2024年(热)中学教学工作总结

第页2024年(热)中学教学工作总结中学教学工作总结篇1

xx中学一行20人在副校长陈xx、教务处卢xx主任的带领下于早晨8：30准时赶到xx中学，双方短暂协商后，按预定方案从9：00起先正式开展活动。其次节课由我校老师进行常态课展示，第三节由xx中学老师上示范课，两校语文、数学、生物老师均参加了听课。

本次活动的主题是“同课异构，相互探讨”，xx中学老师与我校老师就相同的教材内容用两校不同的课堂模式上课，让我校师生感受了湘波“262”课堂模式的特色，领会了湘波名师风采。

下午第六节课分学科组进行了评课议课和沟通探讨，双方都确定了两种模式的优势，并就不足之处提出了中肯的建议。第七节课在阅览室进行了集中沟通与活动总结。xx中学教务处卢主任毫不保留地介绍了他们的“五化”管理阅历，即“管理服务化、培训福利化、教研专业化、课改自主化、文化多元化”。最终，两校达成共识，做为涟源的两所课改学校，我们可以资源共享，相互学习，取长补短，搂抱发展，形成涟源课改名校共同体。

活动之后，本人进行了如下思索：

一、两校课堂模式之比较

xx“262”模式中的“6”就是课堂有六个环节，即课前导入、自主学习、探讨沟通，展示提升、当堂检测、课堂小结。我校的“五环”模式为练习反馈、自学探讨、展示提升、梳理巩固、达标抽测。其中三个主要环节是相同的，都是宗法于xxxx中学与xxx市中学，不同的环节在课堂中只占有几分钟时间，是否强调这些小环节对课堂教学效率与教学效果没有多大影响。所以说，两校的课堂模式没有本质区分。

二、课改成效的确定因素

我们两校的课改都始于xx年，都于xx年在全校三个年级全面推动，四年来，两校都进行了艰难的探究，都取得了很不错的成效，所以我认为课改的成效不在于模式的好坏，模式也没有好坏之分。课改的成效应当取决于是否有先进的课改理念，取决于是否有先进理念指导下的坚决行动。xx中学课改成效的取得，得益于他们有一个用先进课改理念武装起来的坚毅领导集体，得益于他们有一支业务实力强、工作责任心强、思想主动上进的.稳定的老师队伍。

三、我校课堂特色

我校课堂高度开放，学生表现精彩。课代表组织实力强，能独立主持课堂；小组长责任心强，在“兵教兵”时俨然是老师；其他学生也表现优秀，能主动点评、质疑、补充。但老师对模式的理解不够深刻，操作生硬，课堂模式化严峻，没有特性。同时，老师学问功底浅薄，业务实力有待加强。

四、湘波课堂特色

语文课老师功底深厚，很有教学机灵，擅长引导启发，课堂模式规范，但“有模无痕”，境界很高。我曾经用一个比方评价肖xx老师的课，说肖老师的课流畅自然，如行云流水，更如一曲美丽舞蹈。xx邱xx老师的课如是也。

数学老师肖xx教材处理实力强，重视定理的推导与辨析，重视学生思维实力的培育，重视抽测达标。生物老师李xx很有亲和力，擅长调动学生学习主动性。工作责任心强，课前打算充分，能独出心裁地打算各种生物材料和演示试验。

总之，加强工作责任心，培育老师创新地管理班级和创新地教学；重视老师培训，强化业务学习，提高老师素养，这就是我们要向xx中学学习之处。

中学教学工作总结篇2

一、高考考前动员及考试组织工作。

6月6日我校组织高三学生到南星考点参与高考，学校相关领导、高三班主任驻点组织指导，6日晚校领导和校董会领导也专程赴考点探望师生。校董会给考生加餐，送水果，激励考生主动应考，争取好成果。考试期间任课老师也分时段到水头酒店做考前辅导工作，6月7日、8日两天的考试平安、平稳、顺当。

