2022小升初作文题目预测

2022小升初作文题目预测

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，

写一篇400字摆布的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或者高兴,

或者得意，或者自豪，或者遗憾，或者懊悔，或者困惑……如果你能再做一回小学生，你将会

怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、尝试也就是试一试，这是非常故意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，

把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在

叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写

成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的

要求：先补充完整题目，可以填人或者小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然

后按一定顺序写出人或者小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方

面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她（他）

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。2.注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清晰，结构完整，字数400个以上。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清晰，并写出自己的看法或者想法。

要求：⑴中心明确，内容具体，条理清晰，语句通顺。（2泞数在500字摆布。十二、

我这堂课

要求：从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成

记叙文，要交待清晰是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖

要求：⑴写一件表现人与人之间真诚关心匡助的事。⑵内容具体，条理清晰，语句通

顺。⑶文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意先后照应，语句通顺，字

体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事记忆犹心，有许多心里的话想要倾吐。

请你选择一件或者几件事，环绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天

要求：⑴选择一天中的一两个事例来写。⑵中心明确，叙事具体。（3）450字摆布。

十七、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或者其他方面选择一件事来写。（2）

要环绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字摆布。

十八、想起这件事，我就

要求：⑴把题目补充完整。⑵中心明确，内容具体，条理清晰，语句通顺。（3泞数在

450字摆布。

十九、我得到了

要求：（1盾横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心

、教训等，把题目补充完整。⑵通过一件事来写。注意环绕中心把事情的经过写具体，

做到语句通顺，先后联贯。（3）450字摆布。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你环绕了不起选择二、

三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做小皇帝了;小帮手;妈妈笑了（任选一题）

二十二、材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自

己。我克服了不少艰难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：⑴请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部份写

具体。⑵适当进行心理活动描写。⑶不少于450字。

二十三、一次（堂）的活动（课）

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活

动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生

面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启示……

请你选择印象最深的一堂课或者一次活动写作。

要求：⑴先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或者这次活动的总体感受，后一

空格写上你要写的课或者活动的名称，然后再作文。（2）要环绕中心有条理地叙述，注意

把场面写具体。

二十四、我爱家中的

要求：选择家中一爱慕之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有

真情实感。

二十五、我品尝到了成功的欢跃

提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、

体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的欢跃，请把

你做某件事或者参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语

句通顺联贯。不少于400字。3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十六、的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔里的

我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不浮现自己的

名字。⑷字数在400字以上。

二十七、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或者亲身经历的乐事，写一篇记叙文,

要有真实感，不少于500字。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或者使你高兴、自豪、痛心、

委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：⑴自己命题。（2）要表达出真实、健康的感情。（3）要做到有具体内容，详略得当。

二十九、记一次活动

提示和要求：⑴在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：

参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。（2）内

容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。（3）字数400字以上。

三十、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、故意义

的事用日记的形式写下来。

^一、我真想对说。

提示与要求：

1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或者一种现象（这件事或者这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……）,

将你想说的话写出来。事情或者现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰

当明了地发表你对这件事或者这种现象的看法、想法或者认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清晰，语言通顺。文章不得写出

姓名，一律用A、B、C……表示，例如张三用代替，李四用代替。字数在500字以上。

三十二、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事记忆犹心，有多少心里话想要倾吐。

请你选择一件或者几件事，环绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2.不少

于400字（写不下可写到背面）。3.作文中不要写真正的校名和人

名。校名一律写作红领巾小学，老师用王老师、李

老师代替，学生用甲xx,乙代替。否则扣分。

三十三、一个_________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受恭敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或者思想品质，注意写出真情实感。

三十四、1）难忘的小学生活

⑵我拥有一个小秘密要求：⑴两题任选一题写一篇记叙文；⑵做到中心明

确，内容具体，注意细节，有真情实感；（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；

⑷行文要层次清晰，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

三十五、题目变了

提示：写某一个人或者某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《

我家变了》、《家乡变了》等。

三十六、在路上见到的一件事

提示：a•可以写在上学或者回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是

应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清晰，还可以写写

你对这件事的看法。

要求：

（1）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺联贯，选词

用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

⑵全文应写250字以上

三十七、记我身边的一件事

要求：环绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

三十八、平日，由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事：或

者有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件

事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有

真情实感。

2.以500字摆布为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

三十九、（两题任选作一题）

1.我向说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

2.这就是我

提示和要求：⑴无论侧重叙事或者侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出

真情实感。⑵语句通顺，字迹工整、清晰。

四十、任选一题1.读下文，用《读〈一只离群

的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂

一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作不少，可是吃的蜜太少

了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。我“在这里出的力不算少呀!’它气愤地叫

喊着。你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。好，我离开，看你们做得出啥。

2.题目:模范

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的模范。选择其中

的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

500字摆布。

四十一、今天我真高兴

要求：L根据题目意思写一篇400字摆布的记叙文。2.有中心，

有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。四十二、

题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越

多了。如，别人遇到艰难时能够赋予匡助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能

及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写

一篇记叙文。

四十三、你家有许多照片吧?这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一

家幸福时兴，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文，

不少于400字。

四十四、真

要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真漂亮、布

娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真故意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

