军中真的缺箭周瑜请诸葛亮帮忙。（）B、周瑜设下圈套，企图为难和暗算诸葛亮。（）C、周瑜以公事为重，为打败曹军委托诸葛亮造箭。（）（2）诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”A、表示对曹操借鉴的感谢。（）B、讽刺曹操上了当。（）7.按要求写句子。（6分）

（1）张亮对我说：“我把我的新地址给你写下来。”（改为转述句）（2）师傅的形象轰然倒去。（改为比喻句）（3）星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。（修改病句）二、阅读理解。（29分）（一）课内阅读。（13分）1.本组课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说《_________》的主人公；“严监生”是我国古典小说《_________》中的一个人物。（2分）

2.读片段，完成后面的练习。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

（1）从文中找出一对近义词。（1分）

（

）——（

）（2）跟我学(照样子，写词语)。（2分）

一罐一罐：_____________________________________

默默无言：_____________________________________（3）本段文字是对牧场的（

）。（2分）A．动态描写

B．静态描写

（4）“真正的荷兰”主要表现在（

）。（2分）A．挤奶的人十分认真

B．火车不停地开往城市

C．夜晚的宁静（5）用“____”画出文中的一个排比句。（2分）

（6）这段话主要写了_________________________________。（2分）（二）课外阅读。（16分

）温暖的雪书①清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。②这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全……③小区外，停在室外的汽车上都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现在我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。④我发动了车子，打开暖气。趁预热的时间，将车上的积雪一点一点慢慢铲除。⑤这时候，小区里陆续有人走出来。身后忽然传来一声惊呼：“谁在我的车上画画了？”回头一看，是停在我后面的一辆车。我好奇地走过去，只见她的前挡风玻璃上画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说：“这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。”女车主也笑了笑，对对，是得慢点。⑥会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安等。有的车上画着一座房子，一颗心，一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。⑦这个人他是在提醒我们啊。⑧大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。⑨启动车子，缓慢地驶离小区。透过挡风玻璃，只见房屋、树上都积起了厚厚的一层雪，阳光照耀下的白雪世界，更加晶莹，更加明朗……⑩车子慢慢前行，我突然想到了那句话：幸福就是用你的爱让每个人都感到温暖。这个初雪的清晨，让我感受到了别样的温暖。1.文章以“温暖的雪书”为题有什么好处，请简要分析。2.“小区外，停在室外的汽车上都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮”一句，在文中有什么作用？3.分析第⑨段中画线句子的作用。4.短文中，没有写出在挡风玻璃上写字、画画的人是谁。有人认为这样写很好，也有人认为应该写出这个人是谁。这两种看法，你同意哪一种？请写出理由。三、习作表达。（30分）我们的童年生活丰富多彩，请把你经历过的或看到、听到的有趣事情写下来。注意把“趣事”写具体，让别人读了也感到有趣。写完后再读一读，并认真修改。400400参考答案:一、1.xiájiàndúyūnzhàzhènɡnáojuàn2.（1）仗跤鞭欺傻扳犯（2）冈府榜饥拳截3.略。4.（坚固）的桥梁（年青）的妇女（古老）的威尼斯（宽阔）的街道（模糊）的影子（嘈杂）的声音抖理胜腰疑全精神抖擞半信半疑十全十美6.BB7.(1)张亮对我说,他把他的新地址给我写下来。（2）略。（3）星期天，我怀着愉快的心情，迈着轻快的步子到公园去玩。二、（一）1.小兵张嘎儒林外史2.(1)严肃沉默

