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课件PPT第2单元比较3跷跷板课件PPT第2单元比较3跷跷板课件PPT学习目标2.通过学生动手操作来比较物体的轻重的过程,体验一些具体的比较轻重的方法。1.通过说一说,掂一掂,称一称等活动,让学生逐步加深对轻重的体验和理解。3.通过中介物质的等量代换,培养学生初步的逻辑推理能力。课件PPT学习目标2.通过学生动手操作来比较物体的轻重的过程情景导入谁重?谁轻?课件PPT情景导入谁重?谁轻?课件PPT探索新知课件PPT探索新知课件PPT探索新知掂一掂课件PPT探索新知掂一掂课件PPT探索新知掂一掂字典重,数学书轻。课件PPT探索新知掂一掂字典重,数学书轻。课件PPT1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2024/4/22024/4/202April20248、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2
1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集探索新知称一称,说一说课件PPT探索新知称一称,说一说课件PPT○○探索新知圈一圈课件PPT○○探索新知圈一圈课件PPT1.三角形和圆谁重,谁轻?典题精讲解题思路:天平显示的哪边低,哪边就重。课件PPT1.三角形和圆谁重,谁轻?典题精讲解题思路:天平显示的哪边低1.三角形和圆谁重,谁轻?典题精讲解答:三角形轻,圆重。课件PPT1.三角形和圆谁重,谁轻?典题精讲解答:三角形轻,圆重。课件典题精讲2.圈一圈。比(重,轻)课件PPT典题精讲2.圈一圈。比(重,轻)课件PPT典题精讲2.圈一圈。解题思路:球的一边低,说明球重。课件PPT典题精讲2.圈一圈。解题思路:球的一边低,说明球重。课件PP典题精讲2.圈一圈。比(重,轻)课件PPT典题精讲2.圈一圈。比(重,轻)课件PPT最重的画○○易错提醒错误解答课件PPT最重的画○○易错提醒错误解答课件PPT课件PPT错解分析:由左图可知比
重,由右图可知比重,因此最重。易错提醒课件PPT错解分析:由左图可知比重,最重的画○○易错提醒错误解答○正确解答课件PPT最重的画○○易错提醒错误解答○正确解答课件PPT学以致用1.轻的画“√”,重的画“⃝”。课件PPT学以致用1.轻的画“√”,重的画“⃝”。课件PPT√○√○学以致用1.轻的画“√”,重的画“⃝”。提示:天平低的一边重。
课件PPT√○√○学以致用1.轻的画“√”,重的画“⃝”。提示○√学以致用2.最轻的画“√”,最重的画
“⃝”。课件PPT○√学以致用2.最轻的画“√”,最重的画“⃝”。3.在重的一边画“√”。学以致用提示:一只大鸭和三只小鸭一样重。
课件PPT3.在重的一边画“√”。学以致用提示:一只大鸭和三只小鸭一样√√3.在重的一边画“√”。学以致用课件PPT√√3.在重的一边画“√”。学以致用课件PPT○√学以致用4.最轻的画“√”,最重的画
“⃝”。课件PPT○√学以致用4.最轻的画“√”,最重的画“⃝5.最轻的打○,最重的画×。学以致用课件PPT()(
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5.最轻的打○,最重的画×。学以致用课件PPT()课件PPT课堂小结2.比较轻重的时候不能只看大小。
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