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文档简介
【教学目标】【教学安排】【教学准备】1、同学们，请问你们知道清明节时的时间吗？(介绍清明节的时间)现在谁来说说，你都看到了些什么？(归纳清明节的习俗)解诗题，知作者；抓字眼，明诗意；多诵读，悟诗情(今天，我们就根据学习诗6、解诗题：清明节(齐读注解)吧！候要注(1)指名朗读，其他同学认真听，纠正不准确的发音。(2)老师范读，划出朗读节奏，男女生分组读，伴奏读。(一)清明时节雨纷纷什么？(忧愁)试着体会诗人的忧愁再来读一读。在外的游人都有的体会啊，怪不得杜牧说“路上行人欲断魂”(二)路上行人欲断魂(三)借问酒家何处有(四)牧童遥指杏花村比回答还要明确的手势，指向了远处，让人伤佛看 湿漉漉的。诗人啊，忧伤的简直要断魂了！便向路学习的过程停顿。接着指名几位学生朗读，然后再齐问......
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