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文档简介

第1-2单元综合检测提高卷一、选择题1.观察下面四个物体,从左面看到的图形不相同的是()。A. B. C. D.2.观察这个立体图形,从哪两个面看到的形状是相同的?()A.前面和上面 B.上面和左面 C.前面和左面3.如图所示,聪聪从左面观察这个几何体,他看到的图形是(

)。A. B. C. D.4.一个立体图形,从上面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用(

)个小正方体,最多用(

)个小正方体。A.4,5 B.5,6 C.4,6 D.7,45.课堂上,小聪从左面看,他看到的形状是()。A. B. C.6.观察下图,从(

)面看到的形状是.A.上面 B.前面 C.左面 D.右面二、填空题7.在一万米长跑比赛中,运动员跑到离起点5000米处要返回跑到起点.领先的运动员每分钟跑320米,最后的运动员每分钟路305米.则出发分钟后,这两个运动员相遇.8.根据算式483+354=837,直接写出下列算式的得数:837-483=(),()-354=483。9.名士基地种的花生是白薯的16倍,现在已经知道种的花生比白薯多105棵,种花生()棵,白薯()棵。10.91÷13=7,24-7=17,17×3=51。根据以上三道算式,列出一道综合算式。11.从前面看到的形状相同的是(),从上面看到的形状相同的是()。12.72×()=1080

()÷21=16……9三、判断题13.从上面看到的图形是..14.师生共32人去公园划船,每条大船租金30元,限乘6人,每条小船租金24元,限乘4人。租4条大船,2条小船最省钱。()15.如果两个立体图形从前面和左面看到的图形相同,那么这两个立体图形一定相同。()16.1260÷(380—72×5)应先算减法,再算乘法,最后算除法。()17.在计算99÷9+125×8-99时,乘、除法可以同时计算.()18.如果a÷b=6……8,那么b×6=a-8。()19.365减25的差乘8,积是多少?列式是356-25×8。()四、计算题20.直接写得数.25×4×2=

15×4×3=

(4+2)×25=

12×25=8×99+8=

155+57+45=

213-57-43=

28÷10×100=21.列竖式计算。(带★的题目需验算)