高考工作事关每一个考生的前途和命运，学校领导、老师充分相识高考工作的困难性，做到“四个到位”：一是思想相识到位；二是工作支配到位；三是责任落实到位；四是职责履行到位。考前加强对高考工作的统筹协调，各职能部门加强联系，后勤部门工作做前做细，做到任务明确、时间明白、责任到人。统一食宿支配，让学生住在平安舒适的酒店，加强食品卫生的监管，三餐伙食可口，高效服务高考考生。高三年段切实加强考前平安教化，加强对考生的心理辅导，主动健康地应对高考。加强考试组织工作，全面统筹，仔细做好日程支配，把时间、地点、人员、平安事项等做了具体谋划，做好高考期间学生的`服务和管理，教化引导学生不要擅自外出，防止意外事故发生，确保高考期间学生的平安工作万无一失。

二、中考志愿填报组织动员和填报指导。

中考志愿填报志愿工作6月9日绽开，为保证这项工作的顺当进行，6月9日下午，在学校会议室召开了中考志愿填报动员会，会议由初三级抓级行政主持，张校长到会动员，全体初三同学和班主任老师参与。

各班主任主动协作学校做好工作，教化初三学生肯定要“量体裁衣”，选择适合自己的学校，并希望考生家长要全面了解有关招生政策，权衡利弊，科学指导学生理性地填报志愿，并协作学校搞好志愿填报和招生宣扬工作。

在动员会上，林贤星老师借助幻灯片、志愿表格等，对初中上升中的招生考试的有关政策、报考条件等进行了解读，对填报志愿的策略、方法、技巧等进行了具体的说明和指导，为不同学习层次的同学填报志愿提出了相关的建议。随后，又现场演示了网上详细操作流程讲解透彻，学生听得仔细，收到较好的效果。

中考无小事，尤其是中考志愿填报，政策性强，涉及面广，责任重大，须要班主任老师仔细领悟精神，加大宣扬力度，仔细做好志愿填报指导工作，按时高效完成学校的中考志愿填报任务。近几天来，学校领导，全体初三班主任和老师到班上与学生沟通，主动仔细指导学生完成好志愿填报工作。

三、中考志愿填报期间到片区初中校做招生宣扬。

为了使初三学生全面了解xxxx中学学校概况，指导学生正确填报升学志愿，同时加强与片区学校之间的沟通与合作，6月9日晚上，厚德中学召开学生和家长会做中考志愿填报指导，我和峰华老师到会做招生宣扬及志愿填报宣讲活动，围绕xxxx中学办学历史、师资力气、教学成果等话题，向学生进行介绍。希望通过这样的宣讲，让学生，能够正视实际，仔细思索，理性选择填报，同时增进学校之间的互动和沟通。6月10日，张校长和陈副校长、湘江老师到龙风中学、南侨中学、奎霞中学开展招生宣扬活动。

四、校内环境整治和绿化改造。

着眼于学校的长远发展，为进一步美化校内环境，呈现学校良好形象，近期学校将分步进行校内绿化改造，本周，学校群力教学大楼前绿化改造工程顺当完成。铺设广场透水砖，新植了8棵樟树和一棵凤凰树，草木陶情，美化了校内环境。

五、期末复习公开课活动。

为营造期末复习的良好氛围，探讨高效轻负的学习课堂，提高期末复习课的效率和教学质量，本周学校组织开展了多位老师期末复习公开课展示活动。

本次活动目的是为老师的专业成长搭建一个沟通平台，从而更好地实践学校提出的“减负增效”理念。开课各位老师课前进行充分的磨课，开课后，备课组成员进行评课，探讨期末有效复习的方法措施，取得比较好的效果。张校长听了香花老师的公开课，感到是一节很胜利的课。

在公开课期间，老师们都能主动参加，仔细听课。各教研组也针对授课老师的讲课状况进行沟通探讨，让授课老师从各个方面了解自己教学方法的不足，为提高自己的教学技能，增加自身实力，打下了良好的基础，各位老师参加主动性较高，收到了很好的效果。

中学教学工作总结篇3

本周是工作后的第四周，算来，整个顶岗时间已经过去了五分之一，中学第五周教学工作总结。五分之一的时间，我们都干了什么、我们集体应当完成什么任务、每个人各自的收获有多少、下一步该如何做，这样的问题，在这个时间临界点，每个人都应当思索。

