语文教师求职信范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页语文教师求职信范文【三篇】【篇一】

敬重的张校长：

您好!

诚闻贵校治学有方，管理有序，在社会上享有很高的声誉。为此，20xx届文学与新闻专业的毕业生，，一个对教育事业和写作布满无限喜爱和执着追求的青年，渴望能选择贵校这样的环境中工作，以施展自己的才华，开拓自己的事业。

请允许我向您介绍一下自己的状况。

只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚决的信念。高校四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪高校生的标准要求自己，不断地从各方面进展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范高校生。

我注意合理的学问结构的构建，广泛学习学科基础学问和技能、专业理论和学科前沿学问。在所修的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新力量和科学讨论力量，同时，摄取其它领域学问来充实自身，广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容，从中学会观看和独立思索，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增加了我的文学底蕴和修养。在**学校实习期间，充分表现了较高的综合素养，赢得了实习单位的认可和好评。

高校四年，在担当班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作熬炼了我的组织管理力量，培育了我脚踏实地、仔细负责的工作作风，擅长创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚恳宽容的做人原则以及工作力量赢得了师生的信任和支持。

师大四年的培育和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面进展的高校生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限喜爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型、科研型老师，将自己的教学共性渗透于课堂教学和管理工作中。

我坚信无悔于贵校的选择，盼望您能给我一个机会，我有信念、有力量证明：您将无悔于对我的选择!

此致

敬礼!

求职人：

20xx年xx月xx日

【篇二】

敬重的领导：

我是**高校应届本科毕业生。步入事业始终是我的幻想，师范高校的几年砺炼为我实现幻想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名学校语文老师。

久闻贵校是培育人才的重要基地，老师成长展才的沃壤，重视，重视力量，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我非常仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式呈现给您，望贵校给我一个展现才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人幻想。

选择了事业，选择了**高校，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入高校以后，我抓紧每一天进行专业学问的积累和教学基本功的培育，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上乐观要求进步，乐观向上，对大是大非保持糊涂熟悉，不畏难繁，有信念、有责任感。在力量培育上，校内乐观参与各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又熬炼了力量。

大鹏展翅，骏马疾驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最终，祝贵校广纳贤才，再创佳绩!

此致

敬礼!

求职人：

20xx年xx月xx日

【篇三】

敬重的校领导：

您好!特别感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和力量，用我的真诚博得您的共鸣。

我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育*年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成果。20xx年8月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。

工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的全都好评。下面我从教学、教育、教育科研和连续教育四个方面对您介绍一下自己。

一、教学方面

从教以来本着对同学负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。

*年4月，在**县教育局教研室组织的20xx年“**县高中语文优质课大赛”中，所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。

*年4月，在**市教学讨论室组织的**市20xx年高中语文优质课评比中，所讲的课《项链》荣获三等奖。

*年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。

所代班级语文单科成果无论在月考还是高考中都在全校遥遥。

辅导的同学作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中同学学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。20xx年12月指导同学参与第四届“中华情主题写作”大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。

作为教研组长曾指导语文组老师参与县、市优质课竞赛，都荣获一等奖。

二、教育方面

*年9月开头担当班主任工作，所带班级学习成果优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，同学畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与同学之间的沟通与沟通。

*年3月开展班级自主管理活动，熬炼了同学的自主管理力量，提高了同学的办事水平，调动了同学的学习乐观性，受到学校和家长的全都赞扬。

乐观指导同学参与各种课外活动。*年10月指导同学参与县大路局举办的“交通学问”大赛，荣获个人二等奖。*年3月指导同学参与县宣扬部举办的“迎奥运，讲文明”演讲竞赛，成果优异。在全校举办的广播体操和歌咏竞赛中都获得团体二等奖。

三、教研方面

1.撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的阅历教训与案例，并写成论文。

*年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的学校优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《济南的冬天》荣获二等奖。

*年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体进展、活动课堂”高峰论坛论文评比中论文《“竞赛制”教学法的运用及反思》荣获三等奖。

*年10月在**县教育局教研室组织的20xx年中学语文教学教研论文评比中论文《高考作文的生命在三分钟内绽放》荣获一等奖。

*年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“20xx年度中国中学语文教学论文大赛”活动中论文《“活动式”教学之下的作文评价量规》荣获二等奖。

*年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“20xx年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计《〈项链〉的生成性学习课堂设计》荣获一等奖。

*年12月在安徽省教育学会20xx年教育教学论文征集和评比活动中论文《语言连贯题之排序题技法一瞥》荣获三等奖。

*年6月在*年**市中学语文教学教研论文评比