四十五、那一次，我-------------

四十六、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“V”西（瓜猴子月亮跳舞汽车小

河飞船朋友）2、环绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，字数在400以上。3、

取一个恰当的题目写在第一行中间。

四十七、你兴许匡助过别人，别人兴许也匡助过你，在生活中这样的事情可能不少。

把你的感受最深的一次写下来，写清为什么匡助，匡助的过程，并表达出自己最真正的感

受。题目自拟，字数400以上。

四十八、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。

就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我耽心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了

我，并且在下场前，大家子细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。

要求：⑴自拟题目⑵把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。⑶要

环绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取

得拔河胜利。⑵可描写第二场比赛的场景。

四十九、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成为了欢乐的海洋。但与往日不

同的是有许多同学们会萃在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停

地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我即将随着人流向那儿跑去……

要求：⑴展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使我必惊喜。⑵用提供的

材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语

言表达方式。

五十、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇

500字摆布的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准

备六》—”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想

参加这次演出，可又耽心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到

妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：妈“妈，我虽然没被选为演员，但是我

还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

要求：（1）先把题目誉写在第一行，再写作文。（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达

方式。（3）中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真，卷面整洁。

五十一、在一次以那“一刻，我激动不已'为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活

中值得回顾之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向

大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。

要求：⑴选材有时代感，叙事完整。⑵文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实

感。⑶结构完整，语言流畅，550字摆布。

五十二、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能

体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请

根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功

的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇500字摆布的记叙文。

五十三、题目：我眼中的——提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗

万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影

等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题

不限，字数不少于500字。

五十四、改写《墙角的垃圾》。

要求：⑴根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。⑵主题鲜明，叙事详略

得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾⑴教室门外墙角，一堆垃圾

放着。⑵第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。⑶第二个人走来,

朝着垃圾笑笑!这“是哪个懒鬼，扫到这里放着?”（4第）三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮

脏，拾到一片贝壳。（5）第四个人走来，拿着省帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（6）

教室门外墙角，干干净净真好！

五十五、请你在下面两题中任选一题作文。

（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以

《我最爱》为题，写一篇500字摆布的文章，除诗歌以外，文体不限。

⑵以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字摆布的记叙文。材料：从前，有

父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老

人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：我“有一罐儿金子，就埋在果园里…”儿子正要问埋

在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金

子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子

获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。

要求：⑴你若写第1题，先将题目补充完整。⑵你若写第2题，要在不违背原意的前提

下，加以想象拓展。

五十六、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生

的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向

你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅

膀;它让你品尝成功的欢跃，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带

给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。

要求：⑴写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。⑵记叙内容要

具体、中心明确。语言联贯通顺，突出个性和文彩。

五十七、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像

保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾经深深打

动过你，让你恭敬、敬仰或者让你同情，也可能叫你爱慕、憧憬。从你读过的书中，选择

最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字摆布的文章。写出这一人物的特点，表达

出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我

五十八、题目：当我一的时刻。

要求：⑴在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。⑵情感真挚，恰当地运

用各种描写手法。⑶不少于500字。

五十九、题目：第一次感受——o

提示与要求：⑴生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什

麽是成功……惟独亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累

的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。⑵先在一处把题目

补充完整，然后把题目抄在作文格里。⑶写一篇不少于500字的记叙文。

六十、以我“长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：⑴先补充完整题目（横线上可填渴罐”害“怕”已经”尚“未唾噬”等），然后再作文。⑵要

写自己的真情实感。

六十一、题目：留在记忆深处的一件事。

要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字摆布的记叙文。

六十二、作文要求：⑴根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动;⑵不

需拟写标题，开头和结尾也不需善写;（3书）写工整，卷面整洁，400字摆布。

开头：

以往，爸爸每天早上像一只标用钟'，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是

最近标，准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，

我忍不住问爸爸：为什么回家晚了呢7'爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：这“是个秘密。”