本周训练国旗队和排练节目的任务愈加繁重，实习生葛小朋和周婷每天都在操场和舞蹈教室忙着训练各自的队伍。

本周理科组老师对刘丹丹、徐玉慧两位教数学学科的实习生进行了听评课。老师们对她俩的数学课评价都不错，同时也指出了一些细微环节问题。如板书的设计不到位，课堂时间没有把握太好等等。对文科实习生的听评课将在下周进行。

周一升旗仪式，实习生徐玉慧代表值周老师做国旗下讲话。从环境卫生、老师、学生等方面对上一周全校的状况做了总结。

本周理科教研组组长任树霞老师对理科实习生徐玉慧、刘丹丹的教案本、作业批改册、教研记录本和听课记录本进行了检查。文科组长张献玲老师对五名文科实习生进行检查。大家基本都完成了教学进度和其他教研任务。

教学上，大部分实习生都发觉一个共同的状况：学生的学问基础和学习状况之糟、之差远远超出我们的想象。进行简洁的课堂检测，其结果均让我们大跌眼镜。关于这种状况，我们该做的反思就是：作为老师，你在备课时备学情了吗？在今后的教学实践中，增加通过检测、访谈、视察等手段备学情这个环节，是应当引起重视的，工作总结《中学第五周教学工作总结》。

本周六，临漳县老师进修学校对全部临漳顶岗实习生进行了为期一天的其次次集中培训。培训内容为：小组建设、课堂评价、导学案和新课堂教学流程四项。在进修校老师讲授课堂评价机制时，徐玉慧同学代表孙中发言，简洁阐述了她所担当副班主任的八年级三班所采纳的小组评价体系。详细评价体系如下：回答问题：A类同学+1分；B类同学+2分；C类同学+3分；

展示环节小组展示中，只给参加的`同学加分，加分项：形式；内容；参加成员；评价。

纪律分组内成员相互攻击扣一分。

组间成员相互攻击扣两分。

一天一统计，一周一评比，一月一总结表彰（物质）。

评比每次课上由最佳小组发表感言。

每月评出最佳合作奖、最具激情奖（投票选举）。

八年级三班的班主任在上周赴仁寿听课后对班级重点进行了小组建设，所以八三班的新课堂教学在全校可以说是处在领头雁的地位。而八年级其他班级和七年级全部班级的小组建设均处在起步阶段。小组建设和课堂评价是新课堂的制度基础。所以，对于我们实习生来说，假如要做进修校齐校长口中的"新课堂的推动者"，必需下大功夫把小组建设和评价机制建立起来。在新课堂建设并不是非常突出的孙中，这不行能是一蹴而就的事情。我们要实行新课堂教学方法，首先要在孩子们头脑中建立起一种课堂习惯，树立良性竞争的观念，对"独学、对学、群学、组内小展示、班内大展示、当堂检测"的课堂流程了熟于心。

在不同的实习点实习的同学们在课上课下进行了沟通。在听了来自走在课改前列的张村中学、王明寨中学的同学们的介绍之后，我们了解了自己的工作状态、努力程度处在一个什么样的水平。相比其他实习点，孙中实习点的实习生工作热忱、心情状态都不算高涨，工作成果亦不能说处于上等水平。这是值得我们反思的。每个人每天都感觉很累，很赶，但是要问你做了什么，你收获了什么，唯恐不应当只是如此少的一点东西。

课后程老师开会，再次强调了平安问题，提示我们这个问题的肃穆性和严峻性。程老师也对博文进行了点评，点出了一些不好的现象。比如对待博文看法不肃穆，为凑数量而忽视质量等等纯属奢侈时间、奢侈精力、奢侈青春的现象。相关实习点的同学表示脸上发烫。程老师还对大家奢侈时间的行为表示深深的痛心。是啊。时间在你手里，如何利用是你的事情。是让它白白消逝，还是要有所收获，全在于自己。大三学生，不该再如此不成熟。幻想是如何变得遥不行及的，就是诱惑太多了。各种诱惑动摇了自己追逐目标的决心，阻挡了自己追逐目标的脚步。

