师德师风先进个人主要事迹材料(7篇)

师德师风先进个人主要事迹材料(精选7篇)在生活、工作和学习中,很多人都写过事迹材料吧,事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进,学习先进的作用。下面是我为大家收集的关于师德师风先进个人主要事迹材料(精选7篇)。盼望可以关心大家。

师德师风先进个人主要事迹篇1

张__同志是__县特别教育学校的老师，她的工作很平凡，但是她的一举一动都是师表，比划中有真诚的关怀，有学问的传递，更有做人的道理。她把自己的一腔爱意化作点点甘霖，潜移默化的去滋润特别孩子的心田，完成教书育人的神圣使命。

她怀着对党的教育事业的无限忠诚和满腔热忱，以老师的无私与赤诚，在特别孩子的世界里，为那些折断翅膀的天使撑起了一片爱的天空。在平凡的岗位上像蜡烛一样散发着自己的光和热，安贫乐教、不争名利、只争朝夕。在特别教育这块沃土上辛勤耕耘，悄悄无闻地奉献着自己的青春和热血。

一、业务精湛，无私奉献。

虽然刚刚30出头，但张__却是13年党龄的老党员，早在高校期间就加入中国共产党。在单位更是名副其实的舍命三郎，她担当自闭症班级的班主任，并兼任校学籍管理员，校基层纪检巡查员，校老师网络学习辅导老师，校中职班洗车课专任老师等职务。无论是日常教学还是学校组织的各项活动都冲锋在前。身为一线老师的她，仔细上课，钻研业务，擅长创新，入职七年来多次荣获省市县各级优秀课，优秀论文等，曾获县师德师风先进个人。今年初被评比为县师德师风宣讲团一员，随宣讲团深化县各个学校宣讲，用爱心和行动雕塑着特殊的灵魂，在孩子们面前像极了妈妈，像极了一切宏大的样子。

二、有爱无碍，英勇前行

特别教育不同于一般教育，需要老师投入更多的急躁、爱心和责任心。身为班主任的她，每天担当着为这些孩子服务的艰辛工作，从打理日常生活的每一个细节做起，每天教孩子们排队上下楼梯、分清男女厕所、教孩子们洗衣、叠被、提裤子、系鞋带。天冷了，嘱咐孩子们要增加衣服；感冒了端来热水让孩子吃药；裤子尿了，她给换；头发脏了，她给洗；孩子心情不好时，她很多次的真诚开导。还常常给同学买各种各样的好吃的，给同学买内衣裤，过年时给家庭困难的同学买新衣服……每天和孩子们摸爬滚打在一起，工作中有苦有甜，有泪有笑。她尽可能照看孩子们，摸摸头、拍拍肩、一个手势一个眼神都能让孩子们感到暖和、信任和鼓舞。走进孩子们的世界，张__的心灵是欢乐的，她熟识了孩子们的声音，看惯了孩子们的眼神，对孩子们的爱已深深的根植在心里。

三、疫情防控，人人有责

疫情当前，责无旁贷，义无反顾。在防疫一线，当张__身披防护服时，她便成为一名勇敢无畏的战士，把讲台搬到线上，她又时刻做一名优秀的人民老师。面对线上教学工作，张__没有因防疫工作的劳碌而把紧急的教学工作放下。当起党员志愿者，无论是守岗还是为开放商户下发各项通知书和入户签字表格，仔细认真、任劳任怨，还乐观参与团县委组织的核酸检测信息录入工作。她晚上还要照看年幼孩子，为了不影响单位的工作，把孩子哄睡着后，她还要拖着疲乏的身子连续处理学校中职系统的录入工作。作为特教人，张__能上三尺讲台，亦能上“战场”，无畏逆行，奋战在防疫一线。她用实际行动诠释了“初心常在，不负韶华，疫情当前，砥砺奋进”的__特教人精神。

一个平凡的称谓，一生不平凡的使命。或许她永久都不能感受到“桃李满天下”的成就感，但她用实际行动、用初心和使命，书写着一个共产党员、一个特教人的大爱与担当、敬业与奉献。