默默无语(2)凉快凉快

热闹热闹

欣欣向荣

落落大方(3)B(4)C(5)沉睡的牲畜，无声……微弱的光芒。(6)荷兰牧场从傍晚到夜晚的情景(二)1.标题既概括了文章的内容，又暗含了文章的主旨，新颖别致，吸引读者。2.内容上运用比喻，把积雪比作棉絮，生动形象地描绘出雪之大；结构上为后文车上“温暖的雪书”的出现埋下了伏笔。3.此处景色描写描绘了雪后晶莹明朗的世界，渲染了美好的气氛，烘托了“我”愉快温暖的心情，同时为下文揭示文章主题做好铺垫。4.我认为这样写很好，他可能是一个人，也可能是多个人，这样更能突出人间大爱的温暖与美好这一主题。我认为应该写出这个人是谁，使文章赞美的对象更具体真实，更能体现平凡小人物身上的闪光品质。三、略。2024年人教部编版语文五年级下册期末考试真题（根据部编版语文五年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、拼音游戏厅。（1６分）字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）薄弱（bóbáo）玷污（diāndiàn）威吓(hèxià)唱和（héhè）

湖泊(pōbō)秉性(chénɡbǐnɡ)

篝火(ɡōuzài)燕国(yānyàn)2.读拼音，写汉字。（1２分）náosāijùnzhǎnzènɡhōnɡ马新恶炸màzhàyínɡluóbáruì输丝选雪二、词语快乐谷。（16分）1.比一比，再组词。（5分）魂（）杭（）榆（）拴（）稠（）魄（）抗（）偷（）栓（）绸（）２.选词填空。（3分）居然

果然

竟然(1)干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(

)一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。(2)每一面墙刷完，他搜索一遍，(

)连一个芝麻大小的粉点也没发现。(3)曹小三给他点烟时，(

)瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。３.恢复成语的本来面貌。(4分)①天尝地酒(白酒厂广告)，②一明惊人(眼镜店广告)，③咳不容缓(止咳药广告)，④骑乐无穷(摩托车广告)。４.把词语和词语的意思用直线连起来。（4分）

诸亲六眷

泛指许多亲戚。一声不倒一声

一声连着一声。登时

互相关连或牵涉。相干

立刻。三、句子练习吧。（11分）1．补充句子。（3分）（1）牧童归去横牛背，。（2）童孙未解供耕织，。（3），游子身上衣。2.按要求写句子。（8分）（1）他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（给为“被”字句。）（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）（3）有时不但没有盖上采种，反而把它踢飞了。（仿写），反而。（4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写），也比不上。四、课文回望站。（13分）1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？表现了什么乐趣？（4分）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。2.阅读课文片断，按要求作答。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1.根据词语的意思写出反义词。（2分）拥挤一(

)

倒退一(

)2．“挤过去”中“挤”的正确解释是（

）。（2分）A．(人、物)紧紧靠拢在一起。B．在拥挤的环境中用身体排开人或物。C．用压力使之从空隙中出来。D．排斥、排挤。3．联系上下文，解释下面的词语。（2分）

（1）手忙脚乱：________________________________________（2）操纵自如：________________________________________4．“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了（）（动态/静态）的画面，说明________________________________________。（3分）五、课外阅读轩。（14分）夏感梁衡/文①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民。弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。1.根据提示，把本文结构补充完整首段概述①______，中间三段具体描述②______和农民劳作的最象，末段表达作者对夏季的③______之情。2.结合语境，根据提示赏析下列词句。（1）好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。（提示：从修辞手法的角度赏析本句。）（2）你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快制；麦子上场了，又想着快打，快打。（提示：分析句中加点词语的表达效果。）3.文中说，“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里”。结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。4.文章结尾说：“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。”这句话中为什么用“黄金”而不是“金黄”？六、习作百草屋。（30分）你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。题目自拟。400400参考答案：一、1.bódiànhèhèpōbǐnɡɡōuyān2.挠腮骏崭憎轰蚂蚱赢螺拔瑞二、1.略。2.(1)果然

(2)居然（3）竟然3.①长②鸣③刻④其4.诸亲六眷：泛指许多亲戚。一声不倒一声：一声连着一声。登时：立刻。相干：互相关连或牵涉。三、1.（1）短笛无腔信口吹（2）也傍桑阴学种瓜（3）慈母手中线2.（1）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。（2）他觉得衣服有威严。（3）（4）略。四、1.清晨,儿童将铜(金）盆里冻的冰凿下来,用带来的丝线穿起当钲敲。表现了童真童趣。2.1．宽松

