人教版七年级下册第六章《人体生命活动的调节》复习课件

人教版七年级下册第六章《人体生命活动的调节》复习课件人教版七年级下册第六章《人体生命活动的调节》复习课件人教版七年级下册第六章《人体生命活动的调节》复习课件1.描述神经系统和神经元的组成和功能。2.描述反射的概念，反射弧的结构。5.说出内分泌腺的特点、种类；激素的概念和主要种类。6.举例说明人体激素参与生命活动的调节。3.描述眼和耳的结构组成及各部分的主要功能。4.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。复习目标：人教版七年级下册第六章《人体生命活动的调节》复习课件人教版七11.描述神经系统和神经元的组成和功能。2.描述反射的概念，反射弧的结构。5.说出内分泌腺的特点、种类；激素的概念和主要种类。6.举例说明人体激素参与生命活动的调节。3.描述眼和耳的结构组成及各部分的主要功能。4.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。

复习目标：1.描述神经系统和神经元的组成和功能。5.说出内分泌腺的特点2脑脑神经脊髓脊神经神经系统的组成ACBD一、神经系统（神经调节）脑脑神经脊髓脊神经神经系统的组成ACBD一、神经系统（神经调3总结:神经系统中枢神经系统周围神经系统脑（大脑、小脑、脑干）脊髓脑神经脊神经总结:神经系统中枢神经系统脑（大脑、小脑、脑干）脑神经4语言、感觉、运动平衡、协调运动心跳、呼吸、血压语言、感觉、运动平衡、协调运动心跳、呼吸、血压5神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经神经系统各组成部分的功能具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位传导神经冲动传导神经冲动能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神6突起细胞体2.基本单位——功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。神经元突起细胞体2.基本单位——功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动7辨概念反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。3.神经调节的基本方式——反射辨概念反射：是指人（或动物）通过神经3.神经调节的基8判断：（1）如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛缩手，这属于反射吗？不是是（2）草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？判断：不是是（2）草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂9注意：反射与应激性的区别应激性：是生物体对外界刺激作出的反应反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应答。区别：是否有神经系统的参与判断：含羞草叶子的收缩关系可用如图所示：应激性反射注意：反射与应激性的区别应激性：是生物体对外界刺激作出的反应10反射弧反射的结构基础——反射弧反射的结构基础——11反射弧反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射弧反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神12反射的类型：非条件反射（简单反射）条件反射（复杂反射）

非条件反射生下来就有，不用学习，不会消失控制中枢：一般在脊髓（小脑、脑干等）反射的类型：非条件反射（简单反射）13条件反射——通过后天的学习而得到的复杂反射.控制中枢：一般在大脑皮层条件反射——通过后天的学习而得到的复杂反射.控制中枢：一般在14判断下列哪些属于条件反射，哪些属于非条件反射？吃到酸梅分泌唾液看到酸梅分泌唾液说到酸梅分泌唾液非条件反射条件反射条件反射判断下列哪些属于条件反射，哪些属于非条件反射？吃到酸梅分泌唾15１２３４５６７８９10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜眼球的结构１２３４５６７８９10角膜瞳孔视神经玻璃体晶16

外膜角膜：无色，透明，可透过光线。巩膜：白色，坚固，保护眼球内部结构。眼球壁虹膜：有色素，中央形成瞳孔。中膜睫状体：调节晶状体。脉络膜：营养眼球。眼球内膜：视网膜，含有许多视细胞，能感受光的刺激。房水：透明，可透过光线。内容物晶状体：透明，有弹性，像凸透镜，能折射光线。玻璃体：透明胶状物质。

172、视觉的形成视觉形成过程：外界光线角膜瞳孔晶状体视网膜上的感光细胞视神经大脑皮层视觉中枢玻璃体（形成视觉）2、视觉的形成视觉形成过程：外界光线角膜瞳孔晶状体视网膜上的183、探究近视形成的原因3、探究近视形成的原因19正常眼

近视眼

晶状体过凸眼球的前后径过长物像落到视网膜之前正近视眼晶状体过凸眼球的前后径过长物像落到视20近视的矫正通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正凹透镜近视的矫正通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正凹透镜21耳朵的结构耳朵的结构222、听觉的形成形成过程：耳廓（收集声波）外耳道（声音进入中耳）鼓膜（振动）鼓室内听小骨耳蜗听神经大脑皮质的听觉中枢（含感觉细胞）（产生听觉）2、听觉的形成形成过程：耳廓（收集声波）外耳道（声音进入中耳23二、内分泌系统（激素调节）二、内分泌系统（激素调节）24人体内、外分泌腺的区别腺体类别导管的有无分泌物输送方式举例外分泌腺

内分泌腺

无有直接进入腺体内的毛细血管通过导管排出汗腺、唾液腺、皮脂腺、肝脏等人体内、外分泌腺的区别腺体类别导管的有无分泌物输送方式举例外25内分泌腺:内分泌腺:26巨人症呆小症肢端肥大症甲亢

激素分泌不足或过多导致的症状：侏儒症幼年时甲状腺激素分泌不足幼年时生长激素分泌过多幼年时生长激素分泌不足成年时生长激素分泌过多成年时甲状腺激素分泌过多巨人症呆小症肢端肥大症甲亢

激素分泌不足或过多导致的27几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素垂体甲状腺激素甲状腺胰岛素幼年分泌不足患侏儒症1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足—呆小症2.分泌过多患甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的28【点拨】患糖尿病时，只能静脉注射胰岛素制剂，而不能口服胰岛素，因为胰岛素是一种蛋白质，口服时被消化道内的蛋白酶分解而失去功效。【点拨】患糖尿病时，只能静脉注射胰岛素制剂，而不能口服胰岛素29激素调节与神经调节的关系

当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤、心跳加快、血压升高集体讨论：激素调节与神经调节的关系当你在特别兴奋或突30

人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但311．下列关于神经系统与神经调节的叙述中，正确的是()A.中枢神经系统由脊髓和脊神经组成B.一个神经元由轴突和树突组成C.神经元受到刺激后，会产生神经冲动D.条件反射是神经调节的基本方式

【思路点拨】中枢神经系统由脑和脊髓组成；一个神经元由胞体和突起组成，突起分为轴突和树突；神经调节的基本方式为反射。选C。1．下列关于神经系统与神经调节的叙述中，正确的是()A322．眨眼反射的神经结构和反射类型分别是()A．脑，简单反射B．反射弧，简单反射C．脊髓，复杂反射D．反射弧，复杂反射【思路点拨】眨眼反射是人生来就有的简单反射，参与反射的神经结构是反射弧。选B。2．眨眼反射的神经结构和反射类型分别是()A．脑，简单33

3．某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是()A．耳蜗和前庭B．前庭和半规管C．半规管和鼓膜D．鼓膜和听小骨【思路点拨】前庭与半规管内有头部位置感受器。选B。 3．某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼A．耳蜗和前庭B．前344.下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体的毛细血管的是（）A．胰岛B．垂体C．肝脏D．睾丸【思路点拨】胰岛、垂体和睾丸都属于内分泌腺，分泌物直接进入腺体内的毛细血管；肝脏属于外分泌腺，其所分泌的胆汁需要通过导管进行运输。选C。4.下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体的毛细血管的是（35组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育提前发育5．研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误的是()A．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C．该实验证明甲状腺是内分泌腺D．乙组在实验中起对照作用