幼儿小班音乐教案《三只熊》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿小班音乐教案《三只熊》教学目标：1.让幼儿通过歌曲欣赏，了解小熊家族的故事情节以及小熊家族的成员。2.培养幼儿的音乐欣赏能力，感受音乐的节奏和情感。3.培养幼儿的动作协调能力，通过舞蹈动作的练习，锻炼幼儿的身体灵活性。4.培养幼儿的表现力和合作意识，通过小组合作，共同完成演出。教学准备：1.CD或录音机。2.小熊家族的图片或绘本。3.年级班级的小熊面具。教学过程：第一课时1.教师先向幼儿介绍课堂主题《三只熊》的故事，简单介绍小熊家族的成员和他们的特点。2.引入歌曲《三只熊》，播放或唱歌示范。请幼儿认真聆听歌曲，体会歌曲的节奏和情感。3.分小组学唱歌曲。幼儿跟着教师一起学唱歌曲的歌词和动作，在学唱的过程中，教师可以适当加入一些简单的游戏和动作操练，增加幼儿的参与度，并配合音乐的节奏，引导幼儿通过动作表现出歌曲中的情节和角色。4.整合各小组的表现，以小组为单位，进行歌曲的排练。第二课时1.回顾上节课学习的《三只熊》歌曲。教师可以先播放前一节课的录音，让幼儿回忆起歌曲的内容和动作。2.引入舞蹈动作。教师示范并引导幼儿学习歌曲中的舞蹈动作，帮助幼儿掌握动作的节奏和动作的协调性。3.分组进行舞蹈排练。每个小组依照自己的能力和兴趣，以小熊家族的故事情节为背景，自行编排舞蹈动作。教师可以适当提供一些简单的舞蹈动作的指导和安排，让幼儿发挥想象和创造力。4.整合各小组的表演。每个小组依次进行舞蹈表演，其他幼儿观看并鼓励欣赏。第三课时1.回顾上节课学习的舞蹈动作。教师可以播放前一节课的录音，让幼儿回忆起舞蹈动作的内容和节奏。2.引导幼儿参与制作小熊面具。教师提前准备好小熊的面具模版和彩笔、颜料等材料，让幼儿参与制作自己的小熊面具，并根据故事情节中的角色选择不同的颜色和装饰。3.幼儿佩戴面具，进行小熊家族的角色扮演。教师可以给予幼儿一定的引导和提示，让他们参与进故事情节，通过角色扮演，感受小熊家族的生活和情感。4.整合幼儿的表演，安排小熊家族的角色扮演场景。第四课时1.回顾上节课学习的角色扮演。教师可以请幼儿回忆起自己扮演的小熊家族成员的特点和表达方式。2.引导幼儿进行角色对话。教师可以提供一些简单的对话情景，鼓励幼儿配合角色扮演，进行对话表演，让幼儿进一步体验和理解小熊家族的故事情节。3.回顾整个故事，让幼儿将故事情节串联起来，展示小熊家族故事的完整性。4.对课堂进行总结，让幼儿回顾整个教学过程，分享自己的收获和体会。教学延伸：1.可以在课后让幼儿画出自己对小熊家族的印象，进行绘画创作，并在班级展示。2.可以扩展相关的音乐活动，让幼儿学唱其他与动物有关的歌曲，如《小兔子乖乖》、《小燕子》等，并进行相关的舞蹈动作练

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