前进2．B

3．（1）形容遇事慌张，不知如何是好。（2）操作得得心应手，非常熟练。4．动态

行船速度快，船夫的驾驶技术特别好。五、1.①.夏天旋律的特点②.夏天的紧张、热烈、急促③.赞美2.（1）这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出夏天热烈、草木繁茂的特点，表达出作者对夏天的喜爱之情。（2）连用四个“快”字，写出了农活的繁忙和农民夏收的紧张，烘托出夏天紧张的旋律。3.夏天的农民是忙碌而辛劳的。他们既要忙于收割，又得赶快去给秋苗追肥、浇水，他们的肩上挑着夏秋两季。所以说，夏，“总是没在苦涩的汗水里”。4.因为“黄金”一词包含两层意思。一层是写出了夏天金黄的色彩：另一层突出了夏天充满生机和活力，如黄金般的珍贵；表达了作者对夏天的喜爱和赞美之情。六、略。2024年人教部编版语文五年级下册期末测试题（根据部编版语文五年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、生字大盘点。（15分）1.读拼音，写汉字。（1２分）máodùnnáotǐnɡjiànɡuànɡ阻游推街qīzhànǐtǒnɡjìzhòu比木药夜2.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）胚诣雇艘秽鸥（）二、词语欢乐谷。（18分）1.给加点字选择正确的解释。（3分）欲：A.欲望B.想要；希望C.需要D.将要（1）张亮几次想说出真相，可有欲言又止。（）（2）他有很强烈的求知欲。（）（3）山雨欲来风满楼。（）（此文档由心平如水编写，请勿转载）2.补充词语。（4分）摩()擦掌龇牙()嘴跃跃()试心惊()战兴()勃勃风()浪静哭()不得()有成竹3.我会连。（5分）而立指女子年满十五岁不惑指人七十岁花甲指人六十岁古稀指人三十岁及笄指人四十岁4.猜猜词语的意思。（6分）榜文：。驿站：。老朽：。三、句子小森林。（9分）1.用现代汉语说说下列句子的意思。（3分）以子之矛，陷子之盾，何如？

译文：_________________________2.按要求写句子。（6分）（1）弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。（缩句）（2）一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（修改病句）（3）孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（仿写句子）四、阅读大闯关。（28分）（一）课内阅读。（14分）1.在《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是什么？（3分）2.阅读课文选段，完成练习。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。（1）“屏障”的意思是____________，在这里，“屏障”是指____________。（2分）（2）“养尊处优”的意思是____________

。联系文段，中指养尊处优，体现在____________

。（4分）（3）文中说中指“每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力”，表现在哪里？（2分）____________________________________（4）这段话运用了____________的手法，以精妙之笔勾勒出中指____________的姿态和____________的特点。（3分）（二）课外阅读。（14分）第一个告诉你下雪的人杨慧⑴有没有人告诉你，下雪了？⑵大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。⑶可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！⑷清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。⑸树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。⑹妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。⑺洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。⑻多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。⑼春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。⑽年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。⑾母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地，冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！⑿雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。⒀这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。⒁传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。电话叮铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。我喏喏地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。⒂如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。1.本文写了母亲的哪几次“等待”？请根据提示填空。母亲做好早饭，等待；母亲在家门口迎着风雪，等待；年迈的母亲在门口张望，等待。2.分析第⑷段中加点词语的好处。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。3.从修辞的角度赏析下面的句子。当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。4.第⑺段中“至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久”一句表现了“我”此时怎样的心理？5.母亲是个怎样的人？请简要概括6.“雪”在全文中有哪些作用？五、习作芳草地。（30分）在学习和生活中，身边的某个人一定曾给你留下深刻的印象，回忆一下，把他（她）的特点写具体。题目自拟。400400参考答案：一、1.矛盾挠艇荐逛欺诈拟桶剂昼2.雇秽鸥胚艘诣二、1.BAD2.拳咧欲胆致平笑胸3.而立——指人三十岁不惑——指人四十岁花甲——指人六十岁古稀——指人七十岁及笄——指女子年满十五岁4.示例：官府张榜的文件。古代传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。老者，衰老。三、1.如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？2.（1）弟弟买了两本连环画。（2）一只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（3）略。四、（一）1.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。