结尾：

爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也再也不贪睡了，每天早早起床,

做起爸爸的小“尾巴”来。

六十八、题目：抹不去的记忆

六十九、题目：让我为自己鼓一次掌

七十、题目：谢谢你——

七十一、题目：我得到了——

七十二、题目：我多么憧憬——

七十三、题目：假如停水三天

七十四、题目：啊!小店

七十五、题目：请让我来匡助你

七十六、题目：掌声送给——

七十七、题目：让人高兴的变化

七十八、题目：会说话的——

七十九、题目：我发现了（喜欢的）一

八十、题目：爸爸出差以后

八十一、题目：网络与社会

八十二、题目：奇怪的手机

八十三、题目：彩虹于石桥的对话

八十四、题目：水龙头的诉说

八十五、题目：我在学校的发奖大会上

2022小考作文题目预测及范文：续写一个故事

【作文题目】

材料：一个寒冷的冬天，在路旁水泥台阶上，一个头发蓬乱、衣服肮脏的流浪汉，

就着一小瓶散装白酒津津有味地吃着盒饭。他似乎忘记了周围的一切，彻底沉浸在自己的

小世界里。一位行人路过他身边，感到心里很难受，就掏出十元钱给他。他很吃惊地看了

看施舍者，宛然从梦中惊醒过来普通。他住手了吃饭，放下酒瓶，怔怔地盯着那十元钱。

写作要求：请你从这则材料生发联想，确定题目写一篇文章。可以叙述你自己或者别

人

的经历，也可以表达你的感悟与思量，也可以把材料作开头，续写一个故事。

【优秀作文】

这条路很长，有时候走着走着，不经意发现自己迷了路。不知世间的人是否与我一样

有这种恍忽的感觉?那末，让我们于此停下脚步认真、子细地思索我们错在哪里吧！

寒风是这个世界上冷漠且残酷的玩者，它卷走了一切暖意，留下凛冽与萧瑟。人们了

解了它的本性，于是身上添厚的衣物是与它抗衡的必备武器。尽管如此，街上却依然满是

冷漠与凄冷，似乎总缺乏了什么，究竟是什么？

我踱步在步行街的一侧，满目琳琅的橱窗前，街上人们各自忙的身影如实地映射在透

明的玻璃上，匆匆却不快乐。我思索着，猛然低头望见在路旁水泥台阶上，一个头发蓬乱、

衣服肮脏的流浪汉，就着一小瓶散装白酒津津有味地吃着盒饭。他似乎忘记了周围的一

切……我顺其自然地掏出十元钱给他，可他却宛然从梦中惊醒过来普通。只是怔怔地盯着

那十元钱，忘记了手中的饭与酒。

怎么了?我心里暗自揣摩他此刻的心境，是太少了吗?可当我看到那双热泪从他狰狞的

脸上滑落时，我的思绪乱了，俯身问询，为什么他与其它流浪汉不一样，非但没有道谢、

索要更多，而是低头垂泣呢？

要'是你能来得再早三天，我的儿子就不会死了……”说着，他闭眼灌完手里的白酒，可

他的脸上尽是悲痛。

再早三天，这意味着……像我这样顺其自然地拿出仅十元钱的人，消失了三天？

寒风掠过我的身体，不知是因为蹲了会儿后直起来的微颤，还是分外的冷，抑或者是

心冷的反射，当时我说不清了。我的举动像一把枪，射中了他的心，勾起了他心痛的回

顾，曾经的家道中落，丧妻丧子的悲恸，还有世间的冷漠像在寒风中再浇给他一盆冷水,

让他冻彻。

而我，也狠狠地中了一枪，无非，我还未死，还能够承受这十元钱在我心中的分量。

我的归路上，充满了行人的欢声笑语，我看到他们脸上的轻浮的笑容，怀疑我是否还能像

他们一样地笑了。

我多想对迎面而来的行人说：请你们低头瞅瞅在台阶上苦闷的流浪汉吧!你们要做的

兴许只是一点微不足道的施舍!可是，我不能这样，因为这不是时候，任何时候都比不上

让他们自己去承受几元钱在心中的千金般的分量。

寒风的玩笑该在什么时候结束?我们是否该思量着如何行走在这条路上？

预测2022年小升初作文题目：文明开封我的中国梦

【第一篇】

寒假期间，我认真阅读了《漂亮中国一我的中国梦》。当我轻轻合上书

本时，我的心情久久不能平静，心里感慨万千。特殊是看到最“美中国人”这一

篇时，我更是受益匪浅，每一个故事都让我十分感动，每一个人都是我学习

的模范。我记得十分清晰。活雷“锋”刘真茂在不通电、交通通讯不便等恶劣条

件下，他尽心竭力保护山林资源，与坏人斗智斗勇。自1993年以来，他没回

家过一个春节，没拿国家一分钱津贴;最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的

刹那，用柔弱的身躯推开学生，自己却被碾在了车下;还有最美警卫战士高铁

成在面馆发生爆炸时，三次勇闯火海，奔向后厨关闭煤气罐阀门，为此被烈

火烧伤……

他们都很美“”。他们的无私奉献、默默无闻、舍己救人等等。他们拥有着

可贵的精神，这可贵的精神是不少人缺乏的，这可贵的精神是无人能比的，这

可贵的精神正是我们中国人需要的呀!这使我想起了我们生活中还有不少像

他们一样的人，如：科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗，运动员为祖

国的荣誉而争光，我们的老师为孩子的未来而耕耘等等。这些人默默无闻，不

求回报匡助别人，他们不都也有着这种可贵的精神吗?我发现：原来世界上

不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

少年强，则国强沙年富，则国富，让我们携起手来，从身边的小事做起，从

身边的点滴做起，让中国真正变成一个漂亮的，和谐的国家吧!中国，因这些

