代词-2023年高考英语冲刺复习考点通关

专题05代词

2023年高考英语冲刺复习考点通关大全

【考点详解】

【命题解读】

代词是历年高考的重要考点。分析多年来的高考真题不难看出，对代词的考查主要集中

在语法填空的空格题和短文改错中。不过，在七选五和完形填空中，人称代词也常常以

上下文的形式，对答案给出重要提示。

【命题预测】

预计2023年高考中代词依旧以语法填空和短文改错的形式出现。但是，命题者会更加

注重学生们在特定语言环境中对代词的把握，例如上下文人称是否一致，单复数是否一

致等。

【复习建议】

1.掌握人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、疑问代词、指示代词和it的用法

2.在精选专题训练中，强化对整体语境中代词的理解和训练，不要单纯的只看本句话就

定答案。

【思维导图】

考点一（代词的分类）

代词分为九大类，分别是：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连

接代词、关系代词、不定代词、相互代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。

1.人称代词用来代替人或物，有人称、数和格的变化，其形式如下：

人称主格（主语）宾格（宾语）

第一人称I;weme;us

第二人称youyou

第三人称he;she;it;theyhim;her;it;them

2.物主代词：在句子中作定语修饰名词的为形容词性物主代词；在句子中相当于“形

容词性物主代词+n.的为名词性物主代词，通常在句子中作主语或宾语，如下表：

形容词性物主代词myouryourhisheritstheir

名词性物主代词mineoursyourshishersitstheirs

［注意］（1）形容词性物主代词只能用作定语，修饰名词，如：herfather她的父亲。

【典例剖析】

（2022全国乙卷）Ecotourismhas（it）originwiththeenvironmentalmovementof

the1970s.

【答案】its

【解析】考查代词。origin意为“起源”，空格处需用形容词性物主代词修饰名词origin,

【典例剖析】

(2022全国卷I)Dataaboutthemoon'scomposition,suchashowmuchiceandother

treasuresitcontains,couldhelpChinadecidewhether(it)plansforafuturelunar

(月球的)basearepractical.

【答案】its

【解析】考查代词。设空处后面为名词plans,设空处需要形容词性物主代词作定语修

饰名词plans,故填its。

(2)“of(介词)+名词性物主代词(或名词所有格)”构成双重所有格，如：afriendof

mine(myfather's)我(我父亲的)朋友中的一个。

(3)形容词性物主代词与own连用表示强调，one'sown...=...ofone'sown。

(4)某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。takesbbytheann,bewoundedintheleg。

3.指示代词this,that,these,those的用法

this/these指在时间或空间上较近的人或事物；this也可指下文将要谈到的人或物，起启

下的作用

that/those指在时间或空间上较远的人或事物；that也可指上文提到过的人或物，起承上

的作用

@WhatIwanttosayisthis:youshouldgraspeveryminutetofinishyourwork.

我想说的是：你应该抓住每一分钟来完成你的工作。

②Hehurthisarmyesterday.That'swhyhedidn'tcome.

他昨天伤了胳膊，那就是他为什么没来的原因。

［注意］(1)this在电话用语中用于作自我介绍；that用于询问对方；this和that还可以

当副词用，相当于副词so,意为“这么：那么

Hello.ThisisJimspeaking.Who'sthat?

您好。我是吉姆，您是哪一位？

Thedictionaryisaboutthisthick.

那本词典大约有这么厚。

Canhardworkchangeapersonthatmuch?

繁重的工作能使人变化那么大吗？

(2)same也是常见的指示代词，注意前面要有定冠词the。

(1)反身代词在句中可用作宾语、表语、同位语等。

人称代

Iyouheshetheyit

词

反身代

myselfyourself/yourselveshimselfherselfthemselvesitself

词

①Youshouldn'tleavethechildbyhimselfathome.(宾语)

你不应把孩子独自留在家里。

②Iamnotmyselftoday.(表语)

我今天不舒服。

③Thethingitselfisnotimportant.(同位语)

事情本身并不重要。

⑵常见的一些含反身代词的固定搭配：

behaveoneself举止良好

seatoneself坐下来

devoteoneselfto专心于

cometooneself苏醒过来

dressoneself自己穿衣；穿着，打扮

helponeselfto随便吃，随便用

byoneself独自地

foroneself亲自

enjoyoneself玩得愉快

注意：使用反身代词时，其所在的句子主语应与该反身代词相对应才可使用，否则使用

人称代词。

限时练1单句语法填空

①一Jim,canyouworkthisSunday?