★22.脱式计算。

23.看图列式解答。24.看图列式计算。甲:乙:五、作图题25.画出从左面和上面看到的图形。

六、解答题26.商店里的羽毛球拍,每副售价是105元,张老师买了6副羽毛球拍,营业员找回80元,张老师付给营业员多少元?27.王师傅开车从安顺到成都,4小时后到达服务区休息,此时王师傅行驶了全程的一半还多16千米,距离成都还有380千米。王师傅开车平均每小时行多少千米?28.小明到游泳馆游泳,游泳池长50米,他每次都游8个来回,小明每次游多少米?29.琳琳用了12天看完了一本《一千零一夜》.她在前5天每天看18页,后7天每天20页.请问这本书共有多少页?30.有50个同学去划船,怎样租船最省钱?租船须知:大船坐6人,租金30元;小船坐4人,租金24元。31.幼儿园的阿姨买来一包饼干分给小班的小朋友,如果每人分3块饼干会多18块,如果每人分4块就会有3个小朋友没有分到,幼儿园小班一共有多少个小朋友?幼儿园的阿姨一共买了多少块饼干?32.赵强家今年收苹果185千克,收的梨是苹果的2倍少45千克.他家收了梨多少千克?苹果和梨共多少千克?33.小刚的书的本数的4倍,小强的书减去3本,小华的书加上8本,与小真的书的一半都是80本,小刚、小强、小华和小真原来各有书多少本?参考答案:1.D【分析】观察图形可知,第一个物体,从左面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个,右齐;第二个物体,从左面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个,右齐;第三物体,从左面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个,右齐;第四个物体,从左面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个,左齐;据此进行选择即可。【详解】观察下面四个物体,从左面看到的图形不相同的是。故答案为:D【点睛】本题主要考查了从不同方向观察物体,需要学生具有较好的空间观念。2.C【分析】观察物体的方法:从哪一位置观察物体,就从哪一面数出小正方形的数量,并确定形状;据此先画出看到的图形,再选择。【详解】A.前面和上面看到的图形分别是和;B.上面和左面看到的图形分别是和;C.前面和左面看到的图形都是。故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对三视图的理解与应用。3.C【分析】从左面观察这个几何体时,第三层有1个小正方体,且在右侧。【详解】由分析可得:聪聪从左面观察这个几何体,他看到的图形是。故答案为:C【点睛】此题考查了从不同方向观察物体,能够培养观察能力和空间思维能力。4.A【解析】根据题干所给三视图,从上面看是,则图形至少前后两排,前排2个,后排1个;从左边看是,前排应该有两层,据此分析解答即可。【详解】根据上面和左面看到的图形,可以如图这样摆放正方体,需要四块,也可以在图中1号的位置加一个小正方体,变成,此时需要5块。故答案为:A【点睛】根据从不同方向观察的图形确定几何体的形状。5.A【分析】根据从正面、左面看到的形状逐一分析即可。【详解】从正面、左面看到的形状为:从正面看到的是两层,下一层两个正方形,上一层一个正方形居左;所以选项A是正面看到的;从左面看到的是两层,下一层两个正方形,上一层一个正方形居左;所以选项A也是左面看到的;故答案为:A【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。6.C【详解】略7.16【详解】5000×2÷(320+305)=10000÷625=16(分钟)故答案为16.【点睛】本题主要考查相遇问题,要根据题意计算出相遇时两个运动员走的总路程,再根据关系式:相遇时间=路程和÷速度和,代数计算即可.8.354837【分析】加数+加数=和,则和-加数=另一个加数,据此解答。【详解】根据算式483+354=837,直接写出下列算式的得数:837-483=354,837-354=483。【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系是解决本题的关键。9.1127【分析】105相当于白薯棵树的(16-1)倍,据此可先求出白薯的棵树,再进一步求花生的棵树。【详解】白薯:105÷(16-1)=105÷15=7(棵)花生:7+105=112(棵)故答案为:112;7【点睛】本题属于差倍问题,两种作物的棵树差除以棵树的倍数差,就是1倍量白薯的棵树,进而求出花生的棵树。10.(24-91÷13)×3=51【分析】先算91÷13的商,用24减去所得的商,所得的差再乘上3,据此列出综合算式。【详解】91÷13=7,24-7=17,17×3=51,根据运算顺序,列出一道综合算式是:(24-91÷13)×3=51。【点睛】列综合算式,关键是弄清运算顺序,然后再列式解答。11.ABDAD【详解】从同一个位置观察不同的物体,看到的形状可能是相同的,也可能是不同的,先从前面分别观察这4个物体,选出看到的形状相同的物体,可知相同形状为;再从上面分别观察它们,选出看到的形状相同的物体,可知相同形状为。12.15345【分析】根据乘法各部分的关系,因数=积÷因数,代入计算即可;根据除法各部分的关系,被除数=除数×商+余数,代入计算即可。【详解】因数为:1080÷72=15被除数为:21×16+9=336+9=34572×15=1080345÷21=16……913.正确【详解】解:图形从上面看到的图形是.所以题干说法正确.故答案为√.【点评】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.14.√【分析】先求出大船、小船每人的租金,比较后可知租大船便宜;设计方案时尽可能租大船,且没有空位;根据单价×数量=总价,计算各方案的费用,最后比较得出最省钱的租船方案。【详解】30÷6=5(元)24÷4=6(元)5<6,租大船便宜,尽可能租大船,且没有空座。方案一:尽可能租大船;32÷6=5(条)……2(人)租5条大船,余下的2人租1条小船;需付:30×5+24=150+24=174(元)方案二:租4条大船;6×4=24(人)剩下:32-24=8(人)剩下的人租小船:8÷4=2(条)租4条大船,2条小船,需付:30×4+24×2=120+48=168(元)168<174租4条大船和2条小船最省钱。故答案为:√【点睛】设计租船方案时,尽量考虑使用人均租金少的船,而且不留空位,这样才能保证租金最省。15.×【分析】若两个立体图形从前面、左面和上面看到的图形相同,则这两个立体图形形状可能相同,单从前面、左面看到的形状相同,这两个立体图形形状不一定相同。【详解】如图所示:左、右两个立体图形从前面、左面看到的形状相同都是一个“田”字型,如图所示:而左、右两个立体图形的形状却不同,所以原题的说法错误。故答案为:×【点睛】要确定一个物体的形状,要通过这个物体的三视图才能确定,而二视图、一视图都不能确定其形状。16.×【解析】略17.√【详解】略18.√【分析】根据被除数=商×除数+余数,可得:商×除数=被除数-余数,据此判断即可。【详解】如果a÷b=6……8,那么b×6=a-8,原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了被除数、除数、商和余数四个量之间的关系。19.×【分析】先算365减25的差,再用所得的差乘8即可,先算的是减法,要加小括号,据此判断。【详解】365减25的差乘8,积是多少?列式应该是(365-25)×8,所以原题错误。故答案为:×【点睛】根据题意,先弄清运算顺序,然后再列式进行解答。20.200;180;150;300;800;257;113;280【详解】略21.801;509;5330;39;【分析】本题验算时,根据减法各部分间的关系,验算减法算式可以用“被减数-差=减数”或“减数+差=被减数”。根据除法各部分间的关系,验算除法算式可以用“被除数÷商=除数”或“商×除数=被除数”。【详解】801

