广东省新高考普通高中2023届高三年级下册开学调研考试历史试卷

3.《魏书・乐志》记载：孝文帝搜求古乐，“垂心雅古，务正音声”，命中书监高闾与太乐”详采

古今，理定雅乐”。直到精通江左文化的王肃的到来，才最终为孝文帝完成了此心愿。孝文帝上述

高三年级春学期开学调研考试举措旨在（）

历史A.打击北方门阀士族的势力B.以雅乐取代游牧民族俗乐

C.学习南方士族的先进文化D.以艺术融合促进政治认同

本试卷共7页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。

4.唐律中对长安城宵禁制度有此记载：“若公使赍文牒者，听（放行），其有婚嫁，亦听。丧病须

注意事项：.答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡

1相告赴，求访医药，赍本坊文牒者，亦听。其应听行者，并得为开坊市门。”“其直宿坊街，若应

±o将条形码横贴在答题卡指定位置。

听行而不听，及不应听行而听者，笞三十。即所直时，有贼盗经过而不觉者，笞五十。”材料说明

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡

唐代长安宵禁制度（）

皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

有利于首都地区社会安定体现了城市经济管理有法可依

3.非选择题必须用黑色笔迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；A.B.

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的C.有利于维护中央政府权威D.兼顾了官员与民众的共同需求

答案无效。5.明初，在各地设立课税机构，在府称司，在州县称局。机构位置除省级行政中心外，多位于交通

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题与答题卡一并交回。要道或行商坐贾人口聚集区。明初全国有课税司局400余处，如下表所示。这说明当时（）

地区顺天北直隶南直隶浙江江西湖广福建山东山西河南陕西四川广东云南贵州广西

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中,

课税司151012131288481044814

只有一项符合题目要求。

课税局96584619141536781661231

1.《周礼》记载，如果因为偷盗犯罪，要被惩罚当奴隶。但其又规定：“凡有爵者与七十者，

A.重农抑商政策动摇B.经济重心南移完成

与未龊者，皆不为奴。”所谓“未龊者”是指7岁以下男孩和8岁以下女孩。由此推知，西

C江南市镇较为发达D.南方的赋税压力大

周时期（）

6.1870年，英国公使威妥玛声称，拟铺设粤至沪途径闽浙等地的海底电线，并表示不会危及中国权

A.援礼入法原则已经确立B.奴隶制度遭到破坏

益。对此恭亲王回复：“中国沿海内洋亦可听其在水底安放，唯线端不可上岸，俾与通商口岸陆路

C.法律思想蕴含人性光辉D.司法体制较为完善

不相干涉，庶界分明或可免生祸端。”这反映了（）

2.下图为汉代盐井画像砖，生动地再现了四川盆地人们煮制井盐的过程。画像砖的左边是一口盐井,

A.清政府国家主权意识淡薄B.中国社会主要矛盾的变化

缆索上排着汲卤用的吊桶，制盐人采用楼架方式，安装定滑轮汲取卤水，以提高采卤效率，右下角

C.近代外交无法与国际接轨D.西方对外侵略方式的变革

是用来煮盐的灶。此图反映了当时（）

7.1907年底，清政府农工商部奏准颁行《农会简明章程》，敦促各地设立农务总会及分会、分所。

许多民族企业家也认为“我国以农产立国，非振兴农业，不足以救危亡之时局”，积极参与组织农

会。这说明（）

A.资产阶级寻找到了救国的良方B.救亡图存成为时代重要主题

C.西学东渐对中国产生重要影响D.农业救国变成社会主流思潮

8.1928年12月共产党制定的《井冈山土地法》规定：“没收一切土地归苏维埃政府所有”，

“以人口为标准，男女老幼平均分配”。1929年4月在兴国县制定的《兴国土地法》，把

“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。1930年2月7日至9日，

《二七土地法》更指明地主及反动派家属，“得酌量分与田地”。这一时期土地政策的调整（

）

A.生产工具相当精细B.四川地区盐业得到开发

A.带有民主革命不彻底的痕迹B.反映了农村阶级斗争的尖锐

C.民营手工业的发达D.地主庄园里的分工协作

C.适应了反“围剿”的军事需要D.推动了苏区革命形势的发展

高三历史第1页（共7页）高三历史第2页（共7页）

9.1947年6月4日，毛泽东起草了《关于停止一切大规模破坏铁路的行动的指示》，明确强调“过16.下面是1983—1984年英国税收与福利对家庭收入的影响（单位：英镑）。据此可知，英国的福

