八年级物理下册93连通器教学课件(新版)教科版

第3节连通器第九章压强情境引入合作探究课堂小结随堂训练第一页，共20页。第3节连通器第九章压强情境引入合作探究课堂小结随堂训练情境引入两把同样(tóngyàng)粗的茶壶，壶嘴是一样高的，但一把比较高，一把比较低。哪一把茶壶能够盛得更多茶呢？第二页，共20页。情境引入两把同样(tóngyàng)粗的茶壶，壶嘴是观察(guānchá)牛饮水的过程点击(diǎnjī)图中按钮播放第三页，共20页。观察(guānchá)牛饮水的过程点击(diǎnjī)图中合作探究3.与形状(xíngzhuàn)无关共性(gòngxìng):1.底部互相(hùxiāng)连通2.容器上端都开口物理学上把上端开口，下部相连通的容器，叫作连通器。1.连通器连通器中的液体有什么特点？第四页，共20页。合作探究3.与形状(xíngzhuàn)无关共性(gòngx实验(shíyàn)探究：连通器中的液体有什么特点实验步骤：把两个注射器筒用胶管连接，拔去活塞(huósāi)，做成一个连通器，在连通器中加水，保持一个筒不动，使另一个筒升高、下降或倾斜，待水面静止时观察两筒中水面高度。第五页，共20页。实验(shíyàn)探究：连通器中的液体有什么特点实验步骤：实验表明：连通器里的同一种液体不流动(liúdòng)时，各容器中的液面相平。为什么连通器各容器(róngqì)中的液面总是相平的呢？第六页，共20页。实验表明：连通器里的同一种液体不流动(liúdòng)时，各在连通(liántōng)器中，设想在容器底部连通(liántōng)的部分有一“液片AB”。液体(yètǐ)不流动液片AB处于(chǔyú)平衡状态液片两侧受到压力相等（F1=F2)

液片两侧受到压强相等（p1=p2)两管液面高度相等（h1=h2）两管液面相平h1h2p=ρgh理想模型法F=pS第七页，共20页。在连通(liántōng)器中，设想在容器底部连通(lián连通器的应用(yìngyòng)1、茶壶(cháhú)与壶嘴组成连通器第八页，共20页。连通器的应用(yìngyòng)1、茶壶(cháhú)与壶2、锅炉与外面(wàimiàn)的水位计组成连通器第九页，共20页。2、锅炉与外面(wàimiàn)的水位计组成连通器第九页，共3、水塔(shuǐtǎ)与自来水管组成连通器第十页，共20页。3、水塔(shuǐtǎ)与自来水管组成连通器第十页，共20页4、自动(zìdòng)饮水器——连通器第十一页，共20页。4、自动(zìdòng)饮水器——连通器第十一页，共20页。1293年，郭守敬在通惠河上建立(jiànlì)了二十四座船闸，使运粮船可逆流而上，这一创举对古代北京城的发展有重要的推动作用。2.船闸(chuánzhá)第十二页，共20页。1293年，郭守敬在通惠河上建立(jiànlì)了二十四三峡船闸(chuánzhá)——世界上最大的连通器第十三页，共20页。三峡船闸(chuánzhá)——世界上最大的连通器第十三页，三峡(sānxiá)船闸演示讨论交流：船闸(chuánzhá)是怎样工作的点击(diǎnjī)图中按钮播放第十四页，共20页。三峡(sānxiá)船闸演示讨论交流：船闸(chuánzh动手做如图所示，轮船由上游通过船闸到下游(xiàyóu)的正确顺序为__________。12343、1、4、2第十五页，共20页。动手做如图所示，轮船由上游通过船闸到下游(xiàyóu)的1思考(sīkǎo)：如图所示，连通器中注满水，如果在A处开个小孔，水会喷出来吗？为什么？第十六页，共20页。思考(sīkǎo)：如图所示，连通器中注满水，如果在A处开个课堂小结1.定义(dìngyì)：上端开口(kāikǒu)，下端连通的容器。3.应用(yìngyòng)：船闸、茶壶、水位计等等。2.特点：如果连通器中只有一种液体，在液体静止

时，各容器中液面总是保持在同一高度。连通器第十七页，共20页。课堂小结1.定义(dìngyì)：上端开口(kāikǒu)1、关于连通器的理解正确(zhèngquè)的（）A、连通器中至少有两个开口B、连通器中只有两个开口C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平D、底部互相连通的容器叫连通器A随堂训练第十八页，共20页。1、关于连通器的理解正确(zhèngquè)的（）A2、下列容器中，不是连通器的是（）A、U形压强计B、茶壶(cháhú)C、锅炉水位计D、船闸A第十九页，共20页。2、下列容器中，不是连通器的是（）A第十九页，共203、一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入(chārù)水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将()A、逐渐下凸B、逐渐上凸C、保持不变D、不好判