人教版高中化学必修一31《金属的化学性质(二)金属与酸和水的反应》教学课件

当金属遇上水...二、金属与酸和水的反应当金属遇上水...二、金属与酸和水的反应1观察此图，你有何看法？观察此图，你有何看法？2

实验3－3

将一小块金属钠投入滴有酚酞的水中。动动手实验3－3将一小块金属钠投入滴有酚酞3

提示：观察钠的在水中所处的部位

钠的形态钠的运动和大小变化情况发出的响声溶液颜色的变化金属钠与水(加了酚酞)反应的实验:

提示：观察钠的在水中所处的部位金属钠与水(加了酚4

现象

现象解释浮熔游响红

小于水的密度反应剧烈有氢气产生有碱生成NaOH有氢气产生推着钠游动反应放热钠的熔点低现象现象解释浮熔游响红5Na+H2O=Na++OH-+H2↑钠与水反应时的现象与钠的下钠熔点低B.（2）写出该反应的化学方程铁粉与水蒸气反应的实验装置1：（2）写出该反应的化学方程钠着火时，应如何灭火？小于水的密度（2）写出该反应的化学方程有关实验结果的预测,正确的是()灼热的Fe与水蒸气反应钠熔点低B.1.钠着火时，应如何灭火？2.钠投入盐酸溶液中，先与盐酸反应还是先与水应？动动脑Na+H2O=Na++OH-+H2↑1.6钠与水反应的实质：钠与水电离所产生的氢离子反应，生成氢气。钠与水反应的实质：钠与水电离所产生的氢离子反应，生成氢气。7钠能置换出CuSO4溶液中的铜吗?思考与交流思考与交流8铁粉与水蒸气反应的实验装置1：该反应装置各部分的作用是什么？②①①产生水蒸气；②水蒸气与铁粉反应③检验产生的气体③铁粉与水蒸气反应的实验装置1：该反应装置各部分的作用是什么？9实验装置2思考：1.湿棉花的作用是什么？

2.如何检验生成的气体？

3.实验结束时应该怎么操作？实验装置2思考：1.湿棉花的作用是什么？10人教版高中化学必修一311

本节课主要探究了金属与水和酸的反应，重点是学习了钠和铁与水的反应，金属单质与水和酸反应越容易、越剧烈，说明金属单质越活泼，还原性也越强课堂小结：本节课主要探究了金属与水和酸的反应，重点是学习了钠和铁121.钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是()A.钠熔点低B.钠的密度小C.钠的硬度小D.有强还原性C练习：1.钠与水反应时的现象与钠的下C练习：132.钠与水反应的离子方程式正确的是()A.2Na+2H+=2Na++H2↑B.Na+H2O=Na++OH-+H2↑C.2Na+2H2O=2Na++O2+H2↑D.2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑

D2.钠与水反应的离子方程式正确的是()D143.将一小块钠投入FeCl3溶液中，下列对有关实验结果的预测,正确的是()A.钠溶解有铁析出，并有气体产生B.只有气体产生C.只有沉淀产生D.既有沉淀产生，又有气体产生D3.将一小块钠投入FeCl3溶液中，下列对D154.下列反应的产物中有氧化铁的()A.加热Fe(OH)3B.Fe在纯O2中燃烧C.灼热的Fe与水蒸气反应D.铁在潮湿的空气中锈蚀AD4.下列反应的产物中有氧化铁的()AD16钠着火时，应如何灭火？钠的密度小钠与水反应时的现象与钠的下现象解释钠的形态Na+H2O=Na++OH-+H2↑钠与水反应时的现象与钠的下小于水的密度2Na+2H+=2Na++H2↑有关实验结果的预测,正确的是()铁粉与水蒸气反应的实验装置1：钠的密度小

5.在常温下，Fe与水并不起反应，但在高温下，Fe与水蒸气可发生反应。应用下列装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石绒棉的混合物，加热，并通入水蒸气就可以完成高温“Fe与水蒸气的反应实验”。

钠着火时，应如何灭火？5.在常温下，Fe与水并不起反应，但17

B

＼AB＼A18

请回答下列问题：（1）仪器B的名称是

。（2）写出该反应的化学方程式：

。（3）实验前必须进行的操作是

。△3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2检验装置的气密性圆底烧瓶请回答下列问题：△3Fe+4H2O(g)==Fe3O419灼热的Fe与水蒸气反应发出的响声发出的响声钠熔点低B.只有沉淀产生有关实验结果的预测,正确的是()（2）写出该反应的化学方程溶液颜色的变化钠的运动和大小变化情况（3）实验前必须进行的操作实验结束时应该怎么操作？（2）写出该反应的化学方程（4）干燥管中盛装的物质是

，作用是

。（5）如果要在试管A处点燃生成的气体，则