八年级数学上册第4章一元一次不等式(组)45一元一次不等式组习题课件(新版)湘教版

4/1/20241、我更了解自己了4/1/20241、我更了解自己了4/1/2024

王路和他的小伙伴们进入五年级，应该算是高年级的学生了，回顾已经读过的小学生活，真的有一种长大了的感觉，因为他们都感到自己学到了不少知识，懂得了许多做人的道理。但是班主任朱老师提出了一个问题却把他们大伙难倒了，朱老师的问题是：“你们都了解自己是怎样一个人吗？”这个问题很简单，但同学们都感到一时回答不上来。4/1/2024王路和他的小伙伴们进入五年级，应该算4/1/2024

“我觉得我是一个挺不错的人，因为我乐于助人，学习成绩优秀，游泳也很棒。上学期，我还被评为‘三好学生’呢！”还是王路首先打破了沉默，他说：4/1/2024“我觉得我是一个挺不错的人，4/1/2024自我展示我叫华震宇，今年12岁。中等身材，较为健壮。戴125度的眼镜。我有我自己的亮点。我性格比较外向，也十分开朗。因此，能和很多人成为朋友。助人为乐，是我从小到现在一直都具有的良好品质，也是我的第一特点。上学期，我家附近有一位孤老病倒了。当时，我家人和邻居们把老人送进了医院，我还从抽屉中拿出了压岁钱给她应急。事后，老太太感谢我们一家，并激动地握住我的手说：“太谢谢你了！”我还有一个特点就是工作认真，作为班级的劳动委员，我总是尽自己最大的努力干好本职工作。现在，大家都应该了解我了吧。别忘了，我叫华震宇。4/1/2024自我展示我叫华震宇，今年12岁。中等4/1/2024

分析交流：王路和华振宇是不是挺不错的？能具体说一说表现在什么方面吗？看一个人是不是不错，除了学习成绩，我们还可以看品质、能力、性格、兴趣爱好等好多方面。4/1/2024分析交流：看一个人是不是不错，除了学习成绩4/1/2024自我欣赏：你是不是和王路、华震宇一样感到自己也挺不错呢？表现在哪些方面呢？先在小组内说说自己的优点，小组成员帮忙拓宽思路，然后逐一交流，最后动笔把优点写下来。4/1/2024自我欣赏：你是不是和王路、华震宇一样感到自己4/1/2024为自己喝彩我是小小舞蹈家4/1/2024为自己喝彩我是小小舞蹈家4/1/2024

我是小小歌唱家4/1/2024我是小小歌唱家4/1/2024我是小小画家

4/1/2024我是小小画家4/1/2024我乐于助人！4/1/2024我乐于助人！4/1/2024我爱探险！我有很多朋友！4/1/2024我爱探险！4/1/2024

1.____学习_________2.____品质_________3.____能力_________4.____性格_________5.____兴趣_________自我欣赏：你是不是和王路、华震宇一样感到自己也挺不错呢？表现在哪些方面呢？4/1/20241.____学习_________自4/1/2024听故事《完美的椅子》

这个故事使你明白了什么？是啊！这个世界上，没有任何人是完美的！我们也不例外！我们也不完美，我们每个人身上也都有缺点，人无完人！4/1/2024听故事《完美的椅子》这个故事使你明白了4/1/2024你是不是感到自己也有不完美的地方？1、作业拖拉2、不讲卫生3、4、

其实有这样那样的缺点并不奇怪，重要的是有自知之明，努力去改正缺点。让我们看看黄劲同学是怎样克服缺点的。

4/1/2024你是不是感到自己也有不完美的地方？1、作业拖4/1/2024

你是怎样对待自己的缺点的，有什么好办法吗？

其实，在我们的身上还是有许多不能克服的困难，我们又该怎么办呢？4/1/2024你是怎样对待自己的缺点的，有什么好办法吗？4/1/2024《歌星的故事》看看修车师傅的女儿是怎么样当上歌星的？一个人有缺点并不可怕，可怕的是你不敢正视缺点，不敢去克服它，只要敢走出第一步，你将会更棒！4/1/2024《歌星的故事》看看修车师傅的女儿是怎么样当上4/1/2024说一说：在我们身上有哪些不能克服的困难？讨论：怎样对待这些自己不能克服的缺点？

4/1/2024说一说：在我们身上有哪些不能克服的困难？讨4/1/2024教你一招:

怎样对待缺点：第一步，正视缺点，平静理智地对待它们。第二步，分清哪些是可以克服的缺点，哪些是不能克服的缺点。如果是可以克服的缺点，就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。如果是不能克服的缺点，就应采取扬长避短的方法，用自己的长处去弥补这些缺憾。

4/1/2024教你一招:怎样对待缺点：第一步，正视缺4/1/2024听故事《与自己较量》

自信是成功的先决条件，假如轻率地认为自己一无是处，产生自卑心是不能成功的！我们要善于挖掘自己的潜能。你还知道哪些与自己较量的故事？听了这些故事，你有何感受？4/1/2024听故事《与自己较量》自信是成功的先决条件4/1/2024自我挖掘讨论交流：自己还有哪些地方可以做得更好，更出色。在学习方面：在遵守纪律方面：在班级管理方面：还有……

4/1/2024自我挖掘讨论交流：自己还有哪些地方可以4/1/2024

取人之长，相互激励

以小组为单位，同学间寻找他人的优点，取各人之长，并记下组内其他同学对自己的激励

（结合课本完成）

4/1/2024取人之长，相互激励

以小组为单位，同学间寻4/1/2024本课总结

每个人的身上都有优点，也有缺点，只要我们能正视自己的缺点并克服它，肯定自己的长处，对自己充满信心，善于发挥自己的长处，展示自己的聪明才智，就一定能成为有用之才！4/1/2024本课总结每个人的身上都有优点，也有缺点1应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。2对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。3但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。4.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳5.这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。6.了解和名著有关的作家作品及相关的诗句、名言、成语和歇后语等，能按要求向他人推介某部文学名著。7.能够根据所提供的有关文学名著的相关语言信息推断作品的作者、作品的名称和人物形象，分析人物形象的性格和作品的思想内容并进行简要评价。

8．能够由具体的阅读材料进行拓展和迁移，联系相关的文学名著展开分析，提出自己的认识和看法，说出自己阅读文学名著的感受和体验。9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出了对人物性格的刻画，使其有血有肉，栩栩如生。10保尔身上的人格特征或完美的