在下周，除了五名文科实习生每人都要打算一节公开课之外，录课工作也将惊慌进行。在教学上下功夫，对教学艺术、教学才智和新课堂模式多多进行思索，还是我们的努力重点。

中学教学工作总结篇4

八中今年，与城区其他学校不一样，就是唯一换了校长的学校。伏案回眸一年来的工作，做了许多，但是“变”成为了八中20xx旋律中最刺眼的音符。详细我从五个方面说说我校的改变。

一、评价方式变了，变得更公正了

《绩效方案》是最根本的改变。比如说对工作量的考核，原来语数英带两个班比带一个班一学期多得200多元。致使许多老师不愿多代课。现在一个学期相差800元，明显向一线老师和代课多的老师倾斜。体现了干多干少不一样。

《中考嘉奖方案》也变了，比如说原来每年中考的嘉奖，考好考差相差最多几千元，现在相差数万元。体现了干好干坏不一样。

二、常规管理变了，变得更扎实有效了

就拿常规检查来说，原来通报时只是说部分老师、或者是某些老师，现在学校起先点名通报了。而且在绩效中占有肯定比例。

又如：本学期的期中考试完，我校召开了全校整体成果的通报会，各年级的'质量分析会，学生家长会，优秀学生的表彰会和再动员会等各种形式的会议，对于老师们参与一两次，但对领导来说时间达半个月。尽管累得精疲力竭，但是这样扎实的工作作风，工作效应肯定是可想而知的。

面对新一届毕业生，从九月份起先，在老师、学生、家长层面上绽开的工作一个接着一个。特地请今年中考考得好的年级主任和优秀老师进行了阅历沟通，起到了示范作用。

三、老师的工作看法变了，变得更敬业了

比如：原来老师们请了假，来了以后就不想要回自己的课了。现在假如有老师请假，其他老师都抢着上课。

又如：质量分析会上，有的老师竟内疚的哭了。

还有：每天下学铃响后三分钟，学校广播里就响起了美丽歌曲。老师们因此而埋怨学校，使他们不能讲课。我们也知道这是善意的埋怨，但从另一方面说明白老师们的工作看法变了，价值观也变了，变得很在乎每一节课。

四、课堂教学变了，变得更高效了

为了促进课改工作的进一步推动。我校：

1、每月请一个专家或学者作一次讲座。比如说学校邀请教研室张润柱主任就“三步导学”的操作做了两次精彩讲座。做到专家引领

2、组织全体老师进行了“三步导学”操作理论测验，突出理念先行。

3、邀请十中部分老师作示范课，做到了示范引领。

4、分别两轮的课改研讨，先后有十多名老师出讲了公开课，做到了同伴先行，很好地起到辐射作用。

5、校领导听推门课，主要考察课堂是否有改变，做到了督促鞭策。

6、组织好网上各项教学教研活动，激励老师在博客上发表各类教化教学博文。一年里，我校老师博文数达2600多篇，访问量17000人次。

五、教学成果变了，变得优秀了

基于以上四个改变，所以今年的中考成果，我校在一般校中名列前茅。“初中教学质量先进单位”的称号，是近年来八中全部荣誉中含金量较重的一个。这也是八中努力营造学风、教风的显著成果。

我校树立正确的教学质量观，不仅教学成果得到提高，而且体艺工作也搞得丰富多彩，绘声绘色。一个学期一次大型的体育竞赛，一次大型的艺术类展示，已列为八中“体艺2＋1”长期安排中的传统项目，小型活动每月至少一个。

元旦前，我们在二中艺术会堂，胜利实行的“乘着歌声翅膀，唱响漂亮八中”歌咏赛，把今年的体艺工作推向了高潮。这次活动定位高，手笔大；布置缜密；整个过程，秩序井然、近千人的集会没留下一片垃圾。二中工作人员和我们的学生家长对八中学生的良好表现赐予了很好的评价。

春季田径运动会，八中取得了近十年来的最好成果，团体第四名。区艺术节，音美总分获团体其次名。冬季三项赛获得了第三名。这一系列的优异成果，让八中的每一位老师、学生骄傲而自信。

