整体法和隔离法典型例题

匀变速直线运动难点1．概念、规律、推论之间的联系与区别〔1〕一个重要概念：加速度〔2〕三个重要规律：①速度-时间规律：②位移-时间规律：③速度-位移规律：〔3〕三个重要推论：①相邻相等时间内的位移差是定值，即：②中间时刻的瞬时速度等于生程的平均速度，即：③中间位置的瞬时速度等于初速度与末速度的方均根值，即：〔4〕五个二级结论〔仅适用于初速度为零的匀变速直线运动，请注意推导过程〕①第1s、第2s、…第ns的速度之比②前1s、前2s、…前ns的位移之比③第1s、第2s、…第ns的位移之比④前1m、前2m、…前nm所用时间之比⑤第1m、第2m、…第nm所用时间之比7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动〔A〕〔经常考试的实验〕1、实验步骤：〔1〕把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路〔2〕把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.〔3〕将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔〔4〕拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.••••••••OABCDE3.0712.3827.8777.40图2-5〔6〕换上新的纸带，再重复做三次2、常见计算：〔1〕，〔2〕整体法和隔离法典型例题1.〔2011·天津理综·T2〕如下图，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力〔〕A.方向向左，大小不变B.方向向左，逐渐减小C.方向向右，大小不变D.方向向右，逐渐减小【答案】选A．2．如图8所示，质量为的斜劈形物体放在水平地面上，质量为的粗糙物块，以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体始终保持静止，那么在物块上、下滑动的整个过程中【】〔A〕地面对物体的摩擦力方向没有改变〔B〕地面对物体的摩擦力先向左后向右〔C〕物块上、下滑动时的加速度大小相同〔D〕地面对物体的支持力总小于此题的正确答案是ADmFMθ3.如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为mmFMθA．〔M＋m〕gB．〔M＋m〕g－F C．〔M＋m〕g＋FsinθD．〔M＋m〕g－FsinθOABPQ4.有一个直角支架AOB，AO水平放置，外表粗糙，OB竖直向下，外表光滑.AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如下图.现将P环向左移一小段距离，两环再次到达平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比拟，AO杆对P环的支持力OABPQA．FN不变，f变大 B．FN不变，f变小C．FN变大，f变大 D．FN变大，f变小5〔09年安徽卷〕在2008年北京残奥会开幕式上，运发动手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，表达了残疾运发动坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运发动与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运发动拉住，如下图。设运发动的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。当运发动与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时，试求〔1〕运发动竖直向下拉绳的力；(440N)〔2〕运发动对吊椅的压力。(275N)Fm2mm2m6、如下图，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，那么轻绳对m的最大拉力为()

A、3μmg/5B、3μmg/4

C、3μmg/2DFm2mm2mA B C 7、物体B放在物体A上，A、B的上下外表均与斜面平行〔如图〕。当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时()

A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上

B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下

C.A、B之间的摩擦力为零

D.A、B之间是否存在摩擦力取决与A、A B C [答案]C8、如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。木板的质量是猫的质量的2倍