护理与法律课件

护生与法

解放军第六十中心医院

心内科徐玉丽护生的法律身份

护生是在学习护理专业的学生按照法律含义，只能在执业护士的严密监督和指导下，按照严格的护理操作规程工作。护生的职责1、在护士长的领导及带教老师的指导下进行护理专业实习。2、虚心好学、胆大心细，严格执行“三查”、“八对”及无菌操作制度，严守操作规程，增强独立工作能力。3、跟随带教老师值班，做好基础护理和心理护理工作，经常巡视病房，了解病人的饮食和心理状况，以及患者对医嘱、护嘱的遵从情况；密切观察病情变化，对急症危重病人随时观察，发现问题及时向带教老师或值班医师报告。护生的职责4、在带教老师的指导下认真完成对病人的健康评估、日常护理、治疗、处置、标本采集、抢救等工作；协助老师办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。5、正确执行医嘱和整体护理计划，观察病人的身心状态，对病人进行科学的护理。严守在工作中得悉的就医者隐私，不得泄露（除法律另有规定者）。护生的职责6、医嘱处理、转抄（录）等工作需在带教老师亲自指导下方可参与，未经老师审核把关不可独自执行操作。7、积极参加医院组织的各种业务学习，如授课、讲座、护理查房、病例讨论等，做好学习笔记；随时携带实习笔记本，及时记录所学所获，登记实习项目。8、逐步掌握各种护理记录书写的要求，在老师的指导下进行各种护理记录的书写，所写的护理病历，应当经过带教老师审阅、修改并签名。护生防范护理差错的方法与途径1、实习阶段强化法制观念在临床实习过程中虚心接受带教老师的指导，明确各班护理职责，各项护理操作规程，医疗文件书写记录与书写要求。2、临床实践中学习法律知识

临床运用中正确掌握药物的理化性质、药理作用、配伍禁忌、用法、用量。在学习各种技术操作规程中，积极考虑病人的知情权、自主权、同意权、隐私权等，从而在学习中树立法制观念。护生防范护理差错的方法与途径3、严格遵守各项规章制度。

护理各项技术操作规程是广大医务工作者经过实践，不断充实、修改、完善而形成的，每一项都有其可行性、必行性和科学的内容，因此应该严格遵守各项操作规程。4、应该具有高尚的职业道德。

只有具有高尚的职业道德才能忠诚于护理事业，才能达到慎独的境界，才能更好地尊重病人的各项权利，实现病人的最高利益。护生防范护理差错的方法与途径5、重视因心理因素导致的护理差错与事故。

护理工作烦、杂、多，经常使得各位工作者产生疲惫的状态，除了工作之外还有自己、家庭的各种因素影响，使得工作时会分心，从而导致护理差错、事故的发生。因而护理工作应保持良好的心态，不带情绪上班，即为病人好也为自己好。案例一某实习生在以泌尿外科实习，在该科护士的指导下为一前列腺增生病人导尿，结果导致病人尿道损伤，出血。在护士的监督下，护生如发生差错或事故，除本人负责外，带教护士要负法律责任。反之，护生如果离开护士的指导，独立进行操作，对患者造成了损害，就应负法律责任。案例二

张某，男，60岁。因患糖尿病6年今晨在家突然昏倒收住我院住院治疗。护士A是张某的责任护士，护士B是实习护士。张某在护士B加液体时问自己能吃糖吗？护士B回答说“糖尿病绝对不能吃糖”。问：护士B的解释对吗？为什么？解析

护士B的解释不对。糖尿病病人平时不吃含糖高的东西，但是为了防止低血糖的发生，应该准备含“糖”的东西以防不测（低血糖）的发生。护士B由于只知其一不知其二造成解释错误。问题所在：理论基础不够扎实，应加强学习。案例三

赵某，12岁，男。因腹泻2天门诊输液治疗。小张是刚来门诊的实习护士，由于已经实习了3个月，带教老师便让小张给病人赵某输液。第一次穿刺失败后小张便立即拔针重新对病人穿刺，结果也没有成功。家属投诉到医院。问：小张错在哪里，带教老师是否有责任？解析

1、小张违反“无菌技术”操作。2、与家属缺乏沟通。3、带教老师失职。案例四某科带教老师因工作繁忙让实习生李某为患者加液体，该组液体为林格500ML+10%KcL10mL。该实习生加完液体后立即离开病房。问：实习生错在哪里？会造成什么后果。解析1、实习生必须在带教老师指导下进行操作。2、实习生忘记调整滴数。3、没交代输钾注意事项。医疗事故的防范学习职业规范规范执业行为尊重病人权利严格医院管理医疗事故的防范要求做的必须做禁止做的绝不做医疗事故的防范护生进入临床实习前，应明确自己的法定职责范围，认真按照护理法