学校确定2024年的工作思路有四方面，其中一个是我们将把课改作为全面提升教学质量的根本途径，力求取得阶段性成果。另一个是我们将把初三毕业班工作，作为学校教学工作的第一要务，力求中考有一个令人满足的成果。最终把八中变得更美，更优秀，更被全部领导和兄弟学校认可。

中学教学工作总结篇5

时间飞逝，转瞬一学期就过去了。各种苦辣酸甜的回忆在脑海中一幕幕闪过，犹如就在昨日，让人感慨万千。

体育作为一门最基础的学科，因为它对我们的身体紧密相关，对我们的生活质量举足轻重，因此最为国家重视，也最为学生喜爱。但作为新课改下的体育与健康又成为了一门最困难的学科，因为它不仅要熬炼我们的身体，还要培育我们良好的身体与道德习惯，更要发展我们的学习思路，因此体育老师的工作也越来越细化，越来越受重视。

这学期我担当初一年级女生、高二年级女生以及高三年级男生的体育与健康课。初一年级新生主要目标是培育良好的'运动习惯，组织纪律性以及培育体育小骨干;高二年级主要是选修课，在爱好的基础上，加强基本功，提高技战术水平;高三年级主要是抓体育会考科目，在会考中取得优异成果。

详细的做法是初一年级主抓课堂常规及运动习惯，比如每节课的课堂常规都认仔细真，落实到每个学生，只要有人做的不好，就坚决反复练习，直到每人都能完成好。比如运动习惯，在每节课最终都加上课课练，培育学生每天都熬炼的习惯。多进行嬉戏类活动，提高学生的运动爱好。高二年级主要是篮球选修，通过各种小竞赛调动学生练习的主动性，在竞赛中找差距，在练习中弥补进步。高三年级住抓会考，详细做法是课堂支配紧凑，运动量和强度渐渐加大，早晚督促学生多跑步，多教学生一些练习的科学方法，苦练加巧练。

经过一学期的艰苦努力，每个年级都取得了显著的效果，尤其是初一年级在过程性考核中都取得了很好的成果。另外还开展了其他活动：学校乒乓球队的训练，并取得区第六名的好成果;羽毛球在北京市中小学竞赛中进入十六强。

中学教学工作总结篇6

本学期本人任八年级六个班的历史教化教学工作，一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期的教学状况作如下总结。

一、理论学习和教学探讨：

始终坚持“动感课堂”的教学模式，把学生置于真正意义上的主动地位，老师甘当学生学习的合作者和促进者，给学生足够的施展时间和空间，尽快交给学生发觉和思索的工具，重视教学的交付，尽快让学生自己活动起来，去获得学问，解决问题，发觉规律，升华理论。把可以托付的教学托付给学生，把学生置于真正自主的状态中，激发他们的潜力，发展他们的天性，使他们的收获像鲜花般盛放。

二、教学状况总结

本学期我担当八年级的'历史教学，在教学工作中，我不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教材教法，虚心向同事学习。经过努力，获得了不少教学阅历。

在八年级学生中，绝大部分是农村，学生的学习基础相对较弱。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛主动，能踊跃回答老师的提问，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我刚起先备课时没有留意到这点，因此，讲得太深，没有照看到整体，教学效果不太志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。为此，我刚好调整自己的教学策略。

1、制定安排，探讨中学教学理论

作为老师，我仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动和备课组活动，并常常听同组老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据《初中历史新课程标准》进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角

度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

2、仔细备课，钻研教材和教法

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

3、激发学生学习爱好

历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难，但也简单引发他们的爱好。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜爱历史。

4、仔细做好其他各方面的工作

定期检查学生的作业，课后常常与学生进行沟通、做好学生的思想工作等等。

5、主动参与各种学习培训

通过培训提高自己的理论水平和业务实力。仔细学习新的教化教学思想，主动参与新教材培训活动，有较强的教学和科研实力，主动参与教学研讨会，平常注意教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，教学效果较好。