—Why?Fvebeenworkingfortwoweeksonend.

②OnmydeskisaphotothatmyfathertookofwhenIwasababy.

③一Tom,(I)bikeisbroken.Wouldyoupleaselend(you)tome?

一Sorry.(I)hasbeentakenbyJack.Youcanaskhimifyoulike.

©Thisisourroom,and(you)isjustacrossthehall.

⑤Iwanttotellyou：theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.

©TheweatherofBeijingiscolderthanofNanjing.

®Idon'tbelieveyou.Didyouseeit?

@Itisnothisfault.Icutwithaknife.

答案：①me②me③my;yours;Mine④yours⑤this©that⑦yourself⑧

myself

注意：人称代词主要作主语和宾语，高考多考查上下文人称代词的不一致。

考点二（易混不定代词的区别）

1.one,ones,theone,theones,those,it,that的区别

one代指可数名词，单数，泛指

ones代指可数名词，复数，泛指

theone代指可数名词，单数，特指

theones代指可数名词，复数，特指

that代指不可数名词或可数名词单数或相当于theone

those代指可数名词，复数，特指（=theones）

it上文中所提到的同一个事物

①Thetrainwascrowdedsowedecidedtocatchalaterone.

这趟火车太挤了，所以我们决定乘坐下一趟。

②Hisownexperiencewasdifferentfromthatofhisfriends.

他自己的体验和朋友们的体验不同。

@1lovespring——itisawonderfultimeoftheyear.

我喜欢春天——这是一年中一段美妙的时节。

④Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theonesunderthedesk.

桌子上面的书比桌子下面的书要好。

2.theother,other,another,others的区别

theother指两者中的另一个，常与one连用，构成onetheother…“一

theother

个……另一个……作定语修饰复数名词时，表示“全部其余的“

otherother不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义

可单独使用，也可修饰名词，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，

another代替或修饰单数可数名词。另外another后可接“基数词/few+复数名词”形

式，表示“另外的……（多少）”

单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与some一起出现；

others

特指其他的全部人或事物时用theothers

Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment；reusingisanother.

回收是保护环境的一种方法；而重复使用是另一种。

3.either,both,neither,all,none,any的区别

月定

either表示两者中的一个，作主语时，谓语动词常用单数

意义

both月定表示两者都，作主语时，谓语动词用复数

意义

否定

neither表示两者都不，作主语时，谓语动词常用单数

意义

肯定表示三者或三者以上都，作主语时，谓语动词的人称和数应与an所

all

意义指代的人或事物保持一致

否定表示三者或三者以上都不，作主语后接复数名词时，谓语动词可用单

none

意义数也可用复数；后接不可数名词时，谓语动词用单数

月定表示三者中的任意一个，作主语时，谓语动词用单复数均可，常与

any

意义of连用

①LarryasksBillandPetertogoforapicnicwithhim,butneitherofthemwantsto,

becausetheyhaveworktodo.

拉里让比尔和彼得跟他一起去野餐，但他们两个都不想去，因为他们都有工作要做。

②I'velivedinNewYorkandChicago,butdon*tlikeeitherofthemverymuch.

我在纽约和芝加哥住过，但是我不喜欢它们中的任何一个。

4.none,noone与nothing的区别

(l)none指人或物，表特指，可与of短语连用，回答疑问词howmany/much引起的

问句。

(2)nothing指物，表泛指，不与of短语连用，回答疑问词what引起的问句。

(3)noone/nobody指代人，表泛指，不与of短语连用，回答疑问词who引起的问句。

Iwasgoingtoofferyousomecakes,butthereisnoneleft.

我本打算请你吃些蛋糕，但一点也没剩下。

5.each与every的区别

(l)each强调“个体”，指“(两者或两者以上人或物中的)每个"，可与of短语搭配。

(2)every强调“整体”，指“整体中的每一个”，在句中只作定语，不可与of短语搭配。

①Eachoftheboyswantstohaveatry.—Theboyseachwanttohaveatry.

