白云中学2022-2022学年度第一学期期中考试历史试卷

精品文档-下载后可编辑白云中学2022-2022学年度第一学期期中考试历史试卷白云中学2022-2022学年度第一学期期中考试历史试卷

（考试范围：选修一；考试时间：100分钟。）一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）

1.下图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的（）[2分]

A.法制意识

B.重农精神

C.娱乐意识

D.尚武精神

2.梭伦在其诗歌中写到：“黑土，将是最好的证人——因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。”梭伦的诗吟诵的是[2分]

A.建立四百人议事会

B.确立财产等级制度

C.设立公民陪审法庭

D.废除债务奴隶制

3.《战国策.秦策一》载：“（公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”上述言论出自[2分]

A.没落贵族

B.立功将士

C.新兴地主

D.富裕农民

4.古希腊是民主政治的发源地，创立了许多民主政治的形式。近代资产阶级代议制的产生，主要受下列哪一制度的影响？[2分]

A.公民大会制度

B.陪审法庭制度

C.首席将军制度

D.五百人会议制度

5.财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是[2分]

A.使工商业奴隶主分享了政治权力

B.使下层平民获得了一定的公民权利

C.以财产资格来取代血缘资格确定公民权利

D.废除了债务奴隶制

6.亚历山大二世改革是俄国向现代化迈进的重要步骤。在这一改革中（）①亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制②司法改革随着《司法章程》的推行，法律得到普及③地方自治改革后，城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位④改革得到全国上下的一致欢迎和认可[2分]

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

7.赫•乔•韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是[2分]

A.反教皇的宗教斗争

B.反封建的政治斗争

C.反君主的民主革命

D.反宗教的民族革命

8.《宋史》载，有某位官员对王安石变法的看法，“治天下譬如居室，敞则修之，非大坏则不更造也。”这表明此官员[2分]

A.支持变法，主张新制

B.否定任何形式的改革

C.主张变法应循序渐进

D.主张变法应选择时机

9.北魏孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”。为此孝文帝决定[2分]

A.统一文轨

B.整顿吏治

C.定都平城

D.迁都洛阳

10.北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是[2分]

A.整顿吏治

B.实行府兵制

C.汉化政策

D.颁布均田令

11.有学者在评述梭伦改革的某项措施时说：“（它）使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为()[2分]

A.发展工商业

B.废除债奴制

C.发放观剧津贴

D.实行财产等级制

12.苏轼认为：“商君之法，使民务本力农；然其民见刑而不见德，知利而不知义。”对此理解正确的是①商鞅变法重刑罚，轻教化②商鞅重视农业，轻视商业③苏轼的评价较为客观公正④商鞅重视利益，轻视道德[2分]

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④

13.“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下。”材料提供的关于商鞅变法的信息有（）①除旧布新②关注民生③国富兵强④最为彻底[2分]

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

14.商鞅要求：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”其主要目的是[2分]

A.革新中国婚姻制度

B.增加政府财政收入

C.打击旧贵族势力

D.发展农业生产

15.中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是[2分]

A.出生时由牧师实行洗礼

B.在学校中学习哥白尼的日心说，进行相关的科学观测和实验

C.到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持

D.每周都到教堂参加宗教仪式

16.马丁·路德提出的“因信称义”学说，其实质意义在于[2分]

A.否定了天主教会及其神学的绝对权威

B.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义

C.维护了德国各阶层的利益

D.为德国宗教改革奠定了理论基础

17.在中世纪的欧洲，天主教会俨然是一个国家组织。造成这种局面的主要原因是[2分]

A.教会拥有超国家的权力

B.全体民众信仰天主教

C.封建国家体制不够完备

D.天主教会拥有雄厚的经济实力

18.描述日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动的成果时，共同采用的关键词是[2分]

A.政治民主

B.民族独立

C.富国强兵

D.近代工业

19.《诗经·秦风·无衣》中写道：“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！”我们可以从中体味到秦军高昂的士气和强大的战斗力。出现这一状况的主要因素是[2分]