可“爱''的人而漂亮!漂亮中国，因我们而漂亮!有希翼才有行动，有行动才有现实，

让我们行动吧！

【第二篇】

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄地走过，贪婪

地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦

想。中国梦，流淌在岁月里。

斗转星移，沧海桑田。方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟

海。朋友们，你一定会感慨高山的气势磅礴;惊叹大海的汹涌澎湃;赞叹青松的

高大苍翠;因为他们身上孕育着中华民族几千年不屈的精神。隐含了中华民族

数百年顽强的意志！

回望三百年前，郑成功收回台湾曾经让多少爱国的人们激动，他是中华

民族的英雄。现在，海峡两岸在分离了多年之后，重新开始了沟通与合作。

我的中“国梦堤成为一位和平的使者，为台湾回到祖国母亲的怀抱做出自己的

贡献。到那时一，两岸的人们可以相互交流文化，互相倾诉心中的话语，互相

匡助与支持，使我们的祖国人民更加团结，物质更加丰富，经济更加繁荣，

文化更加包容，这是一个多么令人憧憬的夸姣未来。一九四九年，身在美国

的钱学森，听到了激动人心的喜讯中华人民共和国成立了！

这位在美国处于领导地位的第一位的火箭专家，决定抛却一切，早日回

到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。当时，美国国内浮现了一股

疯狂反共、迫害进步人士的逆流。钱学森上了美国特务机关的黑名单，受到

不断的迫害。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：坚决离开美国，回

中国去。一九五五年，中国政府通过外交斗争，迫使美国政府允许钱学森返

回中国。钱学森终于回了朝思暮想的故土。

梦想照进现实，现实辉映梦想。只要人人有梦，所有人材会有进取的激

情;只要人人坚守自己的梦，社会才干被注入更多正能量。中“国梦”，是每一个

中国人心中最大的梦、最憧憬的梦、最厚重的梦。这个梦，浓缩五千年历

史，有自豪、有悲痛，更多的是奋争、崛起、前行。

中国梦，我们的梦！

小升初作文指导：优秀作文十条心得

一、写想不浮现想

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：我“脑子里跳出两个小人，一个

小人……另一个小人……不用这个句子又该怎么写?最常用的就是我‘心想如某学生写：

数“学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照写“想不用想”的技巧，去掉我心想"三个字如I何？数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加之适当感叹词。

二、不用成语，作文为什么写不长？

不是说多用成语才显得有文彩吗?其实不然，在就“是不用成语”写作技巧中，当做文中

只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都

写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成

语还是少浮现为妙。

比如，写春天别用风“和日丽”，而是这样写：风“儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈

圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖

暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长、写不

细的难题。

三、写外貌不用有‘°'。

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头

卷卷的黄头发，有一双黝黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴”。

如果你试着让他们去掉文中的有““，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了不少。写上

段文字的同学经老师指导后修改如下：x"x可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了，黝黑黝黑葡萄普通。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血

的滋味，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒畅多了？

四、写说不单写说3。

让孩子比较以下三句话。

张三说：”...…'张三无可奈何地说：”...…”张印了摊手，一副无可奈何的样子：”...…。”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用浮现说““而是在语言前面加之动作和神

态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实