每个男孩都想试试。

②Everymotherlovesherchildrendearly.

每个母亲都非常爱自己的孩子。

6.不定代词的部分否定与全部否定

(l)noone,none,nobody,nothing以及“no与名词连用等都表示全部否定。

①Noneofuswasgoingtotheparty.

我们之中没人去参加那个聚会。

⑵当not出现在含有表示全部肯定的不定代词all,both,everyone,everybody,

everything等以及“every+名词”的句子中时，不管not在它们之前还是之后都表示部分

否定。

②Notallofthemsmoke.

—»A11ofthemdon*tsmoke.

他们当中不是所有的人都抽烟。

③Noteveryonelikesmusic.

并不是所有的人都喜欢音乐。

7.不定代词用于习惯搭配中

nothingbut仅仅，只是

anythingbut决不

somethingof有几分，略微

orsomething诸如此类的人或物

allbut几乎，差不多everyotherday每隔一天

eachother（两者）互相

oneanother…（三者或三者以上）互相

one…,theother...（两者中）一个...另一个....

someothers...一些...另一些....

限时练2单句语法填空

①Thereisadooratendofthecorridor.

②Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but

containedanyusefulsuggestions.

③Wehadapicniclasttermanditwasalotoffun,solet'shaveonethis

month.

④Heraisedonearmandthen.

⑤Somedesignsarebetterthan.

©Swimmingismyfavoritesport.Thereislikeswimmingasameansof

keepingfit.

⑦~Wow!You'vegotsomanyclothes.

-Butofthemareinfashionnow.

@Ihavemanybookshere,andyoucantakeone.

⑨I'mmovingtothecountryside,becausetheairthereismuchfresherthanin

thecity.

©Helpingothersisahabit,youcanlearnevenatanearlyage.

【答案】：

①either②neither③another©theother⑤others©nothing⑦none⑧any

©that⑩one

考点三（疑问代词what与which）

1.what的习惯用法

用法例句

①一Whatdidyouputitintothesoupfor?

What...for?和Whatfor?用于询

-Itwouldimprovethetaste.

问原因和目的

——你为什么把它放到汤里去？

——那会使汤的味道更好。

②一I'mgoingtothegrocerystore.

—Whatfor?Westillhaveenoughfoodinthefridge.

—我打算去食品杂货店。

—为什么？我们的冰箱里还有足够的食物。

Whatif...?表示假设、建议、征求Whatifhedoesn'tcometomorrow?

意见或疑虑要是他明天不来了怎么办？

Whatdoyoumean（by...）?表示愤Whatdoyoumeanbyshuttingthedoorsoloudly?

怒、不满等情绪你关门这么大声音是什么意思？

—Weneedonemoreplayer.

What/Howabout...?

—WhataboutLily?Sheisaverynicegirl.

用于征求对方意见、询问对方的情

——我们还需要一个队员。

况

—李莉怎么样？她是个很不错的姑娘。

一Hetookthefirstplaceinthematch!

Sowhat?那又怎么样呢？（表示不—Sowhat?

感兴趣或认为不重要）一他比赛得了第一名！

——那又怎么样？

Guesswhat?你猜怎么着？（用以Guesswhat?TomgotmarriedtoMarry.

引起他人的注意）你猜怎么着？汤姆和玛丽结婚了。

一Ihopeyouwillbuymeaspecialgiftformy

birthday.

Likewhat?

一Likewhat?

比如说？

—我希望你为我买一份特殊的生日礼物。

——比如说？

注意what与下列黑体名词的搭配。

Whatis

2.which的特定用法

在表示有范围的选择时，只能用which,切不可因汉语思维而误用who或what。

Thereareseveralgirlsontheplayground.Whichisyoursister?

操场上有好几位女孩，哪个是你妹妹？

限时练3单句语法填空

①Ifoundtwobooksonthedesk.isyours?

②Ashipintheharborissafe,butthat'snotshipsarebuiltfor.

(3)isthepopulationofZhejiangProvince?

