文言文双文本阅读：盘庚迁殷（附答案解析与译文）

PAGEPAGE2文言文双文本阅读：盘庚迁殷（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：盘庚迁于殷，民不适有居。率吁众戚出，矢言曰：“我王来，既爰宅于兹，重我民，无尽刘①。不能胥匡以生卜，稽曰‘其如台’，先王有服，恪谨天命，兹犹不常宁。不常厥邑，于今五邦。今不承于古，罔知天之断命。矧②曰其克从先王之烈。若颠木之有由蘖，天其永我命于兹新邑，绍复先王之大业，厎绥四方。”盘庚敩③于民，由乃在位，以常旧服，以正法度，曰：“无或敢伏小人之攸箴。”王命众，悉至于庭。(节选自《尚书·商书·盘庚上》)[注]①刘：杀害。②矧：shěn，况且。③敩：xiào，教导，使觉悟。材料二：盘庚之迁也，复殷之旧也。古公迁于岐，方是时，周人如狄人也，逐水草而居，岂所难哉?卫文公东徙渡河，恃齐而存耳。齐迁临淄/晋迁于绛/皆其盛时/非有所畏也。其余避寇而迁都，未有不亡，虽不即亡，未有能复振者也。春秋时楚大饥，群蛮叛之，申、息之北门不启。楚人谋徙于阪高。蒍贾曰;“不可，我能往，寇亦能往。”于是乎以秦人、巴人灭庸，而楚始大。苏峻之乱，晋几亡矣，宗庙宫室，尽为灰烬。温峤欲迁都豫章，三吴之豪欲迁会稽，将从之矣。独王导不可，曰：“金陵，王者之都也，王者不以丰俭移都。若弘卫文大帛之冠，何适而不可?不然，虽乐土为墟矣，且北寇方强，一旦示弱，窜于蛮越，望实皆丧矣。”乃不果迁，而晋复安。贤哉导也，可谓能定大事矣。嗟夫!平王之初，周虽不如楚之强，顾不愈于东晋之微乎?使平王有一王导，定不迁之计，收丰、镐之遗民而修文、武、成、康之政，以形势临东诸侯，齐、晋虽强，未敢贰也，而秦何自霸哉?魏惠王畏秦，迁于大梁，楚昭王畏吴，迁于鄀，顷襄王畏秦，迁于陈，考烈王畏秦，迁于寿春，皆不复振，有亡徵焉。东汉之末，董卓劫帝，迁于长安，汉遂以亡。近世李景迁于豫章，亦亡。故曰：周之失计，未有如东迁之缪者也。(节选自苏轼《东坡志林·卷五·论周东迁》，有删改)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)（

）齐迁A临淄B晋迁C于绛D皆其E盛时F非G有所H畏也11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（

）A.卜，用火灼龟甲以推测吉凶的方法，与《氓》“尔卜尔筮”中“卜”的意思相同。B.断，“决定”的意思，与《孔雀东南飞》“自可断来信”中的“断”的意思不同。C.果，文中指最终的意思，与《桃花源记》“未果，寻病终”中的“果”的意思不同。D.微，文中指衰弱，与《岳阳楼记》“微斯人，吾谁与归”中的“微”字意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)（