2.（1）泛指遮蔽、阻挡之物。

无名指、食指（2）指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞。（3）他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。（4）这段话运用了拟人的手法，以精妙之笔勾勒出中指美的姿态和高傲的特点。（二）1.欢快地堆着雪人的“我”和妹妹；迟归的“我”；春节归家的我们。2.“胡作非为”本是贬义词，放在此处却生动地写出了“我”和妹妹的淘气以及我们自由自在、无拘无束嬉戏的快乐，同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。3.运用了比喻的修辞方法，把迎着风雪等“我”回家的母亲比作“白色的雕像”，生动形象地写出了母亲等“我”的时间之久，表现了母亲对“我”的爱与牵挂。4.表现了“我”的内疚和自责，以及对母亲的爱和感恩。5.有生活情趣、疼爱孩子、宽容、勤劳。6.雪是文章的线索，贯穿全文；雪承载着并见证了“我”纯洁快乐的童年；洁白的雪象征了母亲对子女无私的爱；代表着“我”对母亲深深的怀念、感激、牵挂和疼惜。五、略。2024年人教部编版语文五年级下册期末质量检测题（根据部编版语文五年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)熠熠生辉(yìxí)迸发（bènɡbìnɡ）哗笑(huāhuá)手腕(wānwàn)呵护(hēkē)绷紧（bēnɡběnɡ）诡计(ɡuǐwěi)揩拭(kāixié)二、读拼音，写汉字。(11分)1.周瑜dùjì()诸葛亮的才能，wěi()任诸葛亮造箭。诸葛亮用几十sōu()大船向曹军借来了检，彻底yínɡ()了周瑜。2.极目远tiào()，看到许多jùn()马在草场上chí()骋，还有成群的mián()羊等shēnɡchù()。三、词语森林。（17分）（本文档由心平如水编写，请勿转载）1.给带点词替换意思相近的词语。（4分）（1）天快晚了，你还过冈，岂（）不白白送了自家（）性命？（2）但有过往（）客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿（）自误。2.为带点字选择正确的字义。（3分）支援（）①引，牵；②帮助、救助；③引用。定罪（）①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦虚实（）①空；②不真实的；③衰弱。3.猜猜词语的意思。（6分）榜文：。驿站：。老朽：。4.补充成语。（4分）抓耳（）腮天（）无缝精神（）擞（）不可言天（）地设一（）而尽如（）大敌（）兵不动四、句子广场。（11分）1.补充句子。（6分）（1）花果山福地，。（2）人闲桂花落，。，。（3）孔明借东风——（4）关公赴会——2.根据课文内容，理解下列句子。（5分）（1）自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。“再不回头”原意指：___________________________。在这句话中指：________________________________。（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。A.这段话中的“他”指的是谁？______________________________。B.从“居然”一词中你体会到：___________________________。C.为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？___________________________________________________________________。五、课文回顾。（13分）1.用自己的话，说说下面诗句的意思。（3分）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2.读片段，完成后面的练习。那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（1）用“——”画出描写石头的形状、所处位置的句子。（2分）（2）石头变猴的原因是什么？（3分）（3）选文最后一句用了什么修辞手法?这样写的好处是什么？（1+4=5分）六、课外阅读。（19分）（一）阅读积累1.以下是出自《水浒传》的故事是（）。（2分）A、三顾茅庐B、火烧赤壁C、单骑救主D、拳打镇关西2.《》《》《》《水浒传》并称四大名著。（3分）（二）阅读短文，回答问题。机长儿子王光辉①考拉是我的儿子，今年10岁。②他一直想买一架飞行器，并幻想成为它的“机长”，指挥着它在天空自由飞翔。但由于学习成绩不好，我一直没有满足他的愿望。有一次，他很认真地对我说：“爸爸，到底要考到多少分你才能给我买一架飞行器呢？”我笑着说：“只要你能前进20名，不管多少分都行！”听我说完，他高兴地说到：“太容易了，你可不要反悔。”③随后的日子里，他逐渐发现这个要求其实比规定具体分数难多了。