④doyouprefer,desktopsorlaptops?

⑤doyoumean,youthoughtIdon*tmind?

【答案】：

①Which②what③What©Which⑤What

易错点：

一代词“格”的误用

【误】ItwasagreatprivilegeforItobeabletospendsomuchtimewithhimdownhere.

【正】Itwasagreatprivilegeformetobeabletospendsomuchlimewithhimdown

here.

［分析］介词之后要用宾格代词作宾语，故I改为me。

二代词单复“数”的误用

【误】Thestudentsmustbemadetounderstandhowimportanteachsubjectisto

him.

【正】Thestudentsmustbemadetounderstandhowimportanteachsubjectis

tothem.

［分析］指代复数名词thestudents应用复数代词them,故him改为them。

三代词词“性”的误用

【误】Sherushedtopickupthephonewhenitrangbecausehewasworriedabouther

husband'swhereabouts.

【正】Sherushedtopickupthephonewhenitrangbecauseshewasworriedabouther

husband'swhereabouts.

［分析］根据语境可知，担忧丈夫的是主语she,故he改为she。

四反身代词与人称代词的误用或称谓指代误用

(1)【误】Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown.

【正】Hehadadeepvoice,whichsethimapartfromothersinoursmalltown.

［分析］根据语境可知，which指代adeepvoice,故此处不能用反身代词。

(2)【误】Everyoneshouldtakeanumbrellawithyourself.

【正】Everyoneshouldtakeanumbrellawithhimselforherself.

［分析］根据语境可知，“每个人”与“你自己”并非同一人称的指代。everyone的反

身代词应为不知男女的第三人称，故将yourself改为himselforherselfo

五物主代词的误用

【误】Wetookoursfishingpolesandheadedforthelake.

【正】Wetookourfishingpolesandheadedforthelake.

［分析］修饰名词fishingpoles应用形容词性物主代词，故ours改为our。

［注意］造成以上错误的原因是对常见代词的用法掌握不牢。应加强对考点一的学

习。另外，平时学习特别是写作时要格外留心此方面的知识。

六功能词il的缺失和替代词的误用

(1)【误】Wethinknecessarytomakepeoplefullyawareofthedangerofbreakingthe

trafficrules.

【正】Wethinkitnecessarytomakepeoplefullyawareofthedangerofbreakingthe

trafficrules.

［分析］此句要用it代替不定式短语tomakepeoplefullyawareof...充当形式宾语，

故think后要加it。句意：我们认为有必要让人们充分认识违反交通规则的危害。

(2)【误】Asyouwouldexpect,China'sInternetlooksdifferentfromitofAmericaand

Europe.

【正】Asyouwouldexpect,China'sInternetlooksdifferentfromthatofAmericaand

Europe.

［分析］it特指同一事物，Ihal特指单数同类事物，根据语境可知it应改为Ihat。句

意：正如你预想的，中国的互联网看起来与美国和欧洲的不同。

［注意］it是高频考点，除了要掌握it的基本用法外，还应多记忆和it有关的词组、

句式及特殊用法。

【牛刀小试】

单句填空

1.(2022•全国卷I)Runningischeap,easyandit'salwaysenergetic.Ifyouaretimepoor,you

needrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshould

allgiveatry.

2.(2022•江苏高考)Thisactoroftenhasthefirsttwotricksplannedbeforeperforming,and

thengoesfor(what).

3.(2022•天津高考)Astudyshowsthestudentswhoareengagedinafter-schoolactivities

arehappierthan(that)whoarenot.

4.Bythattime,thepandanolongerneeded(it)motherforfood.

5.Afewhoursearlier,I'dbeenathomeinHongKong,with(it)chokingsmog.

6.Thegirlwassittingonthechairquietly,burying(she)inthemagazineinthe

hands.

7.Myfatherkept(him)wordandtreatedmetoawonderfulsightseeingtripafterI

wonthecontest.

8.IwishtothankMr.Smith,andwithout(he)helpIwouldneverhavegotthis

far.

9.ShethoughtIhadhurt(I),"saysPahlsson.

