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文档简介
精品文档-下载后可编辑-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(十二)2022-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(十二)
一、填空题
1.看拼音写句子。
(1)nǐfùchūleduōshǎoài,nǐjiùshōuhuòleduōshǎoài.
___________________________________
(2)lǐjiěbiéréndechǔjìng,cǎihuìdédàobéiréndezūnjìng.
____________________________________
二、信息匹配
2.用“___”词语中的错别字并改正。
前俯后抑()崇山竣岭()没精打彩()攻无不刻()
阴谋鬼计()穿流不息()神计妙算()理曲词穷()
三、判断题
3.判断下列每组句子中带点词语的意思是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。
3.A:从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
B:今年“六一”联欢会是学校少先队大队部辅导员主持举行的。()
4.A:学习来不得半点骄傲,否则是会落后的。
B:他这次的作文上报了,我们都为他骄傲。()
5.A:死去元知万事空,但悲不见九州同。
B:这次妈妈花五十元钱买了一件漂亮的衣服。()
四、填空题
4.古诗默写。
(1)遥知兄弟登高处,________________________。(唐·王维《九月九日忆山东兄弟》)
(2)两岸青山相对出,________________________。(唐·李白《望天门山》)
(3)________________________,水村山郭酒旗风。(唐·杜牧《江南春》)
(4)________________________,总把新桃换旧符。(北宋·王安石《元日》)
五、信息匹配
5.选择恰当的关联词语,把它填入下列句子的括号里。
因为……所以……即使……也……如果……就……
不但……而且……虽然……但是……既然……就……
(1)王刚()能虚心听取意见,()办事很果断。
(2)王刚()能虚心听取意见,()改正的决心不大。
(3)王刚()能虚心听取意见,()会做得更好。
六、填空题
6.对下列成语的理解因望文生义出现了错误,请改正过来。
(1)不速之客——跑得不快的客人。___________________
(2)后生可畏——后生下来的可怕。___________________
(3)身体力行——身体有力就行。____________________
七、语言表达
7.暴雨中,妈妈为了让放学回家的你淋不着雨,正冒雨赶来为你送伞。因为雨大,虽然披着雨衣,雨水还是临时了妈妈的裤子。此时,你应该对妈妈说些什么话呢?请写出来。
________________________________________
八、现代文阅读
阅读与理解剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位;新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,允将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。8.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
慢下来的原因是:_________________________________。
快起来的原因是:_____________________________。
9.本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。
10.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:_________________。
11.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?
________________________________________
12.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。
_________________________________________
阅读理解秃的梧桐(1)——这株梧桐,怕再也难得活了!(2)人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。(3)这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。(4)屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。(5)不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。(6)春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树。(7)谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美阴了。(8)一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦,可恶!(9)但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。(10)蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。(11)秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹。(12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!(13)这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。(14)——这株梧桐,怕再也不得活了!(15)人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。(16)但是,我知道明年还有春天要来。(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?(18)但是,我知道有落在土里的桐子。13.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并简要分析其作用。
__________________________________________
14.本文是以什么为线索组织材料的?
____________________________________
15.文中第(11)(12)段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。
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16.文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?
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17.从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?
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九、文言文阅读
文言文阅读王戎早慧王戎早慧,七岁尝与诸儿游。见道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。或问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。18.解释下列加点字的意思。
王戎早慧()
七岁尝与诸儿游()
19.翻译下列的句子。
见道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之。
___
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