去需要破坏的铁路，现在一般地已无此种需要，相反，如果现在还不停止破坏铁路，我们就将做利制度（）

出错误。”随后，中共还组建了护路军。这一转变（）

每月收入5080100130200

A.为解放全中国奠定了后勤保障B.维护了人民民主统一战线

C.是人民解放军英勇斗争的体现D.表明中共掌握战争主导权儿童津贴1313131313

10.1978年11月中共凤阳县委召开的会议上，小贾生产队介绍将全队分成四个作业组,年终分配时,

家庭津贴22.5517.6013.898.290

“该给国家的给国家，该留集体的留集体，剩下的归小组分配”。对此县委决议：”对单干的，不

能干；名为分组，实为分队的不能干；有人提出搞‘大包干'，也不要干。”造成这一现象的主要家庭收入补助22.507.50000

原因在于（）

家庭免费早餐5.005.00000

A.改革开放尚未拉开序幕B.农村改革得不到上级支持

纳税

C.“左”倾错误依然存在D.农民阶级局限性依然存在0-7.88-13.88-19.88-43.83

11.古印度的《摩奴法典》规定：“婆罗门穷困时，可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为国民保险-4.50-7.20-9.00-10.80-18.00

己有，而国王不应加以处罚，因为奴隶没有任何属于自己所有的东西，他不占有主人不能夺取的任

实际收入108.55108.00104.01110.61151.12

何所有物。”这表明（）

A.种姓制度受到法律保护B.财产多寡是划分种姓的依据A.造成了财政不堪重负B.缓和了社会矛盾

C.导致失业率高居不下D.引发了贫富冲突

C.法律注重维护私有财产D.婆罗门掌握古印度经济大权

12.1231年，罗马教皇授予巴黎大学罢教、罢课权和迁校权，学校在与教会或城市当局发生冲突时,

在教学和学术工作中受到干扰时，都可行使这一权利。这表明巴黎大学（）二、非选择题：本题共4小题，共52分。

A.受教皇的直接控制B.取得一些独立自治权17.（14分）阅读材料，完成下列要求。

C.反对王权干预教育D.促进了城市经济发展材料一唐朝是中国封建社会教育不断发展的时期。在政治上，为摧垮魏晋以来门阀士族的残余势

13.史学家罗兰・斯特龙伯格评价道：“伏尔泰与大多数哲学家一样（卢梭是一大例外）不太赞成力，唐政府培养遴选忠实的为本王朝效力的人才；在思想意识领地，通过传授儒术和兴办学校来推

民主。在18世纪，民主主义者是极其罕见的。伏尔泰通常把人民说成‘群氓'。”对此理解正确崇儒术，笼络人心。唐太宗等统治者在总结历史经验后认识到“为政之要，惟在得人”，而要造就

的是（）德才兼备的统治人才，就“必须博学已成其道”，“以学饬情以成其性”，从抓教育入手。他们具

A.启蒙思想具有时代局限性B.民众因教育水平低很难被启蒙有一定的政治眼光，重视封建统治人才的开发和智力投资。

C.启蒙思想家反对人民主权D.卢梭与伏尔泰的政治主张相反——摘编自孙炳元《论唐朝教育制度的特点》

14.1835年英国通过的《自治体法案》使用“男性”（male）一词而不是“人"（person）来代替材料二1906年3月，清政府学部拟定了《奏请宣示教育宗旨折》，提出了“忠君、尊孔、尚公、

“公民”一词，再一次在法律术语上进一步明确了妇女被排除在政治权利之外。这一法案（）尚武、尚实”五宗旨，经清政府批准正式颁布，成为中国教育史上第一个中央政府明令颁发的教育

A.推动了英国的政治民主化进程B.适应了新兴工业资产阶级的需求宗旨。1912年，中华民国教育部召开临时教育会议，确立中华民国的教育宗旨是“注重道德教育，

C.导致国内各阶级矛盾异常尖锐D.有利于激发妇女争取权利的意识以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德“。这个宗旨要求德智体美四育并举，而