【答案】：

1.it2.whatever3.those4.its5.its6.herself7.his8.his

9.myself

单项选择

1.couldbejudgedfromhereyesthatshewasterriblysorryforhehaddone.

A.As;whatB.It;whatC.What;thatD.That;that

2.Carsdocauseussomehealthproblems—infactfarmoreseriousthanmobile

phonesdo.

A.oneB.onesC.thatD.those

3.Livinginthenorth,Ipreferalocaluniversitytointhesouth,foritisconvenient

togobackhome.

A.thatB.itC.oneD.this

4.ThemistakesmadebyChinesestudentsarequitedifferentfrommadeby

JapanesestudentsinEnglishstudy.

A.itB.thatC.onesD.those

5.TheexchangestudentfromKenyaoftenshareswithusthenewsofhiscountryand

ofhisneighbouringcountries.

A.thoseB.thatC.itD.theones

6.MostofthetopleadersexpressedacommondesireattheUNconference,thatdifferent

culturesshouldcoexistwithtolerance.

A.theoneB.theonesC.onesD.one

7.—CanIhelpyou,sir?

—Well,Iintendtopurchaseagiftformybuddy'sweddinganniversary,ata

properprice,butofgreatvalue.

A.whichB.thatC.oneD.it

8.StudentsinShuangLingMiddleSchoolthinkvitaltolearnEnglishwell,sothey

makegoodusetheirsparetimetostudyithard.

A.this;withB.that;ofC.it;ofD./;for

9.NovisitorwouldthinksurprisingthattheislandisaUNESCOWorldHeritage

Site.

A.thatB.itC.thisD.what

10.——Idon'tthinkpossiblefbrlittleJuliatowalkaroundwithoutanyassistance.

一Butshemadeit.

A.thisB.sheC.thatD.it

11.Adolescentsneedadultstoguidethem;otherwise,iseasyforthemtogetinto

trouble.

A.thatB.whichC.itD.what

12.—Haveyoumadeclearwhenandwherethemeetingistobeheld?

一Notyet.

A.themB.thatC.thisD.it

13.-CanIcometodayortomorrow?

-isOK.I'mbusytodayandtomorrow.

A.EitherB.NeitherC.EachD.None

14.Understandingtheculturalhabitsofanothernation,especiallycontainingas

manydifferentculturesastheUnitedStatesisadifficultthing.

A.whichB.oneC.thatD.it

15.ToknowmoreabouttheSummerPalace,youcanusetheInternetorgotothelibrary,or

A.neitherB.someC.allD.both

16.—Haveyoubookedatable,madam?

一Yes,we'vebookedfbrtwo.ThenameisMorrison.

A.itB.thatC.thisD.one

17.isrequiredthatbynomeanshebetrayhismotherlandevenifhelacks

moneyorrights.

A.What;canB.It;couldC.It;shouldD.What;could

18.isafactthatEnglishpeopleandAmericanpeoplesharealotofcustoms.

A.ThereB.ItC.ThatD.that

19.Yououghtn'ttohavegoneoutwithoutacoatyesterday.Itisn'tsurprisingyou

caughtacold.

A.whetherB.whyC.howD.that

20.Somebabiesbegantalkingasearlyassixmonths;don'tspeakuntiltheyare

morethantwoyearsold.

A.othersB.theotherC.theothersD.another

21.ToimprovemyspokenEnglish,ImaketoreciteapassageofEnglishevery

day.

A.aruleB.arulethatC.itaruleD.aruleitis

22.Nothingtaughtbyotherscanhavethesameeffectonyouaslearnedby

yourself.

A.oneB.thatC.thoseD.this

23.Mr.Zhanggavememanyvaluablepresents,thatIhadneverseen.

A.onesB.oneC.thoseD.theones

24.Videofootagecirculatedbystatemediashowedgraysmokeemergingfromthecrashsite

andappearedtobeawingfragmentlyingalongthesideofamountaintrailwiththe

Chinesecharactersfor"ChinaEastem^^partlyvisible.

A.whichB.thatC.whatD.as

25.Itseemedsosadthatthetwo,whohadbeenlovers,pretendednottorecognize

whentheymetinthestreet.