师德师风先进个人主要事迹篇2

她是一名普一般通的幼儿老师。每天在平凡的工作岗位上播撒着爱的阳光，用真情塑造心灵，以勤奋耕耘抱负。呈现出了教育工的奉献精神与崇高的师德，彰显师者担当，传递爱的温度。

刘__是__县中心幼儿园一线班主任同时兼任年部主任及信息主任的职务。在幼儿园评五星之际还负责过园里的教科研工作。虽然身兼数职，但她从未埋怨。

一、首当其冲，投身信息化教学改革。

随着信息化教学的推动，一些传统的教学方式相继被取替。但对于一些年长的老师来说接收新的教学方式有些困难，她便毫无保留的为大家讲解信息化教学，手把手的教大家制作课件。将信息化教学在幼儿园得以广泛应用。

二、严于律己，在平凡的工作中体现党员的先进性。

刘__在连续10年的班主任工作中从不轻易请假。甚至在手术后，还没等身体完全恢复，就马上回到工作岗位。2021年1月父亲病重，但作为一名共产党员，她白天投身到抗疫第一线，参加核酸检测工作，晚上则时常顾不上吃饭便去照看病重的父亲。同样2022年疫情期间要绿色作文网.0279.NeT强的她再一次化身白衣天使助力核酸检测工作。隔屏不隔爱，她发起的一次次的线上家访让孩子和家长们感受到了来自幼儿园、来自老师的关爱。

三、乐于助人、钻研业务、廉洁教学。

刘__同志在生活中总是乐于助人先后多次参与县新时代文明实践中心组织的教育志愿活动和园里的送教下乡活动。在班级工作中对待幼儿有急躁，对待家长有诚意，是孩子们眼中的妈妈，家长们心中的伴侣。刻苦钻研业务，连续两次在省里举办的园长老师培训中获得优秀学员。有两篇论文分别获得了“沈阳市教育学会二等奖”和“辽宁省教育学会二等奖”。参加的一个课题已经结题。还获得了“沈阳市教育学会优秀学会工”。

她是一名幼儿老师也是一名党员，工作中任劳任怨、精益求精，先后获得了“__县骨干老师”和“__县师德师风先进个人”等荣誉。以其厚道的为人和刻苦钻研的精神受到了领导、家长以及同事的全都好评。在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，用初心践行大美，用青春诠释师德，为祖国的教育事业奉献出自己最美的青春年华。

师德师风先进个人主要事迹篇3

__县含光学校李__

夜深人静的时候，总有一个亮着灯的窗口映着伏案的身影，她正在把面前的电脑屏幕上同学的作业放大，一个字一个字地仔细检查，再打上一行解释，附上一个温馨的卡通符号。电脑的旁边堆着一摞本子，有备课笔记，有全校师生每日健康打卡记录，有师生出行报告……她怕工作有疏漏，这些本子她走哪带到哪，甚至带到了父亲的病床前。她就是__县含光学校的五班级班主任、体卫艺主任、校心理健康教育工作室负责人李__老师。

班级里的留守儿童无人监管上课，她就把她们组织起来，单独辅导。同学们由于长时间居家上课有了倦怠心情，她就给他们讲故事，唱歌，组织他们开展线上才艺大比拼。

由于她上课生动好玩，对待每一名同学都像对自己的孩子一样亲近，同学们总黏在她身边，家长们亲切地称她是“老师妈妈”。

她发挥自己擅长文学的特长，疫情期间主动担当起学校的宣扬任务，创作了一篇又一篇歌颂__教育工的诗歌，制作出图文并茂的宣扬视频，传遍__大地的各个角落。为了解决师生和家长疫情居家期间的心理困惑，她录制了一篇心理健康微课，用亲切的话语，温顺地抚慰每一颗迷茫的心灵。

疫情防控工作琐碎而繁杂，任何一处防线失守，都会造成巨大的损失。为了解决师生每天发送健康码和行程码截图打包的低效率工作，在黄艳秋校长的指导下，她和信息处的王秀娟老师讨论使用健康打卡接龙小程序收集截图，提高了工作效率。有的老同志不会操作，她就用微信语音或者打电话一遍又一遍不厌其烦地指导，直到教会了为止。学校22个班级800多个家庭，每个家庭成员的出行状况她都要亲自排查，核实无误之后向县教育局疫情防控群报告。

