学校年度考核自查报告

高峰镇九年一贯制学校2014年年度工作目标考核自查报告2014年度，在教化局的正确领导下，我校全体教职工深化学习贯彻科学发展观，以实际行动践行党的群众路途，扎实开展教化教学活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初县教化局下达的教化工作目标和各项责任书，现就一年目标责任完成状况汇报如下：一、基本状况我校现有20个教学班，在校学生700人，（含幼儿园144人），在职老师58名，其中本科学历47人，大专学历5人，学历达标率为100%，中级以上职称22人，占总人数的37.9%。学校重视老师队伍建设。我们的理念是：通过提升老师素养来提高办学水平。本年度学校共派42人参与省级高效课堂、班主任、教学管理等方面的培训（期中1人为3个月培训），2人参与市平安、市级培训者培训，39人参与县高效课堂、骨干老师等方面的培训。总体表现为：老师队伍建设得到加强。在2014年县级教学能手大赛中，我校参与的2名老师均获得县级教学标兵的称号，1人获得市教学能手的称号。同时有1名老师获县教学质量标兵，1人获县级学科带头称号。教化教学质量大幅提高。在2014年的学年末质量监测中，小学共取得了23A5B1C的好成果，四、六年级在全县统考中，综合评价分别位于9个一贯制学校的第1名和第3名，中学成果也有大幅的提高，中学总评从2013年的第21名上升到今年的第14名，中学部共获得5A8B无D、E的好成果，在204年教化质量工作会上，我校被县局评为教化质量提高先进单位。师生荣誉和成果收获颇丰。一年来，学校老师共获得5项国家级成果、4项省级成果、68项县级成果；学生共获得6项国家级荣誉、4项市级荣誉、27项县级荣誉。课题探讨有所突破。本学年度，我校中学部有4个县级微型课题、小学部有2个规划课题都顺当结题，12月份，我校又申报了市级课题11个，并且都获批准立项。二、指导思想以科学发展观和十八届三中、四中全会精神为指导，仔细落实上级教化工作会议精神，以“双高双普”工作为重点，以师资培训建设为基础，以加强学校管理为突破，全面推动素养教化，全面提高教化质量，促进学校建设和管理，推动学校教化工作再上新的台阶。三、成立年终目标考核领导小组组长：韩永涛副组长：周庆礼、汪力军成员：白绍俊、杨力、黄登乾、倪华清、刘典鹏、汪洁、薛世钊四、目标任务完成状况1、我校能仔细实行《镇安县“双高双普”工作实施方案》，加快了“双高双普”创建步伐，完成了餐厅建设、幼儿园软化工程、操场硬化、小学部学生宿舍改造等工程，除中学部教学楼改造外，其它部室全部建设到位。2、我校能仔细实行《义务教化法》《未成年爱护法》，主动做好“保学控辍”工作，入学率达100%，辍学率为0；残疾儿童少年随班就读工作，入学率达100%。3、依据“316工程督导其次轮实施方案与指标体系”，比照问题，我校进行了扎实整改，全面推动素养教化。4、仔细做好校长履职考核打算工作。不足之处：由于改造项目时间是2015年暑期，所以目前部分部室建设还不到位，工作相对滞后。（二）教化管理与教化教学（总分40分，自查得分38分）在教化教学管理工作中，我们努力做好了以下几项工作：1、健全各类教化教学管理制度，做到用制度管理人和事。本年度重新修定了各类制度和方案。2、仔细落实了体育卫生条例，抓好体育卫生和艺术教化。本年度分别展了“六一”儿童节活动和庆元旦艺术节活动，每天按排体育活动不少于1小时，保证了学生的熬炼时间。3、以团队为龙头，开展了一系列德育活动。如文明行为培育、国旗下演讲、经典诵读活动等，形成了家、校、社会的德育教化网络。4、深化开展了以经典文化、平安教化、校内先进人物宣扬为特色的学校文化建设活动，增加了育人环境，提高了综合办学水平。5、规范了办学行为，落实学校常规管理，对教学工作做到“周查月小结”，并与时在学校教化群上公布。对电子学籍实行专人管理。6、教学改革有实效。一年来，师生各项成果县以上达114件。7、校本教研支配到位，活动常规化。本年度县级课题结题6个，在研市级课题11个。