15.苏维埃政府在1926年的有关决议中提出“彻底肃清资产阶级（耐普曼、富农、资产阶级知识分以德育为中心，对革除清末教育旧制，促进教育管理的民主化建设，发挥了独特的作用。

子）对劳动群众的政治影响的残余”，在1927年提出了在工商业领域对私人资本“采取更坚决地——摘编自李霞《民国时期教育方针的精神主旨研究》

从经济上加以排挤的政策”。据此推断当时（）（1）根据材料一并结合所学知识，简析唐朝教育事业发展的原因。（8分）

A.社会贫富分化日益扩大B.私人资本膨胀成为资本主义（2）根据材料二并结合所学知识，说明民国时期教育方针的变化。（6分）

C.工农业生产发展很缓慢D.新经济政策的结束不可避免

高三历史第3页（共7页）高三历史第4页（共7页）

18.（12分）阅读材料，完成下列要求。19.（14分）阅读材料，完成下列要求。

材料材料

近代以来世界科学中心的转移

时期事件

科学中心国家转移成就

上海的“又一村”开始了最初的影像放映，这是中国历史上最早

1896年的一次放映记录意大利哥白尼发表《天体运行论》，伽利略奠定

\

第一个(1504〜1610年)（地面）近代力学的基础

北京丰泰照相馆的老板任庆泰利用一套法国手摇摄影设备，为著

1905年名京剧演员谭鑫培拍摄了数个拿手片段，电影《定军山》诞生

实现了以牛顿《自然哲学的数学原理》

英国

（1687）发表为标志的第一次科学大综合，

第二个〜年)第一次转移

明星影片公司推出《孤儿救祖记》，这部影片以教孝、惩恶、劝(16601750

发生了以蒸汽机为标志的第一次技术革命

1923年学和市民教育为主题，在社会上一度引起轰动

创办了一系列新的军事院校、医学院校、

上海联华影片公司摄制的电影《渔光曲》，成为中国第一部获得

法国技工学校和一些新的大学；改造巴黎科学

国际电影节奖项的影片，影片以浓厚的社会意识深刻地反映了当第三个第二次转移

1934年(1760〜1840年)院，使院士们成了真正的职业科学家。此

时中国的现实。此后《马路天使》《十字街头》等电影也在北美

夕卜，还形成了集中型科学组织

上映，取得了很好的票房收入

国民政府在云南先后拍摄了《抗战建国中之云南》《松山战实现了第二次科学理论的大综合，“科学

德国

役》《腾龙战役》《保密公路》等一系列以云南滇西抗战为第四个第三次转移技术是生产力”这一特性开始显现，科技、

二十世纪三四十年代(1875〜1920年)

题材的纪录片工业和社会发展的互动更加明显

新中国的电影制片制度确立，影片的质量较之前也有了很大提

以自动化为主要特征的第三次技术革命和

美国

升。年共完成了部作品，《林则徐》《五朵金花》《青

195982以电子技术广泛运用为标志的第四次产业

第五个（年至今）第四次转移

二十世纪五六十年代春之歌》等在创作、思想、技术方面已趋于成熟，这一年在新中1920

革命的策源地

国电影发展史上被称为“难忘的一九五九年”

——摘编自曾国屏《世界科学中心的四次转移》

“中国电影事业打破了区域界限，在深刻认识改善自身的方位、（1）根据材料并结合所学知识，分析英国成为世界第二个科学中心的主要原因。（6分）

领域及所在层次后，进行纵向资产联营，进而重组市场，实现符（2）根据材料并结合所学知识，说明世界科学中心第三次转移的特点与影响。（8分）

二十世纪八十年代以来合电影发展规律的新格局。”代表作品有《小花》《红高粱》《沙

鸥》《霸王别姬》《生死抉择》《湄公河行动》《红海行动》等

——摘编自蔡舒婷《试析中国近现代电影的特征》等

根据材料，就中国近现代电影事业的产生和发展任选一个角度，提炼一个合适的论题，并结合所学

知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）

高三历史第5页（共7页）高三历史第6页（共7页）

20.（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料一经过两次世界大战后，英美两国结成了一种战略盟友关系——英美特殊关系。英美两国都

