人教版高中政治必修一4102又好又快科学发展

二、又好又快科学发展第十课科学发展观和小康社会的经济建设二、又好又快科学发展第十课科学发展观和小康社会的经济GDP被称为“20世纪最伟大发明之一”，目前世界上还没有更科学的经济总量指标来取代它。GDP被称为“20世纪最伟大发明之一”，目前世界上还没2008年世界各国最新GDP排名排名国家总值（亿美元）人均（美元）

1美/p>

2日本5290041480

3中国337002520

4德国3280039710

5英国2570042430

6法国2520041200

7意大利2090035980

8西班牙1410030820

9加拿大1360041470

10俄罗斯114008030

20中国台湾398017520

36中国香港2050293502008年世界各国最新GDP排名GDP远非“完美”———

GDP，不能直接反映老百姓人均实际收入

GDP，不能有效显现环保的品质指标

GDP，不能理想制约眼前利益与终极价值的统筹。

GDP没有告诉我们，青山绿水又浊了几多？土地资源又没了几顷？朴朴古貌的老弄幽巷又少了几条？GDP远非“完美”———（一）贯彻落实科学发展观1、片面的经济发展及其后果

没有发展的增长、资源短缺、环境污染、生态破坏。2、牢固树立和认真落实科学发展观的意义

是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。3、科学发展观的科学内涵

以人为本、全面协调可持续的科学发展观。（一）贯彻落实科学发展观1、片面的经济发展及其后果3、科学发展观的科学内涵（1）科学发展观：第一要义是发展。3、科学发展观的科学内涵（1）科学发展观：第一要义是发展。（2）坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。（2）坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。

全面发展：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会建设，实现经济发展和社会全面进步。全面进步是社会主义的本质要求。（3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续。全面发展：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政（4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。------就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。

（4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。——统筹中央和地方关系，就要尊重基层和群众的首创精神，正确处理中央和地方的关系，合理划分经济社会事务管理的权限和职责，做到事权与财权相匹配、权力与责任相一致，既维护中央的统一领导，又更好地发挥地方积极性。

——统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，就要坚持从全体人民的整体利益、长远利益和根本利益出发，做到个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，既切实维护好最广大人民的根本利益，又着力解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。——统筹中央和地方关系，就要尊重基层和群众的首创精神，正确处

——统筹国内国际两个大局，就要深刻认识国内大局和国际大局、内政和外交的紧密联系，善于从国际形势和国际条件的发展变化中把握发展方向、用好发展机遇、创造发展条件、掌握发展全局，做到审时度势、因势利导、内外兼顾、趋利避害，为我国发展营造良好国际环境。

——统筹国内国际两个大局，就要深刻认识国内大局和国际好的标准“又好又快”体现在“三个协调”:

努力实现速度、质量、效益相协调；

消费、投资、出口相协调；

人口、资源、环境相协调。实现经济发展方式的转变（二）促进国民经济又好又快发展好的标准“又好又快”体现在“三个协调”:（二）促进国民经济（二）促进国民经济又好又快发展1、提高自主创新能力，建设创新型国家。2、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。3、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。4、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。5、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（二）促进国民经济又好又快发展1、提高自主创新能力，建设创新

经过改革开放30年，我国三次产业结构不断优化升级，基本实现了由工农业为主向一、二、三次产业协同发展的转变，现代经济的结构性特征越来越明显。第一产业所占的比重从1978年的28.2%下降到2007年的11.3%，下降了16.9个百分点；第二产业所占比重由47.9%上升为48.6%，上升0.7个百分点；第三产业所占比重由23.9%上升为40.1%，上升16.2个百分点。经过改革开放30年，我国三次产业结构不断优化升级，基

第三产业发展是衡量经济发展水平的重要标志

经济全球化仍是当今世界发展的大趋势，激烈竞争涉及的范围呈现出多元化、多层次、宽领域的特点。谁在竞争中能够抢占先机，与市场、资金、技术、人才、信息等第三产业的发展密切相关，在很大程度上决定竞争的成败。因此，当今世界经济呈现出“三产化”趋向和“三产推动型”的重要特征。从第三产业比重来看，三产产值占GDP的比重，低收入国家大都在30%左右，中等收入国家在50%左右，高收入国家在70%以上。第三产业发展是衡量经济发展水平的重要标志

编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间