A.neitherB.theotherC.eachotherD.another

26.Infactisahardjobforthepolicetokeeporderinanimportantfootballmatch.

A.thisB.thatC.thereD.it

27.intheofficehadmadeamistake,andthefirmregrettedcausingthecustomers

inconvenience.

A.NoneB.AnyoneC.OneD.Someone

28.一Bobisn'tfeelingverywelltoday.Hehascaughtacold.

—Everybodyseemstohave,owingtothesuddenchangeofweather.

A.oneB.itC.thatD.another

29.Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducating

theirchildrencomparedwithoftheirparents.

A.由oseB.thatC.theonesD.these

30.Idon'tmindwhatkindofcaritis.Ijustwantthatgetsmethere.

A.thoseB.oneC.thatD.ones

【参考答案】

1.B

【详解】考查it作形式主语和宾语从句。句意：从她的眼睛里可以看出，她对他的所作所为感到非常难过。

分析句子结构可知，第一空为it作形式主语，后面的that引导的是主语从句作真正的主语，且空格位于句

首，首字母要大写，所以第一空选择It；第二空引导的是宾语从句，作介词for的宾语，从句中缺少done

的宾语，结合句意，空处指的是“事件”，所以第二空选择what。故选B项。

2.B

【详解】考查不定代词。句意：汽车确实会给我们带来一些健康问题一事实上，比手机更严重。根据句

意可知，此处应用。nes指代复数名词problems,ones前面往往有前置定语；those指代复数，但一般使用后

置定语；AC两项指代单数。故选B项。

3.C

【详解】考查代词词义辨析。句意：住在北方，比起南方的大学，我更喜欢当地的大学，因为回家更方便。

A.that那个；B.it它；Cone一个；D.this这个。空格处用one指代前面的可数名词的单数形式“alocal

university”,故选C。

4.D

【详解】考查代词词义辨析。句意：在英语学习中，中国学生所犯的错误与日本学生所犯的错误是迥然不

同的。A.it它；B.that那个;C.ones某人或某物;D.those那些。分析句意及句子结构可知，those代替前面

提到的可数名词复数，表示特指；空处在句中特指日本学生所犯的错误，且为复数概念，应填those。故选

Do

5.B

【详解】考查代词。句意：来自肯尼亚的交换生经常和我们分享他的国家以及他的邻国的新闻。A.those替

代特指的可数复数名词；B.that替代特指单数可数名词或不可数名词；C.it用作代词，代替单数可数名词；

D.theone替代特指的可数单数名词。句中news是不可数名词，所以填空的内容是指前面的thenews。故选

B«

6.D

【详解】考查代词词义辨析。句意：大多数最高领导人在联合国会议上表达了一个共同愿望，即不同的文

化应相容并存。A.theone用于指代一个确定的名词，相当于the+单数名词；B.theones用于指代特定的一

些，相当于those；C.ones代替一些不特别指定的名词，相当于一个不带冠词的复数名词；D.one所代替的

名词，是一个不特指的名词，相当于a\an+名词。句中代指adesire,是同位语，所以用不定代词。ne代指。

故选D。

7.C

【详解】考查代词。句意：——先生，我能帮你吗？——嗯，我打算为我朋友的结婚纪念日买一份礼物，

一份价格合适，但价值很高的）礼物。空后不是句子，不能用连词引导，排除A；结合句意可知，空后意

为“一份（价格合适，但价值很高的）礼物”，泛指一份礼物，用代词one作名词agift的同位语，BD表特

指。故选C项。

8.C

【详解】考查形式宾语和介词。句意：双陵中学的学生认为学好英语至关重要，所以他们充分利用业余时

间努力学习英语。第一空用形式宾语it指代真正的宾语tolearnEnglishwell：第二空为固定短语makegooduse

of（好好利用）。故选C项。

9.B

【详解】考查it用法。句意：没有游客会对该岛被联合国教科文组织列为世界遗产感到惊讶。此处为动词+