三、存在问题及对策

虽然我自己感觉在教学已经很尽力了，但由于自己教学阅历和教学水平的限制，仍有以下几点不足：

1、没有处理好教学课时与教学内容、教学进度与课程要求之间的冲突，出现了课时不够、教学进度落后的状况；

2、对重点难点的把握不够精准，在一些学问点的落实上还不够到位；

3、对练习的讲评不到位，抑制了学生通过练习来提高对书本学问的理解；

4、对学生学习方法的指导不够全面深化，因此学生对学问的梳理和理解存在肯定困难。

中学教学工作总结篇7

今学期我担当初一级七班语文教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的工作总结，敬请各位指正。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

一方面，农村的学生听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的一般话教学，同学们还不能适应。而用广州话教学，又减弱语文语感教学的功能。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候，这课的主题是“相识和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。当讲到一半的时候，我拿出打算好的录象带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常志向。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的.语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，在在将来的日子里，我将做好教学工作安排，争取在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。

中学教学工作总结篇8

依据学校工作的支配，本学期我担当我校语文教研组组长，在学校领导和教研工作安排的支配下，在我们语文组全体人员的共同努力下，圆满完成了这学期的教研工作。为了更好地总结阅历，吸取教训，从而更好地开展好今后的工作。特对本学期以来的教研工作总结如下：

这一学期，我们组主要工作及完成状况：

一、组织老师仔细探讨如何备好课。

为了让老师能上好课，切实提高教学质量，开学之初，组织老师探讨如何备好课，经过探讨，大家一样确定：要求每位语文老师都要细心制订教学安排，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。统一备课规范，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学打算、教学过程、作业布置、板书设计、课后反思。教学目标包括学问目标、实力目标、情感看法与价值观三个方面。做好年级组的组织工作，主动参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。

二、组织九年级的老师探讨“怎样搞好中考语文复习工作”。

在4月中旬，组织了九年级全体老师对“如何搞好毕业班的语文复习工作”进行了探讨，探讨由九（11）班语文老师先强作中心发言，他认为，应当抓好以下四个方面的内容：

一是积累部分；

二是文言文部分；

三是现代文部分；

四是作文。

刘启军副校长作了指导发言，并要求大家下去各自对重点进行总结归纳，然后汇总，以利提中学考成果。

三、开展了丰富多样的活动，提高了老师和学生的主动性。

在4月下旬开展了以“祖国好·家乡美”、“光辉的旗帜”为主题的演讲和征文竞赛活动，在活动中老师和同学们都主动参加，形成了良好的竞争氛围，取得了很好的成果。5月份听取了xx和xx老师的优质课教学，老师们都大胆发言，畅所欲言，使上课者和听课者都得到了很大进步。到xx中学参与了校际沟通，听了由xx老师上的`《如何拟写好话题作文的标题》的作文教学，并进行了探讨，对我们的作文教学作了很好的示范。在6月下旬，实行了古诗文测试，了解了学生对古诗文的积累状况，引起老师对古诗文教学的重视激发了学生诵读古诗文的爱好。

不足和今后的努力方向

由于刚接任教研组工作，再加上本身的工作任务很重，对学校工作的支配完成得不是很好，在开展有些活动时老师们不是很主动，也有部分老师不太支持教研工作，给教研工作的开展带来了肯定的难度，我本人在安排的执行上也不得力，导致教研工作的开展有些只停留在表面，没有去更深化地、更细致地进行教研探讨。在今后的工作中我肯定要虚心向领导求教化，向老老师学习，与年青老师一道，共同努力，为我校语文教研工作上一台阶而奋斗不。

中学教学工作总结篇9

转瞬一瞬，工作已经一年，回顾—的地理教学工作，本人感慨万千，有胜利和进步的喜悦也有力不从心的无赖，还有感觉自身学问实力不足的压力和快速提高教学和管理能里的急迫。但我信任世上之事为之难者亦已易，天道酬勤，学习和思索总能进步。—学年期中考试之前我从事高一年级14——19的地理教学和18班班主任工作，期中考试后从事17班地理教学和17班班主任工作。我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，力求形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，还在教学过程中学习，使自己在教学和学习中得到很大的收益。主动学习管理阅历，探讨如何当好一个班主任。现将一年来的教学工作总结如下：

