五年级上册数学课件-63-梯形的面积｜冀教版

上课啦！上课啦！1五年级上册数学课件-62

四（1）班获得了校科技节“航模”飞行比赛的冠军，这是飞机机翼模型平面图。

你知道机翼的面积是多少吗？四（1）班获得了校科技节“航模”飞行比赛3《梯形的面积》《梯形的面积》4

平行四边形的面积=底×高平行四边形的面积=底×高5

平行四边形的面积=底×高

长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高6

三角形的面积=底×高÷2

平行四边形的面积=底×高底高三角形的面积=底×高÷2平行四7五年级上册数学课件-68自主学习单和组内伙伴说说你推导面积公式的过程。◆小组交流

转化

联系

推理

公式◆独立操作梯形的面积=

自主学习单和组内伙伴说说你推导面积公式的过程。◆小组交流转9上底下底上底下底高平行四边形的面积=底×高（上底+下底）梯形的面积=÷2×高上底下底上底下底高平行四边形的面积=底10

梯形的面积=平行四边形的面积=（上底+下底)上底下底=（上底+下底)×高÷2高高÷2×（高÷2）梯形的面积=平行四边形的面积=（11=上底×高÷2+下底×高÷2梯形面积=黄三角形的面积+红三角形的面积高高上底下底=（上底+下底）×高÷2=上底×高÷2+下底×高÷2梯形面积=黄三角形的面积+红三角121、求出下列梯形的面积：12cm3cm10cm2.3cm1.7cm1.5cm20cm30cm24cm2cmS=(a+b)

h÷2

=1、求出下列梯形的面积：12cm3cm10cm2.3cm1.13（1）一个梯形的上底是2cm，下底是5cm，高是3cm。求这个梯形的面积。2、应用：S=(a+b)

h÷2=(2+5)×3÷2=21÷2=10.5(cm2)

答：这个梯形的面积是10.5cm2（1）一个梯形的上底是2cm，下底是5cm，高是3cm。求这14（2）我们班去年获得了校科技节“航模”飞行比赛的冠军，这是飞机模型平面图，机翼的面积是多少？(单位：cm）402070(40+20)×70÷2×2只列式不计算（2）我们班去年获得了校科技节“航模”飞行比赛的冠军，这是飞15（1）两个梯形一定能拼成一个平行四边形。（）3、判断题：×（2）平行四边形的面积是梯形面积的2倍。（）

×（1）两个梯形一定能拼成一个平行四边形。（）16本节课，你有哪些收获？本节课，你有哪些收获？17

科技小组制作的飞机模型，其中一个部件的平面图如图所示，它的面积可以怎么求？模型部件平面图平面图转化1平面图转化2平面图转化3平面图转化4科技小组制作的飞机模型，其中一个部件的平面图如图所18再见再见19这三个图形的面积有什么关系？这三个图形的面积有什么关系？207.高三高考高目标，苦学善学上好学。25.一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。六、不忘初心，能得始终，永远不要放弃属于自己的梦想，但也不能纠结着坚持着错误的，失去淡然。10.与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。12、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。九、别喊穷，没人给你钱；别喊累，没人会帮你做；别想哭，大家不在乎；别认输，没人希你望你赢；别靠人，只有自己最可靠；别乞求，别人等着看笑话；别落魄，一堆人等着落井下石；别低头，地上没有黄金只有石头！越努力，越幸运。7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！1、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。13.成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃;第二个是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀：坚持到底，永不放弃。5.拼一载春秋，搏一生无悔。20.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。7、不要自卑，你不比别人笨;不要自满，别人不必你笨。6、空谈家