it+adj.+that-从句，该句式中，it作形式宾语，that从句是真正的宾语。故选B。

10.D

【详解】考查代词。句意：——我认为小茱莉亚在没有任何帮助的情况下不可能四处走动。——但是她做

到了。分析句子结构可知，think后缺少宾语，真正的宾语为towalkaroundwithoutanyassistance,此处用it

作形式宾语。故选D项。

11.C

【详解】考查代词。句意：青少年需要成年人的引导；否则，他们很容易陷入麻烦。分析句子结构可知，

空处缺少句子的主语，真正的主语为不定式togetintotrouble,空处用it作形式主语。故选C项。

12.D

【详解】考查形式宾语。句意：——你是否明确了会议举行的时间和地点？——还没有。用it充当形式宾

语，whenandwherethemeetingistobeheld是真正宾语。故选D项。

13.B

【详解】考查不定代词。句意：——我可以今天来还是明天来?——都不行。我今天和明天都很忙。A.Either

两者中任一个；B.Neither两者都不；C.Each每一个；D.None没有一个（三者及以上）。根据“「mbusytoday

andtomorrow.”可知，今天和明天哪一天都不行。故选B。

14.B

【详解】考查不定代词。句意：要了解一个国家的文化习惯，尤其是像美国这样一个集成了多种文化国家

的文化，是很困难的。A.which指代物；B.one一个；C.that指代人或物；D.it它。通过句子结构判断，整

句话中只有一个谓语动词is,所以不能使用从句的引导词，排除A和C,同时it指代的是同类同物，表示

特指，不符合题意。整个句子的主语是Understandingtheculturalhabitsofanothernation,one作为同位语，

泛指前文提到的一个国家的文化习惯。后面的containingasmanydifferentculturesastheUnitedStates是对one

进行修饰，使用的是现在分词作后置定语。故选B。

15.D

【详解】考查不定代词。句意：要了解更多关于颐和园的信息，你可以上网或去图书馆，或者两者兼而有

之。A.neither两者都不；B.some一些；C.all（三者及以上）全部；D.both两者都。根据句意可知，句中

指可以上网或去图书馆查找资料，或者既上网，又去图书馆，两者兼而有之，“both”意为“两者都”，符合语

境。故选D项。

16.D

【详解】考查代词词义辨析。句意：——女士，您预订桌子了吗？——是的，我们订了两人一桌。名字叫

莫里森。A.it特指上文提到的特定事物；B.that特指上文提到的可数名词单数或不可数名词；C.lhis指代下

文所提到的；D.one泛指，指代前面提到的同类人或物（可数名词）中的一个。根据句意，此处指代上文提

到的“table”，但说话人只知道自己订了一张桌子，并不知道具体是哪一张，是泛指，应用代词。ne指代。故

选D项。

17.C

【详解】考查it的用法和虚拟语气。句意：他被要求决不背叛自己的祖国，即使他缺乏金钱和权利。分析

句子可知，此处是固定句型IIisrequiredIhatsb/sth（should）do...,此处II作形式主语，that引导主语从句，

是真正的主语，且从句用虚拟语气，从句中bynomeans“决不”置于句首，从句需用部分倒装，将情态动词

should提至主语前，故选C项。

18.B

【详解】考查名词性从句。句意：事实上，英国人和美国人有很多共同的习俗。根据句意，英国人和美国

人有很多共同的习俗是一个事实，that引导的从句为句子的真正主语，为主语从句，空处用it作形式主语，

放在句首，首字母应大写。故选B项。

19.D

【详解】考查固定句型。句意：昨天你不应该不穿外套就出去。你感冒了，这并不奇怪。此处为itbeadj.that...,

it作形式主语，that从句为真正主语。故选D。

20.A

【详解】考查代词词义辨析。句意：有些婴儿早在六个月大的时候就开始说话了；还有一些孩子直到两岁

多才会说话。A.others其他人；B.theother两个人或物中的另一个；C.theothers剩余的全部；D.another另

一。此处与上文some构成some…others...结构,表示“一些...另一些....故选A。

21.C

【详解】考查it作形式宾语。句意：为了提高我的英语口语，我每天背诵一段英语作为常规。分析句子可

知，此处考查it作形式宾语，不定式toreciteapassageofEnglish是真正的宾语。故选C。

22.B

【详解】考查代词词义辨析。句意：别人教给你的任何东西对你的影响都比不上你自己学到的东西。