★509

验算:

5330

★39

验算:22.226;96035;5400【分析】(1)先算除法,再算减法。(2)先算除法,再算乘法。(3)运用除法的性质简算。(4)先算减法,再算乘法。【详解】(1)285-236÷4=285-59=226(2)240÷3×12=80×12=960(3)350÷2÷5=350÷(2×5)=350÷10=35(4)60×(145-55)=60×90=540023.科技书70本;故事书280本【分析】根据题意可知,故事书是科技书的4倍,因此可将科技书看成1份,故事书看成4份,则一共为5份,然后用350除以5计算出每份的数量,最后再根据份数分别计算科技书和故事书的本数即可。【详解】350÷(1+4)=350÷5=70(本)科技书:70×1=70(本)故事书:70×4=280(本)24.45×2+15=105【解析】略25.见详解【分析】从图中可以看出,从左面看,是两行正方形,下面一行是2个正方形排成的一行,上面一行是1个正方形,排在第二行左边正方形的上面;从上面看,是两行正方形,上面一行3个正方形排成的一行,下面一行2个正方形,下面两个正方形左右各一个。据此解答即可。【详解】

26.550元.【详解】试题分析:根据“总价=单价×数量”,求出6副羽毛球拍的价格,再减去找回的80元,即为付给营业员多少钱.解:105×6﹣80=630﹣80=550(元)答:张老师付给营业员550元.【点评】本题主要考查关系式“总价=单价×数量”的应用.27.103千米【分析】根据题意可知,用380千米加上16千米可得到安顺到成都路程的一半,根据4小时行驶全程的一半还多16千米,求出4小时行驶的路程,用路程÷时间即可得到王师傅开车每小时行驶多少千米。【详解】(380+16+16)÷4=(396+16)÷4=412÷4=103(千米)答:王师傅开车平均每小时行103千米。【点睛】本题考查的是行程问题,速度=路程÷时间,关键将4小时行驶的路程算出来。28.800米【详解】50×2×8=800(米)29.18×5+20×7=90+140=230(页)

答:这本书一共230页.【详解】由题意“前5天每天看18页”可知前5天一共看了“18×5=90(页)”,由“后7天每天20页”可知后7天一共看了“20×7=140(页)”,将两者加在一起就是书的总页数.30.租7条大船和2条小船最省钱【分析】此题考查的是租船问题.由已知条件可知,租大船每人5元,租小船每人6元,所以尽量租大船更省钱。可实际上,我们不但要考虑租哪种船便宜

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