忙完手头的工作，她一路小跑儿跑到小区门口，急着去替换站岗执勤的同事，观察那些在寒风里坚持工作的伙伴们，她又焦急又心疼，和她们相比，她总说自己做得太少太少。

全部熟悉她的人都知道她身兼数职，常常问她：“累不累？”她一边微笑着回答：“不累！”手里的活却没有停下，始终在手机上编辑文档，筛选图片。大家都说：“大凌的脑袋就是电脑，内存特殊大，问啥都知道。”

雨润桃李千枝俏，身与馨香化春晖。她就是千千万万教育工中的那缕馨香，坚守在师德师风的阵地上，用平凡而朴实的奉献精神润泽桃李，守着她喜爱的那片沃土。

师德师风先进个人主要事迹篇4

在学校里，她是扎实肯干的老师。

在班级中，她是孩子们的最“美”班主任。

在抗“疫”路上，她又是最美的风景。

她，就是向阳学校德育主任胡__。

“疫情就是命令，防控就是责任！”当政府发起“抗击疫情”的战令后，她立刻报名当了志愿者。在这场全民抗疫的战斗中，她忘了自己刚刚出院，身上一条八厘米长的手术刀口还在隐隐作痛。她到过社区核酸检测采集点进行志愿服务，乐观帮助核酸检测采样点工作人员。引导村民有序排队，关心老人操作手机健康码，进行人员分流，维护现场秩序，确保核酸检测现场平安、有序、高效进行。看到有的老人在寒风中瑟瑟颤抖，她就把自己的暖手宝让给她们。她到过小区协勤，她佩戴“红袖章”、身着“红马甲”，在乍暖还寒的春风里，在红红的党旗下，“逆行”而上的她成为“疫线”最美的风景。她的爱人是单位的骨干，疫情期间忙得太晚就住在单位，孩子就只能一个人在家。她拖着疲乏的身体赶回家，看着餐桌上一盒盒孩子泡过的便利面，心疼的眼泪围着眼圈打转转儿。由于天气寒冷，站立时间过长，刀口的痛感越来越强，可她还是不顾大家的劝阻，坚持做完志愿者。刀口发炎了，不能弯腰，甚至鞋都要爱人给穿。痛苦在安静的夜晚更加猛烈，她躺在床上偷偷地流眼泪，但她始终不懊悔。她很乐观地说“师者，要‘桃李不言，下自成蹊’”。胡__老师用自己的行动润泽了新时代先锋的本色。

抗疫志愿和本职工作两手抓。她是德育主任，要制定方案、写总结、报表、开展活动、撰写稿件……她重视“五育”并举，细心组织开展每一次线上活动。她组织同学开展了“红领巾战‘疫’”为主题的抗“疫”手抄报、“疫”路赞歌的书法竞赛、“云端劳动在绽放”等线上活动，她总能想着法子让云端德育绽放别样的精彩。这些丰富多彩的活动既让同学们的居家生活变得丰盈而有意义，也分散起了家校联合抗击疫情的正能量，又聚焦社会责任感，践行社会主义核心价值观教育。

她还是一名班主任，夜以继日的工作也是她的常态。每天面对繁重的班主任工作，她不但毫无怨言，还能精彩完成各项任务。白天很忙，她只能熬夜批改作业、备课、制作课件、录制重难点小视频。为了助推底部同学，她在“家校本”里语音点评，遇到难题，还给孩子们拍摄视频讲解，夯实基础。陪着同学晨读打卡，督促他们居家学习。用微信或电话的方式家访，关心不能上课的孩子解决问题。正是这份坚守让家长，让孩子们感动，从而更加努力学习。胡__老师舍小家为大家，用自己的方式为抗击疫情贡献着自己的力气，这些平凡的“迹”录和举动正是我们需要吸取的正能量和学习的榜样！

鞠躬君子在抗“疫”路上厚植爱国主义情怀，把工作抓在手上，把责任抗在肩上。以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当和家国情怀践行了教育人的初心和使命。