但是，千万不要低估一个玩具对10岁孩子的吸引力，考拉为了得到它，爆发出了惊人的学习潜力。黎明即起，朗朗书声，变成了清晨的主旋律；每天的作业不仅按时完成，还主动要求我给他“加料”……期末考试如期而至，成绩终于出来了，儿子前进了26名，光荣进入“学霸”行列。当我得知这个消息，兴奋得像范进中举一样，又蹦又跳。当天下午，儿子的玩具就买回来了。④看得出，儿子是真心喜欢它。待它如珍如宝，每次训练回来都要用自己的毛巾给飞机擦上3遍。经过一段时间的练习后，儿子已能操作自如了，还特意把我拉到广场前，检阅他的飞行技能。只见“机长”一按按钮，飞机平稳起飞，升入高空后，时而左偏，时而右转，还时不时来个急停，飞机好像完全听得懂儿子的话，儿子的每一项指令它都完美执行。“现在我就是一名合格的‘机长’了！”儿子得意地对我说。⑤然而，直到那一天，我才重新认识了这位儿子“机长”。那是一个周末，我和儿子一起到城外钓鱼，儿子照例带上了他心爱的飞行器。钓鱼的地方在一个水库的下游，平时水库放水前要拉警报，可不知什么原因，那一天却没有响。河水倾泻而下，一下子上涨了很多，离岸边近的钓友纷纷跳上岸，但在河道中间的一个钓友，却因离河岸太远，被困水中央。水位上升很快，转眼已过膝盖。大家十分着急，想给他投一件救生衣，但距离太远，束手无策。就在此时，儿子想到了飞机。“爸爸，把救生衣绑在飞机下方，我可以把它送到被困的叔叔那里。”他自信得说到。时间紧迫，说话间水位已到腰间。没有其它办法，大家一起动手绑好了救生衣。儿子深深地吸了一口气，出汗的小手朝衣服上擦了两下，稳稳地打开遥控器，控制飞机起飞了。由于飞机携带了重物，起飞时有点东倒西歪，大家的心都提到嗓子眼了，心理素质不好的人，甚至闭上了眼。但我没有，我轻轻地对儿子说：“记住，你现在就是一名机长，一定照顾好你的飞机！”“我是机长！我是机长！”儿子口中默念着这句话。渐渐地，他恢复了往日的从容，飞机听话地向被困的人飞去。就在河水快涨到胸口的时候，飞机到了，被困的人一把抓过救生衣，套在身上，随即便被河水冲走了，所幸有救生衣的保护，他最终获救了。而那架飞机由于承受过猛的抓力，坠落到河水中了。⑥看到被救人员上岸，儿子脸上刚刚露出了一丝微笑，但突然扑到我的怀里嚎啕大哭起来。我知道，他是舍不得他的飞行器。我摸着他的头，自豪地对他说到：“儿子，你知道吗？你成功地实施了一次营救，你现在是一名真正合格的机长了！爸爸会给你买一架更好的飞机！”“真的吗？”看到我肯定的眼神，儿子破涕为笑，高兴得跳了起来。⑦就这样，儿子又得到了一架新飞机。而我很庆幸，有一个善良、可爱、聪明的儿子，他叫考拉，今年10岁，是一名曾挽救了一条生命的出色“机长”。（选自《青年文摘》，有删改）1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.第②③段写父亲用奖励玩具的方式激励孩子努力学习，体现了父亲的教育智慧。B.第④段“飞机好像完全听得懂儿子的话”，运用比喻表现儿子操控技能的高超。C.第⑤段飞机起飞时大家“心都提到嗓子眼”，有的不忍目睹，渲染了紧张的氛围。D.标题“机长儿子”既交代文章的写作对象，又令读者好奇，激发读者的阅读兴趣。2.请简要概括文章第⑤段事件的起因、经过、结果。事件的起因：________________________________________________________________事件的经过：________________________________________________________________事件的结果：________________________________________________________________3.文中划线句子“儿子深深地吸了一口气，出汗的小手朝衣服上擦了两下，稳稳地打开遥控器，控制飞机起飞了。”运用了______________描写，生动写出儿子__________________________________________________________的心理。4.文章开头、结尾为何要反复提到儿子的年纪是10岁，请简要分析。用意一：___________________________________________________________________用意二：___________________________________________________________________七、习作乐园。（25分）马小跳和杜真子要求原始森林探险。请你展开丰富的想象，把他们探险的过程写下来。题目自拟。400400参考答案：一、yìbènɡhuáwànhēbēnɡɡuǐkāi二、1.妒忌委艘赢2.眺骏驰绵牲畜三、1.（1）那不是自己（2）来往不2.②①②3.示例：官府张榜的文件。古代传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。老者，衰老。4.挠衣抖妙造饮临按四、1.（1）水帘洞洞天（2）夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中（3）巧用天时单刀直入2.（1）再也不回过头