一、仔细听课和备课提高教学质量

因为第一年工作对教材和教法的相识肤浅，必需坚持学习，长期听师傅的新课和选择听平行班级的复习课从中吸取了大量的阅历，基本相识到要提高教学质量必需做好以下四个方面：

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。尤其是注意对课本图表的分析实力，因为高考地理考试特殊注意图表学问的运用和实力。

2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。尤其是学生初中地理学问几乎为零，而中学地理学问特殊是自然地理难度有很大的提高，学生在这个方面出现了断层，因次教学必需依据详细学问补充基础学问以降低学生理解的难度和提高教学的有效性。

3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。

二、提高学生素养，力抓课后辅导工作

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，激发学生对地理环境、风土人情等相识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的主动性及学习爱好。在教学过程中，充分利用已有的学问基础，引导学生思索课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟识和感爱好的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增加学生的求知欲。尤其激励学生课后勤思索勤问问题，我基本每个中午都有学生问问题，特殊是17班的课代表，进班43名，现在地理其次名，月考第一名。

三、提高工作效率，用先进的教学方法出成果

在自己总结教化工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学问的主要线索，注意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的.形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，仔细组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理学问在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在驾驭好地理学问的同时，将地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

四、虚心努力学习班级管理阅历，管理好班级

首先，重点放在学习管理阅历上，向老班主任学习、向年轻人学习，向杂志学习，获得间接阅历，应用到实践中，然后在实践中加以改进，让间接的阅历符合本班的实际。其次，遇见事情勤动脑筋，思索对策，分析缘由和影响，制定有效的解决方法，并且加以总结。再次，付出真心，真情关爱学生，关爱贫困生，单亲学生、留守学生、学习困难生、优秀学生等。

尽管在一年的教学工作中取得了肯定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

中学教学工作总结篇10

时间飞逝，转瞬之间一学期过去了，可以说紧急劳碌而收获多多。同时特殊感谢学校的领导和老师对我的关怀和关切，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本学期工作总结如下：

一、教学方面

我担当了12秋计财班的《基础会计》教学工作。为了能上好这一门课程，我主要做了以下几点：

1、细致备课。我在课程预备时力求做到深化浅出；同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给同学。为了给同学财务软件的用法一个直观的呈现和系统的相识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会同学怎样用法软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。

2、增加上课技能，提高教学质量。在《基础会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与同学沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、细致布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“基础会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的.同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

三、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸取力气慢的同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的温煦，让我把一生矢志训练的心愿化为酷爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

中学教学工作总结篇11

时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学的工作。

一、教学方面：

1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、仔细制定教学安排：在对各年级的'学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当再具体一点。

3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好……

这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。

4、仔细考核：根据《学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。

反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。

5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学实力上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能刚好地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下缺憾。

总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

二、教化工作

本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心打算下，这节口风琴课《快乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还相识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成果。

三、特色工作

本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。

我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和实力，加快自己的成长和进步！

中学教学工作总结篇12

当高三学生的时候，总是感觉日子过得很慢，仿佛遥遥无期；做高三老师的时候，却感觉日子过得很快，感觉还有许多东西要嘱咐学生，可是他们已经走上考场了。回首间，这已经是我第五年的政治教学工作，现总结如下。

一、备考阅历

1、事先制订合理的阶段性复习安排俗话说：不打无打算之仗。高三的复习工作更是须要事先有一个细心、精确、合理的支配，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够取得复习胜利的首要必备条件。于是，在刚进入高三学期的时候，我们备考组就针对这届学生的实际状况制定了合理的阶段性复习安排和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格根据这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺当进行做好了指导性的工作。

2、发挥备课组的合力工作这是我其次次带高三学生，在阅历和实力等方面还是有许多的不足和欠缺，所以我们备考组集体思维，发挥团队的优势。我们在进行每一阶段性复习工作之前，备考组成员都会规划支配好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同探讨复习内容和适合学生实际的复习方法，并且细心选择满意不同要求的习题。在集体备课过程中我们都会毫无保留的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备考的质量。在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、沟通的声音。备课组成员之间遇到问题时，都会本着学习和真诚的`看法听取对方的观点，表达自己的看法，争取达到共识以利于教学。

