九年级科学下册第3章人的降32来自微生物的威胁教学课件3新版浙教版

3.2

来自(láizì)微生物的威胁（3）九年级下册第一页，共15页。3.2

来自(láizì)微生物的威胁（3）九年级下册第一什么(shénme)叫传染病？张三去医院看病，在他的周围有六位(liùwèi)病人，分别患有甲肝、阑尾炎、心脏病、骨折、流感、肺结核。试判断，在六位(liùwèi)病人中，对张三有威胁的是那几位？你是如何判断的？情境(qíngjìng)导入第二页，共15页。什么(shénme)叫传染病？张三去医院看病，在他的周围有三、传染病传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播(chuánbō)的疾病。具有传染性、流行性和免疫性等特点。讲授(jiǎngshòu)新课第三页，共15页。三、传染病传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物传染性——传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人(bìngrén)、其他动物或带有病原体的物体传给健康人。流行性——由于(yóuyú)传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人。免疫性——人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同(bùtónɡ)程度的抵抗力。第四页，共15页。传染性——传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人(bìng区分(qūfēn)传染病和非传染病的依据：是否有病原体，是否具有传染性，是否具有流行性，是否具有免疫性。传染病：流感(liúɡǎn)、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝判断下列属于传染病的是：第五页，共15页。区分(qūfēn)传染病和非传染病的依据：传染病：流感(li实例：2000年有许多人得甲肝病，有的家庭甚至几口人先后染上，这说明传染病有＿＿＿性和＿＿＿性。而当以后再次流行(liúxíng)甲肝时，曾患过甲肝且体质较弱的刘传敏同学却未被传染上，这是因为人体患过某种传染病后，常对该病产生一定＿＿＿＿，即＿＿＿性。传染(chuánrǎn)流行(liúxíng)抵抗力免疫第六页，共15页。实例：2000年有许多人得甲肝病，有的家庭甚至几口人先后染上有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是＿＿＿＿。（2）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁(bùjié)毛蚶”属于＿＿＿＿。（3）小浑患病前属于＿＿＿＿，患病时成为＿＿＿。甲肝病毒(bìngdú)传播(chuánbō)途径易感人群传染源课堂练习第七页，共15页。有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且传染病种类常见的传染病传播途径呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病性传播疾病常见(chánɡjiàn)的传染病主要通过性行为传播梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过接触传播血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜主要通过吸血昆虫传播疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病主要通过食物和饮水传播甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病主要通过飞沫、空气传播肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳第八页，共15页。传染病种类常见的传染病传播途径消化道传染病血液传染病体表传染传染病的流行必须(bìxū)具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。控制传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。切断其中(qízhōng)任何一环节，流行即可终止。那么(nàme)如何控制传染病流行？第九页，共15页。传染病的流行必须(bìxū)具备传染源、传播途径和易感人群三(1)我们对甲肝病人进行隔离(gélí)治疗，属于哪项措施?，(2)为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯?(3)目前我们预防乙型肝炎的最有效方法是什么?属于哪项措施?提问(tíwèn)：第十页，共15页。(1)我们对甲肝病人进行隔离(gélí)治疗，属于哪项措施?思考(sīkǎo)：近十年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该(yīnggāi)采取哪些对策？预防性传播(chuánbō)疾病的关键是遵守性道德，坚持一夫一妻制。性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无知和对性健康的忽视等，都是导致病例增多的重大原因。第十一页，共15页。思考(sīkǎo)：近十年来，我国性传播疾病增多的主要原因是传染病特点(tèdiǎn):流行(liúxíng)环节预防措施1、2、3、1、2、3、本课小结(xiǎojié)第十二页，共15页。传染病特点(tèdiǎn):流行(liúxíng)环节1、传染病与非传染病的区别(qūbié)是传染病具有________、________和________。传染性流行性免疫性2、下列哪一种传染病的病原体是细菌，又能通过性接触传播（）A、淋病B、流感(liúɡǎn)C、疟疾D、肺结核A拓展(tuòzhǎn)练习第十三页，共15页。1、传染病与非传染病的区别(qūbié)是传染病具有____以下属于(shǔyú)什么方法不与SARS病人(bìngrén)接触锻炼身体消毒(xiāodú)洗手戴口罩隔离、治疗SARS病人控制传染源切断传播途径保护易感人群第十四页，共15页。以下属于(shǔyú)什么方法不与SARS病人(bìngré4、2000年8月法新社报导，自从90年代英国发现疯牛病以后，再次令英专家感到不安,导致牛患病的变异海绵状病毒性脑病(简称(jiǎnchēng)VCJD)将传染给人类,到2000年6月止,英国已有69人死亡,专家十分担心它会像艾滋病那样，冲破物种界限,在人类中肆虐。请根据你学过的知识加以回答：(1)疯牛病的病原体是＿＿＿＿＿＿＿,它没有细胞结构;只能在电子显微镜下看得见,说明＿＿＿＿;它的生活方式是＿＿＿,不能离开牛和人独立生活.(2)将