深受希腊、罗马文化以及基督教教义影响，这为英美特殊关系的确立奠定了坚实的基础。二战后，

英国经济凋敝，百废待兴。1945年12月6日签署《英美政府财政协定》，规定：英战时所欠的270

亿美元的物资款，除去英国已支付的款额，美国只要求英国偿还6.5亿美元；截止到1951年12月

以前，美国将向英国提供37.5亿美元的巨额贷款，年利率为2%。这为英美特殊关系的形成与快速

升温提供了现实条件。英国的传统外交一直试图在欧洲维持一种均势的局面。两次世界大战的打击，

使得英国不可避免地走向衰落。

——摘编自张贺《英国加入欧共体过程中的英美“特殊关系”研究》

材料二二战以后，美国在对待欧洲一体化方面一直采取了积极的态度。美国给英国施加了很大的

压力，美国一直以来都希望英国加入欧洲联合运动并在其中起领导作用，只是英国坚持三环外交，

美国才不得不转而支持法德。在美国的援助下，欧洲经济快速复苏。戴高乐上台后，法国在欧洲一

体化进程中越来越起到领导地位，这直接打破了西欧的均势。欧洲经济共同体建立之后，英国便组

建自由贸易联盟与之相抗衡。两个组织间的对抗不但影响到北约的团结，而且也不利于美国经济的

发展。从1957年到1973年，历时十余年，英国最终成为欧洲共同体的正式成员。

——摘编自郭付林《英国加入欧共体进程中的美国作用》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析二战后英美特殊关系产生的原因。（6分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，请你对美国支持英国加入欧共同体的政策进行评价。（6分）