A.“为田开阡陌封疆”

B.宗室非有军功论，不得属籍

C.令民为什伍，而相牧司连坐

D.有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小

20.公元前8—前6世纪雅典城邦的社会矛盾十分尖锐，主要表现在[2分]

A.平民与贵族的矛盾

B.奴隶主与奴隶的矛盾

C.奴隶主与平民的矛盾

D.统治者内部之间的矛盾

21.《宋史·食货志》载：“(北宋)势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止焉。”造成上述现象出现的主要原因是[2分]

A.宋初冗官，吏治腐败

B.战事不断，农民破产

C.巩固政权，不抑兼并

D.佛教寺院强占民田

22.王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加政府收入和保障农民生产时间的是[2分]

A.青苗法

B.募役法

C.市易法

D.方田均税法

23.穆罕默德·阿里于1805年登上了埃及的最高政治舞台，他面临着内忧外患的严峻形势，但不包括[2分]

A.埃及人民要求独立自主

B.马木鲁克控制着国计民生

C.西方列强对埃及虎视眈眈

D.农民对阿里政权极度不满

24.下图为出土文物铜方升，是战国时期商鞅变法时所制，考古学家在方升上发现了如下铭文“廿六年（前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。这说明()[2分]

A.战国各国普遍采用商鞅的法令

B.秦王朝重新创制了度量衡标准

C.统一量器标准有利于兼并诸侯

D.商鞅变法的量器标准颁行全国

25.叶适《旧学纪言》卷十三称:“刘、石、苻、姚与夫慕容,虽曰种类不同,然皆久居中国,其豪杰好恶之情,犹与中国不甚相异。独拓拔氏，则以真胡入主中原,纯用胡俗,以变华人。”材料反映了鲜卑族解决统治问题的核心应该是[2分]

A.如何缓和阶级矛盾

B.如何统治汉人

C.如何解决民族问题

D.如何发展封建经济

非选择题（本题共3道小题）

26.近代俄、日两国改革影响深远，给后人留下深刻启示。阅读下列材料：（15分）材料一、沙皇签署了《1861年2月19日宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》。3月5日，上述“宣言”和法令正式公布。废除农奴制的法令首先宣布农民实现人身自由。……规定全部土地仍属于地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出于土地实际价格二三倍。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》材料二、1876年8月（明治政府）公布《金俸公债条例》，规定凡领取俸禄者均须献出俸禄，由政府按其俸禄多寡发给“金禄公债”。……通过赎买办法革除封建武士俸禄的意义是重大的。封建武士作为一个阶级瓦解了。而且没有发生大的叛乱就实现了改造。更重要的是政府以公债取代了俸禄，既可以减轻财政困难，又可以使武士们将公债转化为资本，去从事工商业活动。──刘宗绪《世界近代史》请回答：（1）据材料一，农奴在1861年改革中获得了哪些权利？（2分）据材料二，结合所学知识，指出明治政府剥夺武士封建特权的措施。（3分）（2）综合上述材料，分析俄、日改革的共同影响。﹝6分﹞两国改革对待传统势力的做法，对你有何启示？（4分）[15分]

27.阅读材料，回答问题。(12分）材料一到6世纪初，北方社会经济有了明显的发展，黄河中游的许多荒地重新得到开垦，粮食产量比过去增多。北魏人口比西晋太康年间南北方合计还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利，他下令有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。材料二北魏的洛阳……城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅非常华丽，车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多贵族高官也都经商。材料三鲜卑武士俑、孝文帝出行和汉人胡食图。请回答：（1）根据材料一结合所学知识，北方农业明显发展，你认为主要和孝文帝改革的哪些内容有关？(2分）（2）洛阳富商很多，许多贵族高官也都经商，这些情况说明什么问题？(2分）（3）材料三的图片说明了什么情况？(2分）（4）综合上述材料，概述孝文帝改革的影响。(6分）[12分]

28.材料一、不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。材料二、设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。材料三、梭伦：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方