3、提高练习质量，刚好讲评纠错练习是教学过程中不行缺少的重要环节，练习必需敏捷多样，留意激发学生的学习爱好和思维主动性。练习内容更注意层次性、适度性。练习讲求适度，既有肯定的难度、深度，也有肯定的敏捷性。讲评时，不仅告知学生答案，更重要的是指引问题症结，启迪答题思路，从而起到加深理解，培育实力的作用。讲评后要求学生对练习进行再思索，逐步深化、巩固。这也要求老师要仔细组织订正错误工作，帮助学生分析错误缘由，建立错误试题本，尽量做到少犯同类的错误。

4、做好辅导答疑工作，弥补课堂上的漏洞课后的辅导答疑工作就是要解决部分学困生听不懂和部分好学生吃不饱的问题，因此，老师在辅导的过程中要做到一视同仁，耐性解答，让学困生有学习的动力，感觉老师并没有因为他听不懂而厌烦他；让好学生有优越感，觉得自己比别的学生又多学到了学问，从而更加给自己添加砝码努力学习。

二、存在的不足

自己的许多想法有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成状况，对学问归纳整理的效果检查方面，我和学生都缺乏较真的看法，没有紧跟的意识，最终也制约了班级整体成果的提高。总结反思是为了今后更好的发展，高三是很熬炼人的，因为有压力才会有前进的动力，因为有激励所以就有了始终向前的干劲和冲劲。在教学的道路上我须要做的和学习的东西还有许多，但是高三的教学肯定是一个让老师快速成长和进步的好舞台，前提是你要做好你自己，只有这样你的明天才会更美妙。

中学教学工作总结篇13

本人一年以来始终在探究和寻求适合中职学生的教学之路，由于我校学生英语学问结构严峻缺失，如何激发学生的学习爱好，让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等味同嚼蜡的学习活动，我们老师必需挖空心思的改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信念，进而培育学生在日常和职业场景中的英语口语运用实力，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。现将本人一年以来的工作总结如下：

1、树立正确的教学观念

老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培育学生自己主动的学习，让学生明白学习的道理和探究学习的规律。老师不能实行“满堂灌”，“一堂言”的教学，必需把课堂还给学生，给学生营造一个师生交往，主动互动，共同学习的轻松的教学氛围。

2、建立融洽的师生关系

建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习爱好。中职生独立性极强，自尊心也强，学生渴望得到老师的敬重，师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起良好的师生关系。在课堂上做好学生的老师，谆谆教导进而激发学生的学习主动性，大胆求异创新自己的教学方法。课后做学生知心的挚友，关切学生，爱惜学生，做一个学生心目中无话不说的知己，给学生的人生之路亮起一束暖和的心灵之光。

3、严谨治学，保持良好的教态

老师的教风会干脆影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，所以老师必需提高自身的素养，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习也有干脆的影响，老师的教态好，学生就喜爱老师，从而喜爱上老师的课，学生的学习爱好就高涨深厚，学习也就主动。反之，学生就会不喜爱老师甚至厌烦老师的教学。特殊是正处于青春期的中职生，也有了自己看问题的独立见解，对学生更要留意自己的言行，老师语言的轻重，语调的凹凸以及动作表情都会影响到学生的学习心情。

4、因材施教，摸清学生的学习口味，拟定适合学生的教学内容进行教学

学生学习英语是为了将来能更好的为就业服务，所以训练学生日常和在职业场景中的英语口语运用实力，才是老师教学的重中之重。老师要依据不同专业的学生教授适合学生职场的英语口语。例如，14级旅游专业的学生，20xx年学生要参与省级中职生技能大赛，所以我的教学内容就是“中晚宴会摆台”英语口语和“中式铺床”英语口语。13级旅游班面临毕业就业就教授学生酒店职场交际英语日常用语。并训练学生模拟职业场景进行对话演练。14级本科2班的学生专业性不强，英语基础极差，学生学习英语的爱好不浓，就教授贴近学生生活和学生感爱好的日常生活用语，并让学生充分发挥学生的想象力和语言组织实力，把所学口语编成自己想要的对话进行练习。学生学习爱好浓，学习主动性高涨，并且都能主动的完成和参加到教学中来，