人教版教材《熔化和凝固》精美版2

第2节熔化和凝固第2节熔化和凝固1、了解气体、液体和固体是物质存在的三种形态；2、知道物质的固态和液态可以互相转化；3、知道熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别；4、了解熔化和凝固曲线的物理意义。1、了解气体、液体和固体是物质存在的三种形态；3状态变化固体、液体、气体是物质常见的三种状态。固体液体气体3状态变化固体、液体、气体是物质常见的三种状态。固体液体气体4概念凝固熔化4概念凝固熔化5例子：说出下列物态变化名称冰棒化成水：熔化钢水浇铸成火车轮：凝固把废塑料回收再制成塑料产品:先熔化再凝固5例子：说出下列物态变化名称冰棒化成水：熔化钢水浇铸成火车轮6熔化实验观察萘和石蜡的熔化分析它们熔化时温度的特点实验目的：6熔化实验观察萘和石蜡的熔化实验目的：7晶体熔化过程7晶体熔化过程8晶体熔化的温度图象时间（分钟）温度（℃）050100510ABCD晶体固态固液共存液态晶体熔化时的温度叫做熔点。8晶体熔化的温度图象时间（分钟）温度（℃）0501005109非晶体熔化过程9非晶体熔化过程10非晶体熔化温度图象温度（℃）时间（分钟）050100510非晶体非晶体没有熔点。10非晶体熔化温度图象温度（℃）时间（分钟）0501005111晶体凝固温度图象温度（℃）时间（分钟）050100510晶体晶体凝固时的温度叫做凝固点。11晶体凝固温度图象温度（℃）时间（分钟）05010051012非晶体凝固温度图象温度（℃）时间（分钟）050100510非晶体12非晶体凝固温度图象温度（℃）时间（分钟）0501005113？课前问题在最低温度为－52℃的地区，应该用水银温度计还是用酒精温度计？（提示：查熔点表）13？课前问题在最低温度为－52℃的地区，14答案：用酒精温度计14答案：用酒精温度计15熔化吸热15熔化吸热16凝固放热16凝固放热17熔化吸热、凝固放热晶体熔化吸热、凝固放热，温度不变。非晶体熔化吸热、凝固放热，但是温度改变。17熔化吸热、凝固放热晶体熔化吸热、凝固放热，18想想议议温度（℃）时间（分钟）050100510晶体EFGH液态固液共存固态18想想议议温度（℃）时间（分钟）050100510晶体EF19小结1、固态 液态 熔化2、液态 固态 凝固19小结1、固态 液态 熔化203、4、晶体有熔点而非晶体没有。固体晶体非晶体晶体和非晶体的区别：203、晶体有熔点而非晶体没有。固体晶体非晶体晶体和非晶体的215、晶体的熔化条件：6、晶体的凝固条件：温度达到熔点并且继续吸热。温度降到凝固点并且继续放热。7、非晶体没有一定的熔点和凝固点，但熔化吸热、凝固放热。215、晶体的熔化条件：温度达到熔点并且继续吸热。温度降到凝228、同一种物质：熔点凝固点。228、同一种物质：23练习物质存在的三种状态是——、——、——，物质处于哪种状态与——有关。固体

液体气体温度23练习物质存在的三种状态是——、固体液体气体温度242.同一种物质的凝固点跟它的熔点——。在下列物质中属于非晶体的是（）。A.铜B.萘C.海波D.玻璃相同D242.同一种物质的凝固点跟它的相同D25图象题右图是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以知道————是晶体。熔点是——。甲乙温度（℃）时间（分）ABC乙0-10460℃25图象题右图是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以知道——26图象题在图象的AB段，乙物质处于———态，甲乙温度（℃）时间（分）ABC0-1046固26图象题在图象的AB段，乙物质处于———态，甲乙温度（℃）27图象题乙完全熔化用了——分钟，可以判断这种物质名称是——。甲乙温度（℃）时间（分）ABC0-10462冰27图象题乙完全熔化用了——分钟，可以判断这种物质名称是——28简答题要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。28简答题要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？课堂小结熔化和凝固熔化凝固物质从固态变成液态熔点晶体：有熔点非晶体：没有熔点熔化过程吸热物质从液态变成固态凝固点：晶体：有凝固点非晶体：没有凝固点凝固过程放热课堂小结熔化和凝固熔化凝固物质从固态变成液态熔点晶体：有熔点固态液态1、熔化凝固2、固体晶体晶体熔化时温度不变（有熔点）同种晶体的熔点和凝固点相同非晶体：熔化过程和凝固过程都是固液共存状态没有熔点熔化和凝固都没有固液共存状态3、晶体熔化条件：（1）温度要达到熔点。（2）能继续吸热。同时具备晶体凝固条件:（1）温度要达到凝固点。（2）能继续放热。同时具备（吸热）（放热）（熔化和凝固是互逆过程）固态液态1、熔化凝固2、固体晶体晶体熔化时温度不变（有熔点）真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