八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版

八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版（1）同学们真会读书，把小男孩捉走灰雀的证据都找到了。那么，男孩为什么要抓那只灰雀呢？（因为小男孩很喜欢那只灰雀。）3.学生汇报交流，教师梳理总结。3．出示：“我的胡子真是太棒了。”谁来当胡萝卜先生夸夸自己的胡子？2.通过梳理寓言的语言，了解寓言语言叙述的生动和有序，巩固对段落结构的认知。2.引导学生交流收获。（1）如果灰雀会回答列宁，它会怎么说？师：请你们用肯定的语气来读好这些句子。（生朗读）1.通过学生的朗读，读懂词句的含义，读出自己的感受和理解。示例：多么可爱的小东西啊！给我的生活带来了不少乐趣呢！养病的日子有了它们的陪伴，似乎不那么枯燥无聊了。（3）出示填空，引导学生补白提示语，指导朗读句子。3．合理地续编故事或创编故事。e．还有可能帮助谁解决什么样的难题？想一想，说一说。（1）同学们真会读书，把小男孩捉走灰雀的证据都找到了。那么，“一定会飞回来！”男孩肯定地说。1.播放灰雀休憩、嬉戏的视频，激发学生兴趣。三、学文习言，理解寓意三、说过程c．胡萝卜先生的长胡子帮助了小男孩解决了什么难题？在这里你可以抓住哪些关键的字词？“睁”睁大眼睛干嘛？“注视”什么是注视？“躺”纪昌躺的地方可不寻常，他是躺在织布机下面。3.出示默读要求，学生勾画句子，教师巡视。过渡：这三只活泼可爱的小灰雀，不止我们喜欢，列宁也十分喜欢。你从哪些语句中可以看出列宁非常喜欢灰雀呢？红腹灰雀灰雀的一种。常栖息于山区的白桦林和次生林区，以及冬季海拔800米以下的针阔叶混交林边缘和平原的杂木林中。性活跃，不怕人，以家族为群游荡。食物主要为树木种子和一些野生植物种子。叫声类似一种柔和的笛声。四、板书设计［或］第一笔横要短，稍向上斜。斜钩要舒展。最后一笔是右上角的点。（2）仰望着灰雀的列宁，会在心里对灰雀说些什么呢？把课文的内容用精炼、简洁的词语进行概括性地说明。这样，简单明了。条理性强，脉络清晰，有助于学生理清文章线索。既体现了作者的写作思路，又反映了作者的写作意图。（1）出示填空，引导学生补出提示语，指导朗读句子。1.有感