高三历史第7页（共7页）

历史参考答案

一、选择题

12345678910111213141516

CBDACABDAcABADDB

1.此题答案为【C】

根据材料信息可知，如果犯偷盗罪的对象是70岁以上的老人和8岁以下的未成年人，可以在刑罚方面实

行宽大处理，不用被罚当奴隶，这是对社会弱势群体的法律优待，蕴含人性光辉，故C项正确。A项说

法不符合史实，排除；题干主题是讲当时的法律，不能看出奴隶制度是否遭到破坏，B项错误；西周时期

的司法体制并未完善，D项与史实不符，排除。

2.此题答案为【B】

根据题干信息可知，汉代四川盆地的人们已经有一套完整的煮制井盐的流程，可知当时四川地区盐业得

到开发，故B项正确。画像中确实展示了许多工具，但是仅以四川地区的井盐业为例不能说明当时全国

的生产工具精细，A项排除；从题干信息中不能判断是官营手工业还是民营手工业，C项排除；材料中的

人们确实是在分工协作，但是不能看出人们工作的地点是否在庄园，D项错误。

3.此题答案为【D】

结合所学知识可知，孝文帝搜求古乐，理定雅乐，是为了通过艺术融合，使得鲜卑族的政治得到汉族和

其他民族的认同，从而达到稳定政治秩序的目的，故D项正确。材料不涉及打击北方士族势力，排除A

项；取代少数民族俗乐、学习南方士族文化都是表象，而非真正目的，排除B、C两项。

4.此题答案为【A】

根据材料可知，长安宵禁时期，也允许婚嫁、丧病求医，这是对社会合理诉求的关照，同时对值班人员

有严格规定和惩罚措施，这有利于维护社会秩序，故A项正确；唐代长安宵禁制度属于社会秩序管理，

不是经济管理制度，排除B项；唐代长安宵禁制度不是中央与地方的关系，不是为了打击地方，与中央

权威无关，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。

5.此题答案为［C1

根据材料可知，课税机构多设置于交通和商业人口聚集区，表格中江南地区的课税司局数量最多，可见江

南地区商业人口聚集区较多，也就是市镇发达，故C项正确；从课税机构的设置不能得出“重农抑商政策

动摇”这一结论，明初重农抑商政策仍在发挥作用，排除A项；南宋时期经济重心南移已经完成，排除B

项；政府在南方各省设立课税机构较多，但不代表其赋税压力大，只能说南方税收数额较大，排除D项。

6.此题答案为【A】

从材料看，对于英国公使铺设海底电线一事，恭亲王基本同意，但是不允许电线上岸，以避免引起祸乱，

结合所学知识可知，英国在中国近海铺设海底电线，是对中国国家主权的侵犯，但清政府并没有意识到这

-1-

一点，可见当时的清政府国家主权观念淡薄，故A项正确；近代中国社会主要矛盾是人民大众与封建主义,

中华民族与帝国主义的矛盾，而主要矛盾仍是帝国主义和中华民族的矛盾，没有变化，排除B项；C项在

材料中无从体现，排除；这一时期，西方对中国的侵略方式以商品输出、掠夺原料为主，1895年甲午战后

开始变为资本输出，此时并没有变化，排除D项。

7.此题答案为【B】

根据题干信息“非振兴农业，不足以救危亡之时局”可知，救亡图存成为重要时代主题，政府和企业家

都在努力救国，故B项正确。企业家积极参与组织农会，并不代表这就是救国良方，A项错误；题干信

息未涉及西方学说对中国的影响，排除C项；政府确实是在农业方面寻求救国出路，企业家也积极响应，

但不能因此认为农业救国就成为社会主流思潮，D项错误。

8.此题答案为[D]

土地革命时期，中共土地政策的不断完善，调动了农民革命积极性，推动了苏区革命发展，故D项正确。

民主革命对于反封建来说，核心就是变地主土地所有制为农民土地所有制，根据材料可知，对于地主以及

反动家属，”得酌量分与田地”，他们也变为自耕农，并未改变民主革命的彻底性，排除A项；材料没有

斗争尖锐的相关信息，排除B项；反“围剿”斗争开始于1930年10月，与材料时间不符，排除C项。

9.此题答案为【A】

根据题干信息可知，中共在掌握了战争主导权之后，对重要交通线路的保护意识也在逐渐加强，毛主席

的指示可以充分发挥交通在战争中的后勤保障作用，为人民解放军顺利渡江南下、进军西北、解放全中

国奠定了重要的后勤保障基础，故A项正确。题干未涉及统一战线问题，排除B项；中共交通策略的调

整，是人民解放军英勇斗争之后推动发生的，不是体现，而是结果，C项错误；1947年6月，刘邓大军

挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕，此后中共逐渐掌握战争主导权，D项错误。

10.此题答案为【C】

凤阳县委否定农村改革，原因在于“左”倾错误的存在，故C项正确；从材料看，A、B两项不属于主要

原因，排除；小贾生产队的改革是对农村人民公社的否定，而人民公社是农村社会发展的阻力，农民阶

级的改革呼吁顺应了历史发展要求，不是局限性的表现，排除D项。

11.此题答案为【A】

根据题干信息可知，在对所有权的规定上，《摩奴法典》对不同的种姓有着截然不同的规定，婆罗门的权

利被法典保护，故A项正确。种姓制度是世袭的，与财产多寡无关，排除B项；法律只保护高种姓者的

财产，C项错误；题干表明法律允许婆罗门剥削首陀罗，并没有体现其掌握了经济大权，排除D项。

12.此题答案为[B]

根据材料信息可知，巴黎大学在反对教会和王权的斗争中，可以罢教、罢课和迁校，取得了一些独立自治权利。

故B项正确。材料体现教皇授予巴黎大学部分权利，并未体现巴黎大学受教皇直接控制，排除A项；题干更多

的是反映大学反对教会或城市当局对教育的干预，而不是反对王权，排除C项；题干未涉及巴黎大学的做法对

城市经济发展的影响，排除D项。

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13.此题答案为[A]

根据所学知识可知，启蒙哲人将人民引为同盟，致力于启迪民智，但启蒙哲人囿于对理性的专断权，将

自身视为绝对的启蒙主体，将人民视为绝对的启蒙客体，所以才有伏尔泰把人民说成“群氓”，不主张

给予民众完全的民主，故A项正确。优尔泰称民众为“群氓”，更多的是认为群众教育水平低，需要启

蒙思想家们来教化，而不是很难被启蒙，排除B项；卢