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文档简介
12 (一)入场：听《琵琶语》学古人漫步进场，感受古曲的气 (二)了解清明节的风俗。手捧着鲜花去祭拜去世的亲人…………所以，清明节要去扫墓， (三)学习古诗，初步了解古诗大意。3欣赏古诗朗诵。(播放课件)教师：请小朋友看大屏幕，刚们跟着老师再来读一遍，老师念一句小朋友跟一句。(播放古诗背景)幼儿跟着教师诵读。 (1)出示图卡，引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系(2)找图片朋友?路上行4 (四)朗诵古诗1．幼儿整体诵读。教师：那这首古诗的名字就叫《清明》(出示字卡)，写这 (五)认字活动：学习明字。5名字是由月教师：我们今天学的这个字宝宝读什么呀？(明)(六)结1．学习歌曲《清明》。(来源：快思教案网)6地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”
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