（病情）再不见轻。（2）A.曹小三

B.出乎曹小三的预料。C.因为师傅技艺高超，在他心中树立了权威。五、1.虽然在莽莽沙漠里已经身经百战,连铠甲都磨穿了,但若不彻底打垮敌人,决不返回。2.（1）①描写石头形状的句子：有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。②描写石头所处位置的句子：那座山正当山顶，有一块仙石。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。（2）原因是“每受天真地秀，日精月华，感之既久”。（3）最后一句用的修辞手法——对偶好处：①能高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。两个偶句互为补充、相互映衬。②能增强节奏感,使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。六、1.B2.①.起因：一位钓友被困河道中间；②.经过：儿子操控飞机投放救生衣给钓友；③.结果：钓友顺利拿到救生衣并获救。3.①.动作②.操控飞行器时紧张而又强作镇定（或认真、慎重）4.①.强调年纪小，反衬孩子的善良懂事、聪明机智等；②.抒发了“我”的骄傲自豪之情和对孩子的赞赏之情。七、略。2024年人教部编版语文五年级下册期末考试模拟题（根据部编版语文五年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、生字大盘点。（15分）1.读拼音，写汉字。（1２分）niǔkòumóhúbēnɡbā托蝶带痕shēnɡchùlēimiántuōcù鼓羊动拥2.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）揿窕镯蔑撩楷（）二、词语训练营。（15分）1.选择正确的词语填在括号里。（4分）痴迷

着迷

迷惑（1）人类对飞行一直(

)，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。（本文档由心平如水编写，请勿转载）（2）那里风景如画，令我(

)，常常在那里流连忘返。发明

发现

发生（3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的(

)。（4）考古学家在冰川里(

)远古时代的微生物。（本文档有心平如水编写，请勿转载）2.给加点字选择正确的解释。（4分）誉：A.名誉。B.称赞。（1）爷爷说，他最瞧不起这些沽名钓誉的人。（）（2）对于他的人品，大家交口称誉。（）3.写出加点字的近义词。（3分）（1）他们满肚子热望在我身上搜出大洋来。（）（2）国民党士兵猜疑我把钱藏在了哪里。（）（3）矜持不苟，舍己为公是每个共产党员应具备的美德。（）4.补充词语。（4分）随（）所欲运转自（）（）尽脑汁情不自（）天（）地设一（）而尽如（）大敌（）兵不动三、句子小森林。(13分)1.补充句子。（3分）（1），必自毙。——《左传》（2）云子坦荡荡，。——《论语》（3），水帘洞洞天。2.读读比比，在停顿恰