）A.面对百姓对迁都于殷的抱怨，盘庚开导臣民，又教导在位的大臣遵守旧制、正视法度；众人听从了盘庚规劝，在大臣的带领下来到朝廷。B.在盘庚看来，由于国民不长期住在老地方，所以商朝国都至今已迁徙了五次；盘庚还认为，要想继承先王的伟业，就必须继承古代传统。C.蒍贾反对因发生叛乱而想迁都到阪高的意见，他认为如果楚国人能到阪高，贼寇也能去；后来楚国依靠秦人、巴人灭掉庸国，最终得以强大。D.魏惠王、楚昭王、顷襄王和考烈王都是因为害怕对手才把都城迁到别的地方，而这样的迁都不仅没有让国家强大，反而让国家有了灭亡的征兆。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)（1）虽不即亡，未有能复振者也。译文：（2）不然，虽乐土为墟矣。译文：14.苏轼反对盘庚迁都于殷的理由是什么?(3分)【答案解析】10．BDF(每涂对一处给l分，涂黑超过三处不给分)【命题意图】本题重点考查理解文言文的能力，包括实词的理解、旬式的运用、文意把握、文言语感等能力。【解题思路】“迁都临淄”与“晋迁于绛”均为主谓结构，构成并列关系，中间需断开，故B处涂黑；“皆”作副词，“皆其盛时”是对“齐迁临茁”“晋迁于绛”的陈述，“皆”与“绛”之间需断开，故D处涂黑；“非有所畏也”从反面对“盛时”加以陈述，“非”与“盛时”之间需断开，F处涂黑。11．D【命题意图】本题考查考生理解文言实词和关键词语的能力。【解题思路】A项，古人迷信，用占卜为咨客分析问题、指点迷津。除了龟壳，蓍草、铜钱、竹签、纸牌或占星也是其中的手段。“尔卜尔筮”中“卜”的意思，与此相同。B项，“罔知天之断命”中“断”是“决定”的意思，“自可断来信”的“断”是“回绝”的意思，二者意思不同。C项，“乃不果迁”，最终没有迁都，“果”是“最终”的意思。“未果，寻病终”中的“果”是“实现”的意思。二者意思不同。D项，“顾不愈于东晋之微乎”中“微”表示“衰弱”，“微斯人，吾谁与归”中“微”表示“如果没有”，二者意思不同。12．A【命题意图】本题考查对阅读材料相关内容的理解、归纳和综合分析能力。【解题思路】A项，“众人……在大臣的带领下来到朝廷”曲解文意。结合材料一“王命众．悉至于庭”可知，是大王命令众人都来到朝廷。13．(1)即使没有立即灭亡，也没有能够振兴的。(“虽”“振”各1分，句意2分)(2)(如果)不是这样，即使是和平安乐的美好地方也会变成一片废墟了。(“不”“墟”各1分，句意2分)14．①如果盘庚不迁都于殷，②而是收拢故都丰、镐的遗民，学习、遵循先王的治国之道，③诸侯强国就不敢背叛。(答出一点给1分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)【命题意图】本题考查对文言文内容的综合理解能力以及信息筛选能力、观点归纳能力。【解题思路】由“使平王有一王导，定不迁之计，收丰、镐之遗民，修文、武、成、康之政”可知，苏轼认为，盘庚迁都于殷后，不能收拢故都丰、镐的遗民，也未曾学习、遵循文王、武王、成王、康王的治国之道。梳理分析，分条作答即可。【文言译文】材料一：盘庚迁都到殷以后，百姓对新居不满意，(于是)召来那些贵戚一起出去，(向百姓)直言说：“我称王以来，把大家带到新都生活，是以我百姓为重，不至于使百姓被杀害。不能互相救助以求生存下来，用龟卜测吉凶，稽考说‘将怎么办呢’。先王定下了法规制度，要虔敬地遵从天命，因此不长久地居住在一地。由于不长期住在老地方，所以至今已迁徙了五次。现在如果不继承古代传统，不明白上天的意旨，还谈什么继承先王的伟业呢?就像树木被砍倒在地，树根仍会重新萌发新枝，上天要我们在此新邑永葆民族生命，继续复兴先王的伟业，安定四方部族。”盘庚开导百姓，又教导在位的大臣，遵从旧制，端正法度，说：“不论是谁都不要隐瞒我对百姓的规劝。”王命令众人，全都集中到王庭中来。材料二：盘庚迁都，是为了恢复殷的旧貌。古公迁都到岐，在那时，周人和狄人一样，追随水草而居，哪里有什么困难呢?卫文公东迁渡过黄河，依靠齐国而使国家得以保全。齐国迁都临淄，晋国迁都到绛，都是在他们强盛的时候，并不是有所畏惧。其他(的国家)因躲避贼寇而迁都的，没有不灭亡的；即使没有立即灭亡，也没有能够振兴的。春秋时期楚国发生了大饥荒，各个蛮族都反叛了，申、息的北门无法打开。楚国人商议迁都到阪高，蒍贾说：“不行。我们能够前去(阪高)，贼寇也能前去。”于是依靠秦人、巴人灭掉了庸，而楚国才得以强大。(东晋)苏峻叛乱的时候，晋朝几乎灭亡了，宗庙宫室全部成为灰烬。温峤想迁都到豫章，三吴的豪族想迁都到会稽，(大家)正要跟从他们，只有王导不同意，说：“金陵，是王者之都。王者不能因为富甲一方而迁移都城。如果弘卫戴着用粗帛缝制的帽子，那又有什么不相合呢?(如果)不是这样，即使是和平安乐的美好地方也会变成一片废墟了。况且北方的敌人正强大，一旦示弱，逃窜到蛮越之地，(国家的)威望和实力就都失去了。”于是最终没有迁都，而晋室又得以安定。王导是个贤人啊，可以说能定夺大事啊!唉，周平王初年，周朝虽然比不上强大的楚国，难道还不能胜过衰弱的东晋吗?假使周平王有一个王导(这样的国相)，定下不迁都的计策，收拢故都丰、镐的遗民，学习、遵循文王、武王、成王、康王的治国之道．凭借这样的形势面对山东的诸侯，齐国、晋国虽然强大，也不敢有