8、主动开展老师培训，促进老师专业成长。学校对于老师外出培训特别重视，只要上级按排的，从不打折扣，本年度县级以上培训达85人次，培训老师返校后做一次培训报告、上一节汇报课，提高了培训实效。9、建立教化质量目标管理责任制，加强教化质量过程管理。学校重视教学质量检测工作，主要抓了月考与单元过关检测工作，教化质量比上年度有了明显提升，中学部提升了7个名次，小学部接着保持前3名。10、加强了中小学试验教学和现代远程教化工作，按时开放图书室，提高图书借阅率。11、深化了新课程改革，主动推动高效课堂，做好了初中毕业考试的理、化、生试验操作考核、体质健康测试工作按时上传相关档案。12、做好了本校本考点的招生考试工作。考生信息办理无差错，考风考纪无案件，考生平安无事故，各类招生任务按时完成。不足之处：1、受场地影响，未召开春秋季运动会；2、无德育活动专用基地。（三）队伍建设（总分14分，自查得分14分）1、全面实行了校长负责制，落实校长任期目标责任制，制定了校长任期规划和学校中长期规划。2、仔细开展了老师培训工作，完成县局下达的各项培训任务，特殊状况外，全部班子成员带主课，并达到规定节次，班子成员主动参与听评课活动。3、主动启动实施“骨干老师队伍建设321名师工程”，加强师德师风建设。做到年初有师德师风承诺书，年末有师德师风总结，并将师德师风纳入绩效考核，形成了一支和谐、团结、向上的班子团队和老师团队。4、加强了老师日常管理，建立了教职工绩效工资考评机制，确保了绩效工资考评的公正、公开、透亮，一年来的绩效考核在教职未发生不良反响。（四）职业教化（总分4分，自查得分2分）学校能主动协作当地政府搞好科技与文化宣扬工作，充分发挥学校现代远程教化设施的作用，使学校成为培育文明风尚、传播先进文化业的重要阵地；同时为职业中学输生学生12名，完成职教招生任务达60%。不足之处：未完成职教招生任务。（五）民生工程（总分8分，自查得分8分）一年来，学校主动落实国家各项惠民政策，特殊是在养分餐管理方面，能做到制度健全、职责分明，帐务管理规范，支出合理，让学生吃得饱、吃得好；同时制定了各类饮食平安预案，一年来无一起饮食平安事故发生；对贫困生资助工作，严把审核关，做到了公开、公正、透亮，接受家长监督，除国家的一补资金，学校还拿出肯定资金资助家庭确有困难的学生。（六）后勤工作（总分8分，自查得分8分）一年来，能仔细落实义务教化经费保障机制与教化惠民政策；、科学编制建设规划，严格工程建设程序，保质保量完成项目建设任务，与时解除校舍隐患，完成了餐厅改造、小学学生宿舍改造，中学部操场硬化等工程，学校办学条件得到大力改善；建立了完善的财务制度，强化财务审计管理，规范收支行为，无乱收支现象校产管理完善确保资产不流失。（七）党风廉政与法制建设（总分8分，自查得分8分）一年来，我校能高度重视党风廉政建设工作，仔细开展党的群众路途教化活动。一是全面落实教化收费的相关政策，规范收费行为，加强收费管理，无乱收费、乱办班、有偿补课等现象发生。二是能坚持依法治校、依法执教，仔细规范办学行为和老师教学行为，切实减轻中小学老师和学生负担。三是做好了信访稳控工作，无集体上访、越级上访和重复上访。四是老师行为规范，没有老师从事其次职业。学校教职工精神面貌好，校内充溢正能量。（八）临时性工作（总分4分，自查得分4分）对上级下达的各项任务，我校都能主动按时高质量完成，并派专人负责网络信息，按时上报各类教化信息，每学年上传教化网信息不少于10条附加分（共计2分）1、学校被县教化体育局评为教化质量提高单位。（1分）2、在县教职工羽毛球竞赛中，获团体第3名。（1分）五、自评分结合县教体局2014年各项目标责任书与考核量化标准，我校通过仔细自查，自评得分为97分。以上报告妥否，请各位领导指责指正。特此报告！附：2014年教化体育工作目标责任自评量化表高峰镇九年一贯制学校二○一五年一月十五日2014年教化体育工作目标责任书（高峰九一贯）项目目标任务分值得分双高双普与316工程1、仔细实行《镇安县“双高双普”工作实施方案》，加快“双高双普”创建步伐，全面完成年内创建任务，迎接市级初验。