【部编本】二年级下册语文课件第二单元传统文化鉴赏：关爱

走近中华传统文化关爱走近中华传统文化关爱1走进话题让我们一起感受关爱的美好!走进话题让我们一起感受关爱的美好!2敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人生是花，而爱是花的蜜。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。已所不欲,勿施他人。诵读，谈感受：与关爱互助有关的名言敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。诵读，谈感受：与关爱互助3我们身边的故事我们身边的故事4关爱组成了我们美好的世界关爱组成了我们美好的世界5母亲与孩子关爱，是孩子生病时父母担忧的眼神。关爱无处不在母亲与孩子关爱，是孩子生病时父母担忧的眼神。关爱无处不在6老师与学生关爱，老师对学生耐心的辅导。关爱无处不在老师与学生关爱，老师对学生耐心的辅导。关爱无处不在7关爱是我们中华民族的传统美德解放军抢险救人医生紧急手术给小鸟喂食给老人送温暖关爱无处不在关爱是我们中华民族的传统美德解放军抢险救人医生紧急手术给小鸟8关：指关心。爱：指爱护。关爱是一个眼神，给人无声的祝福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。关爱是中华民族的美好品德，也是一种境界，更是一种态度。小知识关：指关心。爱：指爱护。小知识9关爱，是无处不在的雷锋精神。课文中的关爱（课文回顾）……顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。……哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。关爱，是无处不在的雷锋精神。课文中的关爱（课文回顾）……小路10《一匹出色的马》故事内容：《一匹出色的马》的主要内容：这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事。关爱，父母无处不在的呵护与教导。课文中的关爱（课文回顾）《一匹出色的马》故事内容：《一匹出色的马》的主要内容：这篇课11送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。关爱，是送别朋友的担忧与不舍。描写自然的诗句（课外阅读）送元二使安西关爱，是送别朋友的担忧与不舍。描写自然的诗句（课12劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。指的是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。描写自然的诗句（课外阅读）学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生。婆婆常因病痛情绪不稳，徐萍就用温情的话语去安慰老人，让老人舒心。张玲说，一楼的老薛家院子里种有柿树和桃树，每到果实成熟时，老薛就摘下一些送到她家。课文中的关爱（课文回顾）晚饭后，她又给公公泡脚，给婆婆洗漱。中国最美媳妇刘冬梅母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。关爱，是送别朋友的担忧与不舍。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非口亲尝弗进。徐萍辞去工作在家照顾公婆。积累（有关关爱的成语）母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非口亲尝弗进。雷锋叔叔就出现在哪里。亲尝汤药

前汉文帝，名恒，高祖第三子，初封代王。生母薄太后，帝奉养无怠。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非口亲尝弗进。仁孝闻天下。汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。古人故事（精神文化的源泉）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。亲尝汤药汉文帝刘13中国最美媳妇刘冬梅

在静海区静海镇东五里村的徐萍，因为耐心细致照顾患病家人，被大家称为“最美媳妇”。2015年，她的婆婆突发脑梗，不能说话瘫痪在床，公公的病情又加重。徐萍辞去工作在家照顾公婆。从那时起，她每天5点起床下地干农活，给婆婆擦洗、喂药，做好早饭给两位老人喂饭。每天她还坚持给婆婆按摩，搀扶公公外出。晚饭后，她又给公公泡脚，给婆婆洗漱。婆婆常因病痛情绪不稳，徐萍就用温情的话语去安慰老人，让老人舒心。今人故事（精神文化的传承）中国最美媳妇刘冬梅今人故事（精神文化的传承）14李老师乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了小桥，一群一二年级的小同学，上学去不敢过桥，李老师就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学，他就经常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。李老师为了帮助他，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法。经过多次帮助，小朱的进步还是不大。从此，小朱学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生。写一写你身边的小故事李老师乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，15乐于助人舍己为人乐善好施古道热肠与人为善见义勇为急公好义嘘寒问暖........积累（有关关爱的成语）做好积累哟~乐于助人舍己为人积累（有关关爱的成语）做好积累哟~16“这种开门唠嗑、串门‘蹭吃’的氛围，大家都很喜欢，能增强彼此间的关系。关爱，老师对学生耐心的辅导。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，生母薄太后，帝奉养无怠。关爱，是孩子生病时父母担忧的眼神。指的是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。徐萍辞去工作在家照顾公婆。积累（有关关爱的成语）她是个热心肠，每次去外地旅游，带些糕点、小零食之类的，总爱发给隔壁和楼下的邻居，让他们尝尝鲜。关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。晚饭后，她又给公公泡脚，给婆婆洗漱。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非口亲尝弗进。母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。久而久之，邻居也爱拿出“宝贝”，分享给张玲一家。从那时起，她每天5点起床下地干农活，给婆婆擦洗、喂药，做好早饭给两位老人喂饭。婆婆常因病痛情绪不稳，徐萍就用温情的话语去安慰老人，让老人舒心。关爱是一句问候，给人春天的温暖。学会互相关爱“这种开门唠嗑、串门‘蹭吃’的氛围，大家都很喜欢，能增强彼此17互帮互爱《孟子·梁惠王上》“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”指的是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。互帮互爱《孟子·梁惠王上》“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及18邻里互爱树新风新闻网报道：张玲今年52岁，她在烟厂大院住了20多年，跟邻居间的关系很融洽。她是个热心肠，每次去外地旅游，带些糕点、小零食之类的，总爱发给隔壁和楼下的邻居，让他们尝尝鲜。久而久之，邻居也爱拿出“宝贝”，分享给张玲一家。张玲说，一楼的老薛家院子里种有柿树和桃树，每到果实成熟时，老薛就摘下一些送到她家。“这种开门唠嗑、串门‘蹭吃’的氛围，大家都很喜欢，能增强彼此间的关系。有时，别人家烧了红烧肉，远远飘来香味，我家孩子就闻味找