师德师风先进个人主要事迹篇5

我是一名一般的幼教工，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”始终是我的工作信条，在幼教岗位上的17年，悄悄耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民老师的职责，在平凡之中有着宏大的追求；安静之中怀着满腔热血；平常中有着极为剧烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下：

一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。

对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小伴侣，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小伴侣交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷成天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜；并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小伴侣穿。慢慢的她变得活泼开朗、爱装扮起来，其他的孩子也不在卑视她。徐欣雨有好几次对我说：“王老师，你真好！我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊！”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的共性的最细腻的精神生活领域，只能用才智、情感、意志、信念去施加影响。要关怀幼儿的生活和健康，关怀他们的利益和幸福，关怀他们的完善的精神生活”。只要老师把爱匀称的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是制造和谐氛围的基础。或许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句一般的话……然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。

二、为人师表，爱的道路矢志不渝。

我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬老师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，，始终把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，工作中到处以身作则，做好老师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，乐观学习电脑制作课件、还准时上报传送园内信息。在仔细做好本职工作的同时，能急躁、细致地做好传、帮、带的艰难工作，工作中勇挑重担，使班级管理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。

三、挑战自我，爱的道路不断探究。

我总是敢于挑战自我，由于自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势进展对幼儿园老师的要求。以“我是一名光荣的幼儿老师”为指导，面对全体幼儿，关怀幼儿，坚持乐观鼓舞、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。

在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，仔细制定了课时方案，按要求仔细备课，并依据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则细心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观看熟悉四周事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松开心的氛围中乐观主动的去思索、去探究、去创新，从而把握多方面的学问与技能。

我有“爱园如家”仆人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发觉隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，顷刻间楼下一片汪洋，当时园内修理人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活阅历，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，准时掌握了水流量，把幼儿园的损失削减到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平常的工作中总是留意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节省幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还帮助班内其他人员，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观看工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率始终是全园最高。

师德师风先进个人主要事迹篇6

我叫高霞，女，1984年9月诞生，学校教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心学校语文老师兼班主任，学校政教处主任。作为一名年轻老师，靠着对教育事业的剧烈责任感，我把自己的愿望和理想全部都倾注在我所喜爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作状况给大家做个沟通：

一、爱岗敬业，悄悄奉献

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的老师才能制服同学的心。老师的职业应当不仅仅像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都能从中吸取丰富的养分而健康成长。我觉得作为一名老师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特别。在校领导的指导下，能亲密联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的同学，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，常常深化教室排查班级冲突和孩子们的学习困惑，与同学同劳动、同学习、同休息、同熬炼、同欢快、同哀痛。

二、洒下爱心，收获欢乐

自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。每当接手一个新的`班级，面对着不同的同学，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不卑视任何同学，关怀关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展现自我，找到自信。我始终坚持：“多一点急躁，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓舞。”使优秀同学变得更加优秀，点燃进展生学习的盼望。正由于这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难受的时候，细心的孩子都能发觉，总是写小纸条、画画来劝慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在学校、高中同学发来的与我共享成果、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。

三、敬重同学，专心教育

作为班主任，在班级管理中，我坚固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求同学，又敬重同学的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、领先垂范的做法却是同学能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。我信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。很多同学的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个同学，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障同学白金柱已可以和其他同学一起做嬉戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。

四、虚心学习，追求卓越

我深知作为一名学校老师，要想让孩子得到一碗水，自己必需有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，仔细学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边全部的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断进展，并在实际教学中仔细思索推敲。在每次教育活动沟通时，我都能乐观预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀老师的案例并吸取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探究出更适合学校生的上课形式及方法。

路漫漫其修远兮，老师之路任重而道远，我会把工作中取得的成果归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗连续连续。作为一名老师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位同学！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶同学高尚的道德情操，提高同学的综合素养，多给他们奉献爱心，让爱的阳光暖和他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康健壮成长！

师德师风先进个人主要事迹篇7

刘永国，男，汉族、1961年诞生，中专学历，1981年参与工作，至今已有34个春秋，现任学校数学高级老师。

刘老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校数学教学工作。他师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、师德高尚、身正为范。

1981年1月，刘老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确     的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。他在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，急躁关心。

老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准