4分2、实行《义务教化法》《未成年爱护法》，主动做好“保学控辍”工作，入学率达100%，辍学率限制在2%以内；接着做好残疾儿童少年随班就读工作，入学率达85%以上。4分3、仔细学习省市县316工程督导其次轮实施方案与指标体系，比照整改问题，扎实整改，全面推动素养教化。4分4、接受其次轮316督导评估，做好校长履职考核工作。2分14分13教化管理与教化教学1、教化管理科学规范，制度健全并严格执行，管理有特色，出阅历。4分2、落实体育卫生条例，抓好体育卫生和艺术教化，保证学生每天一小时校内体育活动，组织好春秋两次运动会。3分3、强化和改革中小学德育工作，协作搞好中小学影视教化，做到有内容，有形式，有基地，有特色，有效果，形成德育教化网络。4分4、深化开展学校文化建设活动，主动开展特色示范校创建活动，形成办学特色，提高办学水平。4分5、规范办学行为，落实学校常规管理，做好电子学籍管理工作。4分6、教学改革有实效，学生创新实力和实践实力得到提高，落实体、卫条例，推行阳光体育，保证学生每天有1小时体育活动时间，素养教化出成果、出阅历。3分7、校本教研支配到位，活动常规化，出阅历，出成果。3分8、主动开展老师培训，促进老师专业成长。2分9、建立教化质量目标管理责任制，加强教化质量过程管理，重视教学质量检测工作，抓好教学质量的研讨、分析，使教化质量比上年度有明显提升。510、加强中小学试验教学和现代远程教化工作，充分整合教化资源，提高试验教学开出率和现代化教化设备应用水平，按时开放图书室，提高图书借阅率。2分11、深化新课程改革，推动高效课堂，主动开展新课程改革成果展示活动，抓好中考改革，做好初中毕业考试加试理、化、生试验操作考核、体质健康测试工作。2分12、仔细做好本校本考点的招生考试工作。考生信息办理无差错，考风考纪无案件，考生平安无事故，完成各类招生任务。4分40分38队伍建设1、全面实行校长负责制，落实校长任期目标责任制。2分2、开展老师培训工作，完成县局下达的各项培训任务，落实校长、班子任课、听评课任务。3分3、主动启动实施“骨干老师队伍建设321名师工程”，加强师德师风建设，仔细实行《中小学老师职业道德规范》，开展师德师风建设与评价工作，每学期进行一次师德评价活动。开展和谐班子创建活动和评优树模活动。4分4、加强学校班子建设，加强政治理论和业务学问学习，提高政治和业务素养。2分5、加强老师日常管理，建立健全教职工绩效工资考评机制，确保绩效工资按时、平安、平稳发放；完成老师对口沟通任务。3分14分14项目目标内容分值得分职业教化1、深化教化综合改革，加强三教统筹，充分发挥学校现代远程教化设施的作用，使学校成为培育文明风尚、传播先进文化、服务当地产业的重要阵地。1分2、完成职教招生任务达75%以上（2分），协作职教中心或有关部门组织实施“人人技能培训工程”、农村劳动力转移与好用技术培训工作。（1分）4分2民生工程1、落实养分餐各项管理制度，岗位职责明确到人；2分2、专项帐务管理规范，按时结算，支出合理；2分3、常常性开展饮食平安教化，饮食事务处置科学，无饮食事故发生。2分4、做好贫困学生的资助工作。2分8分8后勤管理1、仔细落实义务教化经费保障机制与教化惠民政策。2分2、科学编制建设规划，严格工程建设程序，保质保量完成项目建设任务，与时解除校舍隐患，大力改善办学条件，高质量创建标准化寄宿制学校和后勤管理示范学校。4分3、建立完善财务制度，强化财务审计管理，严格执行预决算方案，规范收支行为，无乱收支现象。2分4、加强校产管理，完善台帐，杜绝资产流失。2分8分8党风廉政与法制建设1、坚持依法治校、依法执教；仔细规范办学行为和老师教学行为，切实减轻中小学老师和学生负担。1分2、加强党风廉政建设，开展党的群众路途教化活动。落实中心八项规定和实施细则。全面落实教化收费的相关政策，规范收费行为，加强收费管理，无乱收费、乱办班、有偿补课等现象发生。2分3、做好信访稳控工作，无集体上访、越级上访和重复上访。2分4、规范老师行为，落实中